爱华网家长：最近她都没怎么练，怕挨你批，又因为不舒服。
老师：起不了床就不来吧，好好休息!不过建议尽量不请假。如果跳不出来就请假，她会养成惰性的。优秀就是一种好习惯，想想如果刮风你不来、下雨你不来、心情不好你不来、家里来客人你不来、放假你不来、没练你不来、月考你不来、期中考你不来.....这么懒散的学习态度，好习惯怎么培养。教育目的就是要培养一个好的学习习惯。再说在家重复错误可是没得啥子好处的。(双手同意!)
家长：生病不是主要的原因，关键是没怎么练!
老师：千万不要给她找理由不上课，不然她会把学习舞蹈作为无关紧要的事，在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。所以无论刮风下雨，不管练得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍。我最近分析了上课纪录，弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。(怒赞!)
家长：明白了!我们明天来上课!
老师：爬不起来就算了，我们要人文关怀!
家长：呵呵，这点她还好了，反倒时她经常催促我!
家里如果是隔代带孩子的一定要谨慎，小不点最喜欢找爷爷奶奶等老人做靠山，动不动就耍赖，找理由偷工减料。老人心软，难免纵容。一旦大人们沟通不好，好习惯的培养肯定终止在这里。曾经有一学生，十五六岁，超级懒，不长脑子就长膘，胖的靠滚，上课的书还要奶奶拿，最可气的是每次上完课，她奶奶会说："宝贝儿，辛苦了，奶奶帮你按摩一下"。于是在我双眼睽睽之下，她奶奶尽然给孙女按上了。我真想揣她们两脚。这样的结果是，这孩子学了五六年舞，老师换了不少，谁见她都烦，什么都不会。我想这孩子不但琴学不好，将来走上社会也将无所适从。
培养一个好的学习习惯，家长的态度和理念非常重要，有的家长总是以内容的多、进度的快为标准，以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多，多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能的结果就是什么舞蹈都跳不合格，错动作错节奏，犯这种非常低级错误。还有就是养成练舞的不良方法、不科学的用力等等。
