爱华网关键词：报告文学 《中国姑娘》 情感体现
中图分类号：I053.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0370-01
前言
作品《中国姑娘》中包括了几十个人物，每个人物都有自身特点，形象活脱，给人们留下了深刻的印象。虽然该作品的性质为纪实性的报告文学，但是情感色彩丝毫不逊色于纯粹文学作品，人们将这部文学作品作为一扇窗户，了解女排运动员为祖国荣誉奋斗的历程，了解我国体育文化走向世界的经历，从情感上产生一种共鸣。
一、报告文学《中国姑娘》的创作背景解析
上个世纪七十年代至八十年代，我国正处于四化建设的关键时期，经历了文化大革命的洗礼后，进入了改革开放的新时期，政治、经济、文化以及社会领域正在复苏。这种复苏和崛起是艰难的，需要各个领域人们的共同努力，我们不仅要建设市场经济，更要让世界看到中��的综合实力，证明我们所选择的社会主义道路是正确的，是可以长久持续下去的。1981年中国女排的首次夺冠以及后续的五连冠为各个领域的发展和前进树立了榜样，可以说女排精神就像一团不会熄灭的火炬，照亮了整个80年代，成为人们心中不可磨灭的印记。女排精神是由体育记者、报告文学作家鲁光提出的，他对中国女排训练和比赛过程进行跟踪，感受到了年轻女排运动员身上那种不服输的劲头，感受到了一种希望，这种希望不仅属于中国女排队，也属于中国体育界，更属于整个中华民族。女排取得三连冠后，鲁光根据自己的观察和体会创作了报告文学作品《中国姑娘》，描绘了女排运动员们训练时的艰辛，运动员们不服输的劲头和丰富的情感跃然纸上，使人们体会到女排运动员们对国家、人民深沉的爱[1]。
二、《中国姑娘》中的情感体现
1.成功后的喜悦
《中国姑娘》中也有比赛取得胜利后姑娘们喜悦心情的描写，1979年亚锦赛比赛战胜南朝鲜以后，就有这样一段描写：中国女排的姑娘们为这个来之不易的胜利兴奋得紧紧抱成一团。两年前，她们唱着“没有眼泪，没有悲伤”离开日本；今天，她们在香港让欢乐的泪水尽情流淌[3]。
紧紧抱成一团这一动作描写，说明姑娘们知道这个成功不属于个人，而是属于这个团队，这是对往日辛劳的一种肯定和慰藉。此时的泪水是欢乐的泪水，是骄傲的泪水，为自己能够为祖国获得荣誉而骄傲。读者在看到这段描写时，内心会随着女排姑娘的心情波动，一方面，为自己是一名中国人感到骄傲，为祖国体育事业的日渐强大感到自豪；另一方面，又深深敬佩排球姑娘的决心，仿佛看到他们在日常训练中的付出和坚持。作者对胜利后赛场的这种描写可以说真实的还原了当时的情景，同时具有纪实性和文学性。从纪实性的角度来说，即使没有观看但是比赛的人们在读到这段描写时仿佛回到了现场，感受到气氛的热烈；从文学性的角度来说，对姑娘们驰骋赛场的描写尤其是对郎平关键扣球动作的描写，展现出了排球运动员的飒爽英姿，赛后对姑娘们的喜悦心情仿佛能够传染，引得读者一同与她们流泪。
2.训练时的五味杂陈
人们在观看排球比赛时，只能看到姑娘们一丝不苟的表情和成功后的喜悦之情，实际在训练场上，姑娘们流了常人无法想象的汗水和泪水。阅读《中国姑娘》这一作品时，我们都会对袁伟民这一角色留下深刻印象，在赛场上，他是最严格的教练，在生活中，他是最关心队员的师长。作品多处对队员们的训练细节进行描绘，赛场上的成就就是在这些训练中积累来的。为了将训练场景更好的展示给大家，作者选择对话的形式来叙述训练细节，中间穿插了人物的心理描写。袁伟民在训练毛毛传球时就采用了这种方式：“捡回来！”、“想不想练？不想练就下去吧！想通了再练！”等语言都将教练的严厉直观的展现出来，“下去？我偏不下！”等心理描写直接表现了毛毛的倔强，一边哭一边练，这是一种怎样五味杂陈的心情呢。如此强的画面感不禁引发读者的感慨：他们只是二十岁左右的少女，如果没有成为一名运动员，还是父母的掌中宝！如今在训练场上流泪流汗，为的是祖国荣誉，为的是给充满期盼的人民一个交代，这怎么能不让我们敬佩呢[2]。
总结
上个世纪八十年代是我国排球的黄金时代，“五连冠”的辉煌历史刻在了每一位中国人的心理。但是这种成功并不是偶然，体育记者、报告为文学作家鲁光用作品《中国姑娘》再现了排球姑娘们训练、比赛以及生活场景，文笔朴实无华、情感丰富，成为报告文学作品中的经典之作，使铁姑娘的形象深入人心。
参考文献
[1]邹建世，王飒.报告文学《中国姑娘》的文学价值浅析[J].语文建设，2013，12（14）35：78.
[2]吴小君，刘小霞.中国女性农民工在海外当代纪录电影中的呈现与表达――以“LASTTRAINHOME（归途列车）”、“SHE，ACHINESE（中国姑娘）”、“GHOSTS（鬼佬）”为例[J].新闻与传播研究，2013，15（10）07：66-79+127.
[3]鲁光.中国姑娘[J].当代，1981，11（13）05：105-133.
作者简介：高子珍，女，（1999-）， 河北石家庄人。
