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初中文言文教学的重点在哪里——与师延峰老师商榷 诸定国日前阅读师延峰老师《〈咏雪〉教学设计》(见《中学语文教学》2012年第10期),为师老师教学设计中的旁征博引折服,但同时又生疑惑。因行文之需要,先将师老师的设计简介如下:师老
信息锅_一张珍贵的历史照片五柳村编者的话:网友微副虚记 于 2008-01-09 03:56:22在虹桥科教论坛回答: 老傅对关克听说成为被告后大喜的评论 ZT时,贴出了这张照片,确实很珍贵。应该感谢这位有心人将它保存下来。谨按原帖照录如下。我要
原文地址:2011中考指点:英语不规则动词归类记忆表作者:北京中考专家初中英语不规则动词表(一)一、AAA型(原形→原形→原形)原形
小学初中高中英语单词表:[1]高一必修一――简介CONTENTSUnit 1 FriendshipUnit 2 English around the worldUnit 3 Tracel journalUnit 4 EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela - a modern heroWorkbookUnit 1 FriendshipUnit 2
初中文言文怎样教――简介 现行初中语文版本收录的文言篇目不多,只占总体篇目的20%左右,但它们内容丰富,文质兼美,很值得细细品味。我逐渐形成了“读――译――议――赏”四步文言文教授方法,以读带议,以译带议,以议带赏,让学生在读、译、议