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人教版小学数学六年级上册教学反思全集六年级上册语文反思

小学数学六年级上册教学反思（一）1.《确定位置》的教学反思回顾本节课，发现有以下几个特点：（一）努力切合学生的认知规律，认识—抽象—实践在设计教学时，整个环节密切联系，首先从现实的课堂情境导入，先让学生对位置有个立体的认识，进而抽象到平面

苏教版小学语文六年级上册研课标说教材王瑞霞尊敬的各位领导、各位老师大家好！我今天和大家共同交流的是:苏教版语文六年级上册。我将从说课标、说教材、说建议三个方面与大家交流。（一）、说课标课程目标的设计着眼于语文素养

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