爱华网小班科学活动《认识蝴蝶花》
作者：qcyg 文章来源：本站原创 点击数：194 更新时间：2009-3-20
活动名称：科学《认识蝴蝶花》
活动目标：
1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。
2、初步学习由整体及部分，由上及下的观察方法。
3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天色彩的丰富与美丽。
活动准备：
经验准备：幼儿有和家长外出游玩欣赏花朵、以及参观园内蝴蝶花的经验。 物质准备：实物蝴蝶花。
活动过程：
一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察兴趣。
看一看，是什么礼物？
二、认识蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。
教师：这些花漂亮吗？它们像什么？
教师：它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。
整体观察蝴蝶花的颜色。
“五颜六色”。
观察蝴蝶花的部分特征。 最近天气很冷，幼儿园里的蝴蝶花还没有开些蝴蝶花的图片，我请幼儿逐一观察了蝴蝶花，让幼儿了解蝴蝶花的形状和特征，知道蝴蝶花是春天开的花。另外我还频，在活动结束时，让幼儿欣赏歌曲，进一步了解教师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物，放，所以我在网上找了一找了歌曲《蝴蝶花.》的视教师：仔细看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？蝴蝶花。
三、从上及下地观察蝴蝶花，
教师：现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？
下边有什么？什么样子的？
师生共同小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，
有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，我们大家都要爱护它。
四、感受春天的美丽。
教师：蝴蝶花是社会们季节开的花？你们喜欢春天吗？为
什么？
教师小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只
要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草，小
朋友，咱们到外面去找找小花好吗？
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