爱华网一个十八世纪的单身汉是怎样身体力行来支持卢梭打造完美另一半的学说。
Wendy Moore:《如何打造完美之妻》
在一九七六年的春天，二十一岁的托马斯戴收到了未婚妻玛格丽特的分手信。玛格丽特是他朋友的妹妹，她魅力迷人，极有修养，是个精力充沛的人。他们于一年前的夏天相识。很显然，这样的一位女子和这般古怪，坏脾气，严肃正经的戴并不般配。戴曾早在年轻时就已下定决心要和忠于自己的妻子过着与世隔绝的生活。而玛格丽特最大的错并不在于她与戴维各个方面的格格不入，而是她所生活的这个世界早己玷污了她的天真质朴。
女人是“普遍肤浅，变化无常，毫无逻辑且不可轻信。”但托马斯戴并不为此恨恨不平。他单纯的认为他可以改变一个成熟女性的意愿从而改造成为他理想的人生伴侣。他不得不用一个未成年的少女来进行此项试验。在一封写给朋友的信中，他说道：
我将尽我所能对一个大约十三岁的小女孩进行上述提及的实验…她天真无暇，毫无偏见，涉世未深，且没见过什么大世面。
“既然他之前并没有找到他的真名天女”，温迪穆尔在《如何制造完美妻子：不列颠最没人要的单身汉以及他训练完美伴侣的进步追求》中说道，“根本就不存在什么真命天女。”大多数女人就像卖花姑娘，或许甚至是法兰克斯坦博士，托马斯戴将不得不去创造她。
托马斯对自己的完美妻子有着这样的一个规划：他将会根据雅克卢梭的原理标准来训练培养她。在卢梭的小说《埃米尔》中，他勾画了一种激进的新型教育方式。在孩子们出生的时候，他们就带着先前的原罪。但是卢梭坚持认为一个年幼的孩子在本质上可称得上是完美的，是这个世界玷污了孩子。他曾写道，“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”
在《埃米尔》中，卢梭阐释道孩子应通过玩耍和发现来学习，而非死记硬背。这也恰恰是当今课堂教学普遍存在的问题（难过地说，当今的很大一部分都是如此）。孩子们需要鼓励和栽培，让他们参与科学实验，也让他们体验艰难困苦，比如寒冷和饥饿，这样做可以锻炼他们的品格。（卢梭并不在意用自己的亲骨肉去试验他这个教育理念：他和情人所生的五个孩子都被直接送到了孤儿院。）在小说中，年轻的埃米尔是由这些理念教导长大成人的，但是当他开始寻找人生伴侣，她的教育也已经被仔细规划好了：对埃米尔来说一个完美的妻子应是“思想单纯，天真朴实的乡下少女”。
戴所渴望的妻子是两者的巧妙结合：有着埃米尔的智慧和一个乡下少女无条件的服从。在被玛格丽特断然拒绝之后，二十一岁的戴得到了一笔可观的遗产，他觉得是时候该开始他的实验了。他去孤儿院挑选了两个女孩，一个十一岁，另一个十二岁，谎称是要给朋友做仆人用。他给她们取了名字，塞布丽娜和卢克丽霞。给她们添置了新衣服，给了她们全新的生活。戴送她俩去了法国，就是在那里戴开始进行他的培养教育。
在法国，他教这两个女孩阅读，写作，算数和女仆的职责及如何料理家务。不到一年，他确定卢克丽霞是“无可救药的愚蠢”，就把她送到一个帽子商那里去做了学徒。并给了她一笔慷慨的嫁妆，大约有四百美金（相当于今天的九万陆仟美金）。天资聪颖并乖巧听话的塞布丽娜将会是成为他妻子合适的人选。
戴加快了对塞布丽娜的培养，他开始试验卢梭曾经声称的可以把男孩变为男人的忍耐力的测试：戴把滚烫的蜡浇在她的手臂上然后将不会水性的她扔进湖里。还有朝着她开空枪来锻炼她适应噪音的能力。以及测试她的“女性化程度”，给她买了一条她从未拥有过的漂亮裙子，命令她把裙子丢进火里看着它烧毁。
这些测试令塞布丽娜困惑不已，相当生气。她所接受的所谓成为女仆的培训让人无法理解，但是戴还是继续骗她说就是这样的。在她十四岁的时，在这她“人妻的” 素质本应充分成熟的年龄，塞布丽娜却离戴心目中完美的妻子相差甚远。
戴最终将会娶一个忠诚与他，一个他可以随心所欲，呼之即来呼之即去的女人为妻。塞布丽娜在二十六岁那年嫁给了戴的一个朋友。戴四十一岁时，一次意外从马上摔了下来并失去了意识。作为一个动物权益的坚定支持者，戴却没能及时让马停下来。
《如何打造完美之妻》是一个现代版的卖花女的故事，故事所要给读者表达的尽管被误解，还是反映了一个非同寻常的时期有关儿童教育的改革。在他开始自己一生对打造妻子的追寻前，他给朋友写信并谈到自己先前的未婚妻玛格丽特，有这样一个时刻他好像不像是那个渴望完美伴侣的他自己，他是这么说的：“我曾深爱的是我的幻想。”
