爱华网我一直觉得，中西教育体制各有优缺点，不管是中式教育，还是西式教育，都不应该全盘肯定或是否定。我们左右不了学校的教育方式，但是在家庭教育中，多多借鉴国外的学习方法，的确是能打开另一个窗口，多一个角度来看问题。所以，我的文章中经常出现国外的教育方式，并不是因为我多推崇西方教育，而是因为我们身在国内，国内的教育体制是我们必然要经历的，而学习别人的东西，扬长避短，这才是适合孩子发展的道理。
中国孩子的发散思维，创新能力，逻辑能力，表达能力从客观事实上来看的确是比欧美国家差上一截，但这些能力却是一个人在完成基础知识的积累后进行更高一阶的学习或发展所必备的个人能力。这些看不见摸不着的各种能力，在我们现在国内的教育体制下确实没有特别的重视，以至于我们基础打得好，攒了一肚子知识，仍然无法在顶尖的科研领域打败欧美国家。（关于基础打得好的这件事，其实知名华裔数学家的哈佛大学教授丘成桐也吐槽，中国学生说自己基础打得好，也是自欺欺人）
今天把“思维导图”这个国外教师经常使用的学习工具和思维训练工具给大家做个简单的说明，给我们自己和孩子的大脑挠挠痒。
什么是思维导图？
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维展开。它的创始人东尼.拓赞因此被称为“大脑先生”而扬名世界。这个年轻的思维训练方法在短短几十年间就火遍了全球，原因就是利用它你可以更好的训练自己的大脑，以适应这个每天都有新玩意的世界。
目前，思维导图在全球范围内得到广泛的应用，世界500强企业在学习思维导图，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，我们国内的教师培训也开始加入了思维导图内容，但鉴于教育资源的不平等和局限性，我们作为家长也要必须认识到思维导图在孩子智商，情商，以及学习记忆等各个方面可以起到的作用，在英语启蒙，数学启蒙，科学启蒙的过程中，都可以使用这个思维工具。
我在阅读美国三大主流教材之一，根据CCSS大纲编写的Wonders时候发现，在幼儿园阶段（GK），老师已经采用思维导图的方式来鼓励孩子表达和思考，比如：
这是进入幼儿园的第一周第三天的教学建议，老师通过思维导图的形式建立的Word Web, 用来梳理孩子的想法，锻炼的口头表达能力。让每一个孩子都轮流照下镜子，然后用口头的语言来形容自己和别人的样子。
在孩子进入一年级后，就从老师画变成孩子自己画，并利用思维导图来完成对阅读材料的梳理。也开始利用思维导图进行头脑风暴，给写作文和口语表达列提纲。
可见从第一天入学（美国从5岁上幼儿园GK级开始进入教育体系），就已经给孩子介绍了如何使用思维导图，下面将思维导图的八大类详细列出。
八大类思维导图
1. Circle Map(圆圈图）：
一般用于定义某件事情，比如：How are you defining this this or idea? （你是如何定义它的？）
举例：
特点：适用于自然科学，社会科学，数学等多学科。可以培养细节观察能力，深入思考能力，有助于孩子了解一件事物的不同特征以及在不同方面的表现。
2. Bubble Map（气泡图) ：
一般用于描述特征，或列出一个概念的若干组成部分。比如：How are you describing this thing？（你怎么描述这件东西？）
举例：
特点：可以了解事物特征，练习如何“描述”一件事物，练习“把话说明白”的本事。也适合主题类的学习，比如了解情绪，理清从属关系等。也是和在阅读中对人物或故事主题的分析，人物性格的分析等。
3. Double Bubble Map(双重气泡图）
对比和联系。比如：What are the similar and different qualities of these things. （这两件事物间有何相同点和不同点？）
特点：在两种事物的比较对比上有很好的辅助作用，与之相应的还有一种Venn Diagram（文氏图,如下）也是幼儿园就开始利用的一种常用的学习工具
4. Tree Map(树形图)
用于分门别类，比如：What are the main ideas, supporting ideas, and details in this information?(这段文章的主要论点，论据和细节是哪些？）
特点：锻炼归类能力，有条理性的思考，有助于组织语言，列写作提纲，总结知识点等。
5.Brace Map(支架图）
理解部分和整体的关系，比如：What are the component parts and subparts of this whole physical object.(请列出这个整体的组成部分，以及组成部分的子类）
举例：
特点：一目了然地分析出整体和局部的关系，也可以利用与知识点的总结归类。
6. Flow Map(流程图)
事件发生的先后顺序，列出因果关系，比如：What is the sequence of events?
特点：能锻炼孩子有条理的说话，理顺思路，在历史等知识上可以发挥重要的作用。
7. Multi Flow Map(多重流程图）
因果关系，如：What are the causes and effects of this event?(这件事是怎么发生的，结果如何？）
举例：
特点：适合阅读时梳理故事脉络，也能让孩子了解生活中发生的事是什么原因造成的，自己的行为会造成什么后果。也能锻炼推理的能力。
8. Bridge Map(桥型图）
用于类推，常用语数学，英语语法，或是存在共性和知识上面
上面简单的列出了八种思维导图，都是可以在轻松的游戏中代入的知识，让从“玩中学”真正实现。孩子发现原来学习和记忆也这么有趣。而不是每天死记硬背一些知识，将具有巨大潜能的大脑被各种条条框框束缚。要学知识，更要知道如何学知识。在学习的同时，还要知道如何去思考。
本文由Mary妈手工打字纯原创，转载请注明出处。
关注MJM亲子大本营（微信公众号MJMReadAloud）, 英文原版绘本解读，亲子活动，家庭教育，Mary妈妈的大事小情，学习资源共享。
