爱华网马上就要期末考试了，今天跟大家谈谈成绩这个东西！
面对这个东西，家长应该是怎么样的态度？老师们应该怎么想？个中滋味，自己体会。好好养育孩子，好好爱孩子吧！希望本文能缓解你的焦虑！
我只想对孩子说：你的分数只能告诉大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
而我爱的，是你的全部！
文丨鱼爸
“马上就要考试了，你家儿子准备得怎么样啊？”
“甭提了！说出来都嫌丢人，每次都是垫底，要么就是中游！我基本对他没抱任何希望了。你儿子呢？”
“我儿子倒是挺争气的，每科都在95分以上，班上前三名，他爸答应他去旅游！”
最近几天，经常能听到类似的谈话。孩子们马上就要考试了，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。
在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，我们中国家长对孩子的分数问题是什么样的态度呢，今年的高考题目给了一个答案：
这个高考题目，鱼爸觉得太复杂，但是任何人都能看懂的是，孩子得分的不同，父母给予的待遇是不一样的。好熟悉的场景，考好了吃鸡腿，考差了吃板子。
没考好一个巴掌加一顿臭骂，考好了，就给甜蜜的吻，丰厚的奖励。
这样下去，有些孩子会变得好学，因为怕打；也有的是为了父母的奖励。当然，有很多是天生好学的除外，好像不多。
还有一些孩子就干脆放弃了。反正总是挨打，那就死磕到底吧！看爸妈能不能打死自己。
父母自己也被分数左右，在内心给孩子套上很多的桎梏，同时也套住了自己。
小学成绩的欺骗性
小学阶段成绩其实有一定的欺骗性和虚假性。
当一个孩子将自己所有的时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，也不会有时间去大自然的怀抱里撒撒野。
有多少孩子，因为学习的压力，放弃了玩乐，放弃了阅读，放弃了自己的兴趣，最后放弃了自己。
错过这些，从长远的角度来看是丢了西瓜捡芝麻，特别是到了初中，很多家长就发现小学阶段的问题。有这么一种奇怪现象：小学阶段靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降的速度更快，这些孩子越学越累、越学越不会学了；
而那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷！到了高中这种情况更加普遍！
进入社会后，如何证明一个人的价值？
绝不是成绩，而是综合的能力，或者说一个人的核心竞争力。
在社会这个大舞台上，考试的作用不大。
小学阶段，是阅读能力（即学习能力的基础）培养的黄金时期，在这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和生活中的游戏探索。
做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，把目标放在孩子的基础发展和各方面能力、习惯培养上，才真正事半功倍，让孩子受益终生。暑假快来了，早点给孩子准备精神粮食。鱼爸会在养育男孩平台给大家陆续进行图书推荐和阅读指导的。
好孩子就是被唤醒了内心的种子
其实，任何人的天性都是独一无二的，都有着多面的色彩，都值得被善待和挖掘，都可以变得伟大。父母需要努力的是帮助孩子发现天赋，并且唤醒它。
孔子在几千年前就提到“因材施教“的观念，只是到如今，我们还是没有做到。从孩子个人的发展需求和个体本身的特点来看：
这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
我们根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。
有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。
在如今的时代，日新月异。很多人都凭借自己的“手艺“吃饭。比如有些人依靠写作的天赋，有些人依靠设计的才能；有些人依靠自己灵巧的双手。
凡是真正唤醒内心的人，会找到自己的核心价值，并且努力去实现它。
你的孩子成绩不突出，不见得是坏事！
台湾作者林清玄曾说过一件事：
“我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。“
对于他的这句话，鱼爸印象非常深刻，因为我小的时候，每次都是班上的第5-6名，如果有一年，我们班上发奖状多发一张，我就能带一张回去。
但是后来我带了更多其他活动的奖状回去，不过我那个不识字的奶奶从来没有要求我的奖状一定要写着第一名。她觉得我能拿一些回去给她糊墙挺好的，没有用报纸也行，可以说在高考前，我的学习压力是很小的。
我记得读高中的时候，学校文理科第一都是我最好的朋友，那时候我只能排到第十多名。是属于那种可有可无的名次。而我们班那些天天混日子的家伙也是我最好的朋友，我得帮他们出谋划策，怎么去玩。我感觉很好，为什么一定要画一个圈子把自己困住呢？
不过我发现第一名和倒数第一真做不了朋友，他们的世界不一样，得我们这些中间人给他们连接起来。所以我觉得，您的孩子在中间的名次，真的不要太难过。
做一个在路边鼓掌的人也挺好。
有一句格言说，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌”。为人父母的我们，面对自己的孩子，这个自己最爱的孩子总是难以满足我们对他们的所有的期望，有时候，甚至是相反的。
有妈妈说，我的孩子不好。我有时想问你认为的好是什么呢？每个孩子其实都有自己的优点，看父母能不能发现。
我们看整个社会，还有各个行业，总是有人在底层兢兢业业地付出，在为英雄鼓掌，而真正的英雄是很少的。
如果我们的孩子成绩优异，但是无法面对挫折，自高自大，目中无人，那能活的开心吗?
