爱华网作为国粹，书法已远非传递信息、交流沟通，更多的是作为艺术文化，成为我国独有的景观。写得一手好字，成了每个国人的追求与向往。尤其是孩子的书法学习，越来越得到家长、学校和国家的支持。教育部在2015年发布的《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件中提到，书法特长可加10分。那么，孩子学习书法有哪些好处呢？
孩子学习书法养静气
现在独生子女较多，大部分家长对孩子过于溺爱，凡事依着孩子，没有任何约束。这就养成孩子以自我为中心，耐不住寂寞，也不会考虑别人的感受，没有纪律观念，不分场合，想怎么做就怎么做。浮躁的社会环境，也把孩子宠坏了。学习书法，有利于培养孩子的静气，将孩子从浮躁的情绪中解脱出来，让孩子耐得住寂寞，经得住诱惑。
孩子天性贪玩、爱动。学习书法，能有效抑制孩子的多动症和爱贪玩的习性。每天学习半个小时或一个小时，能让孩子静下来，释放一天的紧张情绪。学习书法，不是让孩子成为书法名家，而是为了调节生活，宁静精神。这样，经过一天的学习，孩子有动有静，练习书法，能让孩子平衡发展。
孩子学习书法利于脑
孩子学习书法，能够锻炼孩子的观察、模仿，甚至是创新能力。在学习书法的过程中，各种书体的对比，对书法笔划的揣摩，对布局、墨色的理解等，都需要孩子用心学习、领悟。学习书法，对于孩子大脑的开发，很有益处。
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。中小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。
学习书法，对孩子的记忆力也很有帮助。对于每个字的结构、笔法等，都需要孩子用心铭记，久而久之，容易培养孩子对事物的记忆力。
孩子学习书法练耐力
学习书法，并非一日之功，而是需要长时间的坚持和学习。学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，才能达到心手相应。也只有长期坚持不懈的学习，学习书法才能有所收获。有些孩子刚开始学习书法，爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。
古代著名书法家王献之的书法有所成就，也与他坚持不懈的练习书法有关。献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，他的字到了力透纸背、炉火纯青的程度，和父亲王羲之的字并列，被人们称为“二王”。倘若没有这样严格艰苦的训练，恐怕历史上就没有“二王”的出现了。
孩子学习书法涨知识
孩子练习书法，一般都是某一碑帖，或者是文言诗词等，孩子一边练习书法，一边也对古文进行了一边又一边的背诵。日子一久，孩子能学到更多书本之外的国学知识，言谈举止间，书卷气自然流露。通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。没有什么比学习方法更重要了。孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
而且，学书法的孩子，往往对文字情有独钟。长久以来，会形成对文字的执著，对于写作、阅读等，都有很大帮助。当孩子讨厌作文的时候，可以尝试让他学一学书法，久而久之，他的写作能力肯定会有大幅提高！
孩子学习书法素质高
汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。
同时，孩子从历代优秀书法家中，领略到不同书体和不同的人格，都会对孩子有潜移默化的影响。如隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
孩子学习书法懂得美
孩子在学习和欣赏书法的过程中，对于书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐地提高自己的审美水平。
当然，没有十年之功甚至是数十年之功，小孩子不能立刻领悟到书法之美。但可以从形体的练习，如字写得是否正确、规范、整洁、美观等，来启发孩子对美的认识和感知。从而，激发他们追求美、创造美的欲望。
总而言之，中国书法历史悠久，源远流长，它既是一项独特的艺术，又是一项综合性艺术。通过学习书法，会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合，高度集中的精神状态，对人体各系统的调节发育都有好处，对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。
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