爱华网————爱因斯坦虽然我是一个作家，但是不能否认我得过数学竞赛一等奖的事实，因为我草稿打的很好。
————鲁迅草稿纸是思考过程的履历表。
————多湖辉上面说的对。方法诚可贵，行动价更高。
————方文江
由此可见，打草稿并不是我们通常认为的小事，实则是一件学习中的大事。现在再把镜头给我们的孩子，看看家长们对孩子们草稿的看法。有图有真相：
上面是QQ群在线模拟测试（测试结果可以看模拟测试分析贴）之后，从学而思四年级内部交流群（232752344）中截的两张图。家长们的讨论内容集中在打草稿上。最后这位家长的话“原来这么多的孩子没有草稿的习惯啊，得到了些许安慰（笑）”，说明孩子不会打草稿是个普遍性的问题。其实很多时候，孩子没有这种习惯，我们应该思考，是孩子懒得打草稿，还是不会打草稿，这是问题的关键。在教学的过程中时常会遇到这样的问题，孩子没有草稿纸，绝对不是买不起，只是没有这个良好的习惯。而这部分同学的学习有个共同的特点：不管什么问题，只用脑子想，动脑子是好事，可只动脑子，就绝对是坏事。结果就是感觉会做，一做就错，最后冠以“马虎”二字，次次如此。遇到简单的问题时口算心算都没有问题，当遇到步骤稍显繁多的问题时，平时不爱打草稿的同学就猝不及防。 很多同学，尤其是一些水平比较好的男生，很可能是这样做题的：拿起试题，盯着题目一动不动，三分钟后突然大喊一声，“答案是XXX！”然后引来众多羡慕的目光，这家伙怎么不用草稿纸就做出来了？好牛啊！这种事情碰到的还不止一次两次。（其实我自己念中学的时候，就是这样做题，因为可以耍帅……） 作为过来人，我觉得“秒杀”试题的习惯，不能一棒子打死，因为它有它的好处。比方说提高口算能力、锻炼抽象思维等等。但有利也有弊，“秒杀”的好处更多是体现在小题和简单题上面，而对于比较复杂和困难计算题还用这种方法，就会有两个明显的弊端： （1）处理复杂模型时思路会混乱，正确率不高。 （2）就算解出正确答案，写卷时也容易忘记答案怎么来得，结果还得按部就班再做一次，浪费了时间。因此，我们要养成打草稿的习惯。草稿纸运用得好，可以大大提高学习效率。扯了这么多，我们来看一下标准的草稿是什么样子的，大家先感受一下。然后我们一起分析一下为什么这样比较好。
上面第一张图是就是群里一个孩子打的草稿图。上面三张草稿纸应该说是草稿纸中的模范草稿纸了，可以说是将草稿纸的优点发挥到了极限。虽然形式有所不同，但特点都是突出的。主要优点如下：
1：整洁，这是给人的第一印象，字也写的很不错；2：分区，利用折痕或者画线将草稿纸进行分区，将整张草稿纸按照题号来进行分区，而且每一个区前面标有题号，这样，当你要检查此道题目时就会很容易找到题目3：书写步骤干净整洁，能发现书写的步骤是很有规律的，这样就很好的反映了该位同学解题的一个思路，当检查的时候，他就能按照草稿纸中写的这个思路来检查是否做的对不对了。
实操建议 好，我们看到了标准的草稿纸，那么，我们应该如何达到这种效果呢。下面，结合前面几张草稿图的优点，老师就给没有打草稿习惯或者不会打草稿的孩子几条实操的建议：
0.首先你得要有草稿纸。理由很简单，没有草稿纸你怎么打草稿。在上课的过程中，我发现很多孩子来学而思上课的时候是不带草稿纸的，一般只有一个笔记本，这是一种非常不好的习惯。有草稿纸是基础，所以标号为“0”，后面默认大家是有草稿纸或草稿本的。
1.对折。通常我会把草稿纸对折成两条窄长的长方形，打开后中间就会有一条折痕，把草稿纸分成两半。这样的处理是为了尽量利用草稿纸上的空白。不对折时，草稿纸常常会上面一块空白、下面又一块空白，中间写满东西，最后不得不把同一条题目的式子胡乱地挤进草稿纸各个地方。而对折后，草稿纸的空白会相对集中在最后，做题时思路就会更加清晰，因为不需要把草稿纸翻来翻去找前一条式子。上图中的草稿纸就有明显的折痕。
2. 先在草稿纸上写上题号，然后开始打。字迹当然不比试卷上工整，但是至少非常清晰，一题打完了，画条线隔开，继续按顺序打下一题。
3. 尽量把过程写清楚。从五年级开始，考试中会添加大题，平时不训练，考试想完美的写出过程，基本上是天方夜谭。很多孩子都发现，考试时明明很弱智的错误，就是检查不出来，这就是不写过程导致的结果。在简单题的练习中，写过程是一个解题思路的总结，让孩子学的更明白；难题的练习中，写过程同样帮助孩子思考，让孩子的思路清晰、逻辑严谨。有一些题目，不下笔就是做不出来，稍微尝试一下就会产生思路，做题习惯于下笔，对解题非常有帮助！
4. 做完题目检查时，通过题号来定位在草稿纸上的位置。如何你的草稿纸做到了以上的三点，那么，你就直接可以看草稿纸上的过程，看看你的计算有没有错误，没有，好，这题就检查完了，发现有，好，错误查出来了。是不是比你从新看思路再计算要节省很多时间呢？如果这时候你的草稿很清晰，通过检查，一定能看出之前因为马虎或者慌忙抄错的地方。
5. 把做数学题的草稿纸收集起来装订成册，常常拿出来翻阅。可以分析思考的轨迹，还可发现自己学习中的弱点。同学们，不能再“草待”草稿纸了，准备好几只纸袋，分门别类妥善保存好草稿纸，对你将大有益处。
上面的5个步骤写的比较多，老师又将其总结成下面几个字：对折，题号与过程，分区与画线，检查，整理与提高。
罗马不是一天建成的，好习惯是慢慢养成的，养成习惯的前提是先学会方法，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我希望孩子们从现在开始重视自己的草稿，马上行动起来。希望这篇帖子对孩子打草稿有些许帮助。
（PS:感谢群里小朋友的草稿图，可以找你们老师要积分卡哦）
（PSPS:大家有建议可以跟帖反馈）
（PSPSPS：方法诚可贵，行动价更高）
