爱华网幼儿园大班的孩子是身心发展的时期，教师们要树立他们正确的人格，在教案教育方面要多下功夫，下面是小编为你精心整理的大班健康课教案，希望对你有帮助!
大班健康课教案篇1教学目标
1、感知故事内容，通过动画理解故事内容。
2、认识四季的主要特征。
3、在生活中发现美、感受美、创造美。
教学准备
教具：多媒体、大图书
教学过程
1、导入活动
教师展示准备好的《四季画册》
“小朋友们，看看老师手中拿的是什么?”
“这是小白云给我们带来的四季画册。我们赶快来看看小白云都画了哪些好看的景色吧。”
2、欣赏活动
教师点击故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。
3、理解活动
(1)提出问题，让幼儿边听故事边注意问题的答案
小白云用什么做画笔?用什么做颜料?
故事中一共问了几次“这画的是什么”
(2)完整欣赏故事内容
(3)鼓励幼儿回答问题
小白云把画好的画做成了什么?
小白云把画册带给了水?画册的名字叫什么?
(4)教师分别点击每个季节相关的画面，并让幼儿仔细观察妹夫图上所描述的景色，能用自己的语言进行概述，老师给予引导，能用完整的优美的语言描绘四个季节的美丽景色，并让幼儿从中感受到大自然的神奇，让幼儿感受美，欣赏美。
4、阅读活动
(1)教师有感情的讲述故事
(2)师幼共同讲述故事
(3)鼓励幼儿看图讲述故事
活动延伸：
让幼儿依据自己对四季的理解画四幅不同季节的画，做成四季画册。
大班健康课教案篇2活动目标
1、理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。
2、能够积极参与想象性谈话，学习词语：“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地”。
活动准备
教具学具准备：图卡(飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、衣服)一套，相关生字卡若干，教师收集各式服装布置成展台。
知识经验准备：幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场，对服装的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解。
活动过程
教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放，让幼儿参观，引导幼儿注意观察各种服饰的特点。
自由讲述。鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受。
配乐故事欣赏：新奇的衣服。教师出示图片来帮助幼儿理解故事内容，使幼儿感受创造的神奇。
提问：
①驾驶航天飞机的小剑来到科技城服装厂，厂长送给他一件什么礼物?他决定要去哪里?(渗透：“畅游”)
②穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲，他有什么样的感觉?(渗透“凉爽”)
③小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷?
④来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象?(渗透隐身”)
⑤下雨了，小剑被淋湿了吗?
迁移讲述：我最喜欢的……衣服。根据对故事的理解，鼓励幼儿用语言大胆表述自己喜欢哪些类型的服装。
想象讲述：我要发明……的服装。
活动渗透
美术活动：绘画——神奇的衣服。
音乐律动：穿衣扣扣子。
科学领域的活动：参观服装厂。
健康领域的体育游戏穿衣比赛”。
情境渗透：
把收集到的各种材质和款式的服装进行归类摆放供幼儿观察了解。
有意识地引导幼儿了解不同的行业对服装是有不同要求的。
家庭中渗透：
家长可在家多引导幼儿看各种类型的服装秀，让幼儿感受多姿多彩的服装。
故事：新奇的衣服
小剑驾驶着飞越时空的航天飞机，来到了新世纪的科技城服装厂。
飞机降落在科技城服装厂的平台上，厂长送给小剑一套服装。他说：“穿上这套新世纪的衣服，你就能畅游整个地球了。”
小剑开始了环球旅行。他来到非洲，周围的黑人小朋友只穿着短裤，还热得满头大汗，可小剑却觉得凉爽，一点也不热。
他飞到冰天雪地的南极。南极科考队的叔叔阿姨都穿着厚厚的鸭绒衣。可小剑却感到浑身暖呼呼的，一点也不冷。小剑拨通了厂长的电话问：“厂长，你送的是什么服装?穿上它，怎么既不怕热，又不怕冷?”
厂长说：“这是自动调温衣，它能根据环境自动调节温度……”
小剑又来到大草原，这儿有犀牛、
