前两天忙着整理网络公益课和精英班的教学内容，没能来得及发文章。昨天课程结束后不知不觉回复家长的微信又到了深夜。
有两个家长都不约而同提到自己在读小学的孩子数学应用题方面太差了。其实我和团队在教学实验基地也针对小学4-6年级学生的数学应用题进行过统计，发现84.7%学生都是因为做题没有思路而丢分。
做题没有思路是怎么回事呢？简单来说就是应用题题目输入到小学生大脑后无法输出。但是，小学生做应用题不要怕没思路。因为有些应用题的解法是有规律的。
这里，我把5类应用题类型的口诀和例题结合讲解分享给大家，有时候能帮助学生很快找到思路去解题。
一、鸡兔同笼问题
二、浓度问题
三、路程问题
四、盈亏问题
五、年龄问题
当然还有很多数学应用题是需要小学生提高自己的思维能力，这就需要学生平时多练。
让学生找到最适合自己的学习方法，愉快地提高成绩是我的教育宗旨。如果家长还其它教育方面的问题需要帮助，可直接与我交流。
（过去一篇论文的片段）一、国家对中小学运动场地的相关规定国家于1987年10月1日颁布的《中小学校建筑设计规范》对学校运动场地面积提出了明确要求：运动场地应能容纳全校学生同时做课间操之用。小学每学生不宜小于2.3平方米，中学每学
如何做好小学数学应用题应用题是小学数学教学的重点，也是个难点。由于小学生的抽象概括能力差，即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。有些学生在解答应用题时，学过的就不加思索地做出来，如稍加改动就不知如何下手，不知道怎么样去想
小学数学二年级上册应用题练习（二）1．小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？2．二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？3．商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？4.食堂每天吃9棵
小学数学典型应用题小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用
一、试题特点1、重视基础知识和基本能力的考查。试题覆盖面广，全卷共六大题，分为拼写、词语、句子、积累、阅读、习作，涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、词语分类、选词填空、按要求写句子、课内外积累、课
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