爱华网有一次同学聚会，好几个同学都带了孩子来。刚开始的时候大家热热闹闹地聊天吃饭玩耍，气氛十分融洽。可是过了不一会儿，其中的一个小男孩儿就开始动手打身边别的孩子，这还不算，在吃饭的过程中，他总是很任性的把不吃的东西丢在地上，然后大喊大叫的要东要西。对于无法满足的要求，他立刻就十分生气，不但呵斥父母，就连旁边叔叔阿姨也统统无理地回应。
然后吃完饭，他就开始不可控制地在饭桌前的沙发上，穿着鞋子跳来跳去，一会儿又爬到了隔壁的吧台上。不管谁上去阻止，都会被他一把推开。这时这个男孩儿的爸爸实在面子挂不住了，跑上去强行把他抱到饭桌前大声责骂，结果这孩子就冲上去揪住他爸爸就打，一顿疯狂之后就立刻躺倒在地，撒泼打滚大哭大闹。。。。。
饭局就在大家的各种尴尬劝说和抚慰中，草草结束。男孩儿的父母特别抱歉，一直跟大家说对不起，说这孩子从小就脾气特别不好，非常调皮，但其实他内心还是很善良很懂事什么什么的。。。。我们身为父母的都表示理解，有个别人虽然心中觉得这孩子的教育实在有问题，但都忍着没说。
而我，却分明看出这孩子有病，而且病得很厉害。
这孩子无法控制自己的语言、行为和思想。如果去西医查指标，肯定所有机能都是正常的，但是在中医里看，他的心神其实已经出了问题。
这样的孩子，是无法通过正常的教育改变的，甚至越是严格的教育反而会让他的病情更加严重。他的问题出在身体上，而不是所谓的“性格”上。
那他到底有什么病呢？首先，他的鼻梁上有一道明显的青筋，这就说明他肝气郁结。在神智方面，肝为怒，所以他特别容易生气，而且是暴怒的那一种。在民间这种青筋一般称为“搅娘经”，意思是这类的孩子非常难带。
第二，他嘴唇鲜红，一动就满头大汗，坐不住，即使是坐在那里吃饭，身体也是在不停地扭动，很烦躁，所以他阴虚。第三，他无法控制自己的动作，有时候也能看出他只是想轻轻地拍拍身边的人，但是下手却特别重，让别人误会他在打人。拿起什么东西，都想砸在地上，而且看到自己把一切弄得乱七八糟还一直哈哈哈大笑，好像特别得意。在神智方面，心为喜，心主神，他的这些反常表现其实是因为心火太旺，心经有热。
所以对于这样的孩子，你想通过教育让他改变性格，根本不可能。他自己也是受害者，不是他不想好，而是他没有办法控制自己让自己变好。因此作为家长，在看到孩子比一般孩子在性格上有比较明显的偏执时，请一定好好观察他的身体，面对一个问题——他可能有病。
这种体质上的问题，有可能会随着岁数的增加，慢慢地改变。比如阴虚。随着他脾胃功能的逐渐加强，他的脾可以更好地吸收和转化身体所需要的津液，阴虚的问题慢慢得到改善后，他的烦躁、坐立不安和没有耐心的症状就得到了缓解。就像我们常常遇到，有些男孩子从小皮的上房，长大后就沉稳多了。这其实是跟他体质发生改变有莫大的关系。
但是也有一些，无法随着年龄的增长而改变的脏腑问题，比如肝郁。这样的孩子从小就脾气特别大，但因为年龄小，周围的人都会让着他。可是等到他长到青少年，周围不再有父母的呵护，别人的忍让时，他们就会变得非常偏激或者抑郁，很容易因为一点儿小事就做出极端的行为。
所以古人说，为人父母不懂医为不慈，没人比自己更了解自己的孩子。孩子的身体问题，真正能帮助他解决的就只有父母亲。首先医院是不能靠仪器检查出孩子的这些体质问题的，就算医院能检查出个别指标问题，也只能做到头疼医头，脚疼医脚。只有父母亲才可以在日常生活中，通过观察，发现问题的根本所在。
不能说性格不好的孩子身体都有问题，但是除非先天疾患，性格好的孩子一定身体健康，这是肯定的。因为孩子是最单纯，最无辜的，他们的身体暂时还不会被思维所累。所以只要身体舒服，他们的自我感觉就会很舒服，在一个舒服的身体环境下，他们表现出的性格就一定是非常健康的。尤其是婴儿，要是爱哭爱闹，那几乎就可以肯定孩子的身体不好了，只是孩子太小不会表达罢了。
再回到我开头讲的那个男孩儿，如果让我来调理他，第一步就是调理脾胃。因为这孩子阴虚，而津液的生化根本来自脾胃，加强脾胃功能可以使津液转化与输布能力变好，阴虚自然就得到了改善。
另外这孩子有比较明显的小儿多动症，中医一般用平肝熄风来治疗此类病症。可是宋代名医钱乙（就是配制六味地黄丸的人）却认为“土虚则木摇”，意思是脾胃虚弱，肝木就会有风动。治疗的原理应是“以土胜水，木得其平，则风自止”，就是说用脾胃的土来克制肾水泛滥，水生木，水气正常了木气（肝木）自然也就正常了。
第二就是滋木清风，也就是滋补肝阴以清心火。因为肝属木，心属火，肝木生心火。肝气舒畅，肝阴充足才能滋养心阴，平息心火，否则就会出现心神烦乱喜怒无常。
因为那天也只是匆匆相见，并没有深入诊断，上述就是表达一个治病的思路，仅仅作为你们的参考，如果有不同意见也很正常，毕竟我功力有限，还未达到望诊的阶段（望而知之，谓之神），见谅。只是希望以此提醒父母，对于孩子性格上的问题，千万不要“就事论事”，要看到深藏在性格背后的身体问题，切莫因为我们的疏忽，而给孩子的将来带来更多的疾患。
教育只是通过引导，让内在隐性的东西逐渐显现而已。我从来不认为好孩子是“教育”出来的。我只认同，好习惯是教育出来的。
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