爱华网孙子大了，居然还不怎么认识字于是，几十年未出手的奶奶
以拯救孙子为己任
肩负起教孩子读书识字的重担...
奶奶还是蛮拼的
采取了极富传统、图文并茂、
寓教于乐、通俗易懂、威逼利诱等方式
以达到拔苗助长的至高境界
跟我念
▽
看不下去的爷爷决定亲自出手
爷爷指着西红柿的卡片，教正在认真看卡片的宝贝说：来，跟爷爷念：“洋柿纸”；
爷爷又指着小鸟的卡片，对刚才有所迟疑洋柿纸卡片的宝贝说：来，跟爷爷继续念“巧儿”；
爷爷又指着蜻蜓的卡片，对两个卡片迟疑的宝贝说：来，跟爷爷继续念，“蚂灵儿”；
爷爷指着香皂的卡片，对正在迷登看着三张卡片的宝贝说，来，跟爷爷念，“胰纸”；
爷爷又指着蝙蝠的卡片，对迟疑的宝贝说：来，跟爷爷继续念，“燕瘪姑”；
爷爷又意犹未尽的指着小老鼠的卡片：对宝贝说：来，再跟爷爷念：“小耗纸；
爷爷又指着毛毛虫的卡片，对宝贝说，来跟爷爷继续念，“洋毛辣子”；
接着爷爷指着家里的暖水瓶，对蒙圈的宝贝说，来跟爷爷再念：“喃壶”；
爷爷又指着蝴蝶的卡片，对宝贝说，来跟爷爷继续念，“胡铁儿”；
爷爷又指着螳螂的图片说：来，跟爷爷继续念，“刀令”；
爷爷又指着蝗虫的图片说：来，跟爷爷继续念，“扁担沟”；
爷爷又指着棉花的图片说：来，跟爷爷继续念，“鸟货”；
爷爷指着圆白菜的图片说：来，跟爷爷继续念，“嘎达白””；
爷爷指着热水袋的图片说：来，跟爷爷继续念，“水鳖”
……
