爱华网我们都知道“马斯洛的需要层次理论”，在这理论的背后却隐藏着许多直达心理的研究。
对话
1.马斯洛与大学生的对话
马斯洛：
“你们谁希望写出美国最伟大得小说?
谁希望当议员、州长、总统?
谁希望当联合国秘书长?
谁希望当伟大的音乐家?
谁渴望成为圣人?
谁希望成为伟大的领导者?
……”
学生反应：红着脸、低着头、咯咯地笑、不安的忸怩着身体，摇着手……
马斯洛：“你们不愿意承认，可是如果不是你们，那又是谁呢? ”
（三联阅读配图）
2.马斯洛与研究生的对话
马斯洛：“你们正在悄悄计划写一本什么伟大的著作吗?”
研究生反应：红着脸，结结巴巴搪塞过去。
马斯洛：“你们难道不打算成为心理学家吗?”
研究生：“当然想了。”
马斯洛：
“你正在学习成为一名沉默寡言、谨小慎微的心理学家吗?
那有什么好处?那并不是一条通往自我实现的理想途径。
不，绝不是。
你必须想成为一名第一流的心理学家，成为你能成为的最好的心理学家。
如果你对自己降低要求，那我警告你：你的余生将会感到很痛苦，因为你在逃避你自己的能力、逃避自己的可能性。”
这是马斯洛在研究“逃避成长”时，对他的学生提出的问题，很有趣，这些问题每个人都可以拿来问自己，马斯洛发现一个有趣的现象：人除了有弗洛依德所说的“惧怕自己内心深处最坏的东西”情结以外，人还有这样一种情结：“惧怕自身的伟大之处”、“躲开自己最好的天赋”。看看我们的周围，我们绝大多数人都一定有可能比现实中的自己更伟大、我们都有未被利用的潜力。我们或多或少回避了内心暗示给我们的使命、召唤、人生的任务。
