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记事的文章要写人，写人的文章要记事，这是写人与记事的联系。但写人与记事之间是有区别的。1.侧重点不同。写人的文章以人为写作对象，以写人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动为重点；记事的文章以事为写作对象，以写事倩的经过为重点。例如《我的战友邱少云》以写邱少云为重点，具体记叙邱少云在烈火焚烧时的动作、神态、外表；《雕凤凰》则以木匠雕刻凤凰这件事为记叙重点，具体记叙了雕凤凰的起因、经过和结果。由于记叙的侧重点不同，记人的文章，给人的印象最深的是人物本身；记事的文章给人的印象最深的是事件本身。也正因为如此，写人文的记事应该服从于写人的需要；记事文应服从于记事的需要。2.写作目的不同。写人的文章以表现人物的某种品质特点为目的；写事的文章以揭示事情的本质特征和对社会具有的普遍意义为目的。例如《一夜的工作》是一篇写人的文章，它集中地体现了周总理艰苦朴素、勤奋工作的品质；《难忘的一课》是一篇记事的文章，反映了台湾人民的爱国之情。3.标题有所不同。一般来说，以人物的名字命题的，是写人的文章。如《罗盛教》、《西门豹》、《詹天佑》等。也有用与人物密切相关的事物来命题的，如《穆老师的眼睛》、《手》等，这些标题所涉及的事物与人物的品质密切相关，所以也是写人的：而写事的文章往往是以事情的名称来命名的。如《登山》、《抢险》等。请看下面一篇写人的文章：小翠暑假期间，乡下的表姐小翠来我家做客。小翠长着一张圆圆的脸，一双睫毛长长的、黑黑的大眼睛，妩媚动人。她脸色微黑，神态里带着一种乡里姑娘的野气和稚气。小翠虽然是我的表姐，但个头却比我矮一头，因此，我也随着大人管她叫小翠。小翠来到的第二天，妈妈便吩咐我带小翠去市场逛逛，并给了我二元钱买零食，我立即应允了。到了市场，小翠东张西望，瞧瞧这，望望那，仿佛是一只刚从笼子里放出来的小鸟，对一切都感到新鲜，一副十足的山里气。小翠向我提出了许多古怪的问题，有好些我也说不出，只好胡编了几句回答她。我急急忙忙地领她来到食品店，买了一支一元钱的雪糕，一支五角钱的冰棒，心想：剩下的五角钱留以后买冰棒。我把冰棒递给小翠，自己吃起香甜的雪糕来。小翠咬了一口冰棒，问我道：“你的为什么是白色的，而我的却是绿色的？”我一下子被她问的愣住了，醒过神来，立即说道：“绿颜色的雪糕好看，又香，所以给你了。”小翠高兴地说：“你真好，等我们乡下的枣熟了一定给你捎！”她还一本正经地说：“我们那儿枣树可多了，家家户户门前都有几株，枣儿鲜红，枣泥蜜甜，嚼在嘴里又脆又甜又香。”我听着她生动的讲话，心想：她准是在撒谎。过了几天，小翠回乡下了，于是这件事就在我脑海里消失。一段时间过去了，我突然收到一个邮包，上面工工整整地写着“小翠寄”。我纳闷地打开邮包，是一包晶红闪亮的红枣，猛然间，一种说不出的惭愧涌向我的心头，两行泪洒在红玛瑙似的小小礼物上。我望着这晶红闪亮的红枣，激动地自语道：“小翠，你诀些来呀。我一定给你买真正的雪糕，不，要给你香甜的冰淇淋，不……要给你买最好吃最好吃的东西！”从题目看，本文是一篇以人名为题的写人的文章。写人离不开记事，因为人物的性格特征、思想情感都要通过一定的事倩才能表现出来。本文就是这样。文章写了两件极细小的事情：在暑假里，“我”陪乡下来的表姐小翠逛市场。作为小主人的“我”，理应热情招待自家的客人，可好吃、小气的“我”居然耍小聪明糊弄她：“绿颜色的好‘看，又香，所以给你。”小翠呢，不但不生气，反而高兴地说：“你真好！等我们乡下的枣熟了，一定给你捎！”这个细节，这段话，恰到好处地表现了“我”和小翠的性格特征：一个小气，-个大方；一个自私，一个纯朴。后来“我”果真收到了小翠寄来的红枣，自然“我”心里感到“说不出的惭愧”。由此可见，作者叙事，主要是为了突出人物的性格，这是写人文的重要特点。
