初中语文基础知识点 语文基础知识点总结【五】



记叙文阅读规则

1.记叙文第一段的作用:
A.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
B.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

2.中间句段的作用:承上启下的过度作用

3.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

4.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

5.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

初中语文基础知识点 语文基础知识点总结【五】
6.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

7.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

8.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)
A.叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
B.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
C.抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
D.议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
E.说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/320451/901763862856.html

更多阅读

初中语文基础知识点归纳 详解版 中学生语文基础题目

《初中语文基础知识点归纳》第一部分二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代

初中语文语法基础知识全集 初中语法知识点总结

初中语文语法基础知识全集1.语素以分子原子为例来说明语素。语素是语言中最小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位。例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“he”,它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素,它的语音形式是“ta

初中语文知识点归纳 初中语文冒号基础知识点

   初中语文冒号基础知识点  冒号  提示下文:  (一)用在书信、发言稿开头的称呼语下边,有引起收信人、听众注意的意思。  (二)有在“某某说”后面,表示后面是引用的话。  (三)用在提示性的话的末尾,表示后边有话

初中语文知识点归纳 初中语文顿号基础知识点归纳

   初中语文顿号基础知识点归纳  例:他引用了传说、民谣、古诗。使用顿号应注意下列八点。  (一)、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,不必要再用顿号。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两

初中语文知识点归纳 初中语文引号基础知识点归纳

   初中语文引号基础知识点归纳  标点符号是新增加的考点,也是难点。其中尤以引号的考查为最难,下面给出一则规律的总结,以飨读者。  规律:  引用之语未独立,标点符号引号外。  引用之语能独立,标点符号引号里。  

声明:《初中语文基础知识点 语文基础知识点总结【五】》为网友怪性酷分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除