我从没有期待孩子一定要有多牛，只是希望他能平安快乐！做自己喜欢的事，就好像他说当一个挖掘机师傅，做一个普通人，我觉得挺好的。
因为我生养他，不是为了去期盼多大的回报，也不奢望如何出人头地。
完全是因为爱，仅此而已！
假如你自己一塌糊涂，就不要苛求孩子优秀！
教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——卡尔·雅斯贝尔斯
很多老师在学校被家长追问：
为什么我的孩子成绩上不去？
为什么我家孩子在学校表现这么差？
为什么我家孩子这一次还退步了？
为什么？为什么……
为什么你不问下你自己，你送到学校的是一个什么样的孩子，你自己是一个什么样的父母？
拜托，要求孩子前，请先反观自己吧！
有一个做了九年班主任的老师说：“班里那些极度内向，很情绪化，很敏感的多是单亲或是爷爷奶奶带大的。有极个别的，穿最好的衣服，换最好看的男女朋友，上课睡觉，下课组局的孩子父母其实不乏很优秀的，成功商人，大学老师等等，但这些父母有个共同特点就是很少和孩子相处，他们只给钱，给择校，但是没有培养和引导。
甚至总抱怨孩子这个年龄没有他们自己这个年龄段优秀。所以教育是个很难用一两句话说清楚的。其实如果更多父母学着教育孩子，陪伴孩子，参与孩子的成长，疏导孩子几个重要的成长阶段，比把希望寄托给名校好太多。
孩子是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。
一个好的家长，应把教育的重心一部分放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。
孩子生下来是一张白纸，他们通过学习和观察，模仿陪伴他们成长的人的一切。甚至你说话的方式都会模仿。所以，谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。
另外就是模仿你的行为。
一个爱看书的母亲，养的孩子也会喜欢阅读，一个勤快的母亲，孩子也喜欢动手做事；一个喜欢打麻将的母亲，养的孩子对麻将也是了如指掌；一个喜欢骂人的母亲，孩子也会学会人。
就拿我们那个小村子里过去10年的那些孩子来说。
我发现考进大学的那些孩子的妈妈都有一个共同特点，就是勤俭持家、关心学习。
在我的记忆里，这些妈妈虽然住的是以前的老房子，但是屋子里收拾得井井有条，家务农事安排地妥妥当当，她们日出而作，日落而息。
对孩子的管教也非常有方法，玩的时候让他们尽情尽性，但是不能成群结队去游戏厅和网吧，原则性很强。
对孩子的学习抓的很紧，但对成绩不做太大要求，注意了平时的方法，孩子的成绩差不到哪去。反而是那些天天挨骂，但是父母不管的孩子成绩永远是徘徊不前。
她们不和那些村角的八婆们唧唧歪歪，也不会打麻将打牌夜不归宿。
送给孩子们：
考试不会告诉大家，你已经能熟练演奏音乐，能唱歌，会跳舞。
考试不会告诉大家，你能给你的小伙伴带来笑声，你是一个非常受大伙欢迎的人。
考试不会告诉大家，你写的文章很棒，而且你的悠悠球也玩得很好。
考试不会告诉大家，你在家能照顾好弟弟妹妹。
考试不会告诉大家，你是一个善良、有思想、可信赖的人。
你的分数只能告诉大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
而我爱的，是你的全部！
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