初中物理焦耳定律 初中物理知识点总结:焦耳定律

 

初中物理焦耳定律 初中物理知识点总结:焦耳定律
知识点总结
1、焦耳定律反映了电流热效应的规律,是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。由公式Q=I2Rt可知,电流通过导体产生的热量和电流强度I,电阻R及通电时间t有关,又因为产生的热量跟导体中电流强度的平方成正比,所以,电流强度大小的变化对产生热量多少影响更大。
2、运用公式Q=I2Rt解决问题时,电流强度I的单位是安,电阻R的单位是欧,时间t的单位是秒,热量Q的单位才是焦耳,即各物理量代入公式前应该先统一单位。用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式的前提是电能全部转化为内能。因为电能还可能同时转化为其他形式,所以只有电流所做的功全部用来产生热量,才有或成立。
3、电热器的原理是电流的热效应,它表现的是电流通过导体都要发热的现象,在这一现象中产生热量的多少可运用焦耳定律计算。发热体是电热器的主要组成部分,它的作用是将电能转变为内能供人类使用。
 常见考法
      本知识点主要考查焦耳定律的应用,考察的形式主要是选择题、填空题。
 误区提醒
1、  凡是有电流通过导体时,都可以用它来计算所产生的热量;
2、  公式Q=UIt,只适用于纯电阻电路,这时电流所做的功全部用来产生热量,用它计算出来的结果才是导体产生的热量。
【典型例题】
例析:
在电源电压不变时,为了使电炉在相等的时间内发热多些,可采取的措施是(    )
A. 增大电热丝的电阻                 B. 减小电热丝的电阻
C. 在电热丝上并联电阻            D. 在电热丝上串联电阻 
解析:
有同学认为应选(A),根据焦耳定律 Q=I2Rt,导体上放出的热量与电阻成正比,所以要增加热量,可增大电阻。这是由于对焦耳定律理解不全面的缘故。焦耳定律所阐述的导体上放出的热量和某一个量的比例关系是在其他一些量不变的条件下才成立的,如放出的热量和电阻成正比,是指电流强度和通电时间都不变的条件下热量与电阻成正比,按题意,通电时间是相同的,但由于电源电压是不变的,通过电热丝的电流强度将随着电阻的增大而减小,若再根据Q=I2Rt,将不易得出正确的结论。事实上,在电压一定的条件下,根据可知,减小电热丝的电热丝的电阻就可增大电功率,即在相同时间内发热多些。
答案:B
  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/323451/637690523921.html

更多阅读

焦耳生平介绍和焦耳的故事 简要介绍孔子的生平

焦耳是功、能量和热量的单位,是初中物理中用的最多的物理量的单位,在备课中我查阅了苏科版的9年级上册《物理教师教学用书》中介绍的焦耳生平,并在网络上搜索了焦耳的故事,整合后在课堂教学中适时把这些教学资源进行利用,对学生进行科学

焦耳定律教学反思原创 焦耳定律教学课件

本周一,下午第五节课,我在高二(111)班开了一堂公开课,课题为《焦耳定律》,高二物理组的老师全部参加了听课,下面我把这节课的教学反思向大家汇报如下本节课应该抓住了电功和电热两个基本概念,教材从实验和理论两个角度研究了电热与电流、电

欧姆定律和焦耳定律的适用条件 欧姆定律只适用于

一般认为,“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比”。同时指出,欧姆定律适用于金属、电解液导电,不适用气态导体和半导体导电。关于欧姆定律适用条件,在教学过程中常有两个似是而非的观点:观点1、欧姆定律适用于金属

声明:《初中物理焦耳定律 初中物理知识点总结:焦耳定律》为网友昔日分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除