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自制教具的特点与作用幼儿园自制玩教具图片

自制教具就是教师和学生，为了改进教学方法，就地取材、自己设计制作的教具，是教师自身科学知识与教学经验、操作技能的结晶。自制教具应力求设计巧妙，取材方便，构造简单，容易制作，方便教学。一、自制教具的特点：1、自制教具有很强的针对性

效数学简易教具的自制与使用10-10-10 01-35来源：教育研发中心浅谈小学数学简易教具的自制与使用李政道博士说过自己制作的教具，永远比买来的好，乍一听这句话，似乎是一种自慰与调侃，但仔细分析，却蕴涵有很深刻的道理，一、自制、使用简易教具

制作意图：增强幼儿有意注意能力，丰富幼儿活动材料，对千奇百怪的昆虫世界感兴趣。教育价值：培养幼儿爱科学意识，发展幼儿手眼协调能力。选用材料：布、海绵、纸筒、筷子、扣子、弹簧、橡皮泥。制作方法：1、将海绵剪成大小相同的圆形（其中一个

想知道，我们的宝宝户外活动的时候都玩些什么吗？想知道，这些玩具是从哪里来的吗？对了，它们都是我们老师根据幼儿的年龄特点自己制作的玩具。来看看都有什么吧：名称：穿大鞋，制作材料：纸盒子，即时贴名称：飞盘制作材料：纸盘用布包纸盘名称：小拉车

小学英语教学教具制作1、颜色的教学贯穿着小学英语课本总共8册书的教学，出现的频率很高，而和颜色有关的英语教学内容也很多,如服装，水果等。2、在教到服装这个单元时，我曾经把长裙，短裙，裤子等每样颜色的都剪了一件，很繁琐，后来我想出了一