爱华网拟稿：王学义老师
中国高教学会语文教育专业委员会副秘书长、中文类核心期刊《语文建设》主编、北京市语文教研员
还有20几天，将进入中考一模！这段时间是一模前的黄金时间，也是最容易手忙脚乱到处乱撞的时间。根据笔者多年教学教研经验，就以下三个方面跟各位家长做一下交流。
一、了解分值结构。
目前中考语文整份试卷120分，从2006年北京市统一中考后一直如此，中间作文分值变更一次，由60分更改为目前的50分。所以目前中考语文分值分配结构是：基础知识30分、阅读40分、作文50分。
1、基础知识。这一部分共分为三个大的板块：1、语基6分（字音、字形、字义）；2、语用和积累14分（病句、修辞、连贯或者排序、背默、名著）；3、语综10分（材料、图表、方案设计或者提建议等）。其中语基6分只需要看考试说明附录中的字词就可以了，语用和语综需要有指导地单项突破。
2、阅读。阅读共4篇文章，共40分，其中文言文10分，说明文7分左右，议论文9分左右，记叙文14分左右。文言文一共考三个题，实词解释、译文、理解问答；说明文一共考2个题，预计今年考说明对象及其特点和材料类考题；议论文共三个考题，预计今年考论点、论点和论据的关系、论证过程；记叙文共3--4个考题，预计今年考情节或者场面概括类、理解类、鉴赏类、写法类。
3、写作。写作和历年基本没有任何变化，最好写第一人称为主的记叙文，50分。
二、做到针对性复习。
1、关注方向。方向比什么都重要，如果方向不正确，下多大功夫复习也是事倍功半。（1）2013年考试说明是中考的指导性文件，要让专业老师给孩子解读，做什么题不做什么题，哪些类型应该下大功夫，哪些类型应该看看就过去，这是最关键的。否则孩子时间耽误了，效果没有出来，家长很有可能觉得是孩子智商问题或者学习不努力的问题，于是可能出现差之毫厘谬以千里的情况。（2）近三年北京中考全真试题是重要参考。历年一模考题都和去年的中考原题有着极大的相似，甚至是完全相同。例如，去年西城一摸试题记叙文部分的三个考题和前年中考语文试题类型完全一致，甚至连试题类型的顺序都是相同的。笔者认为，其他学科也是一个道理。
2、学会方法。方向正确了，然后 就是每一类试题的解答方法，这是一个技术活。有句话说得好：细节决定成败！尽管这些方法很多专家、老师说起来头头是道，但是真正想把学生培训会，不是一个简单的问题。首先，必须对这类试题的出题原理、难度层级、信度效度、标答制定、做题常见错误等有一个深度的研究；其次，学生做这类试题的时候有一个心理预期和具体的纠正方法（能操作不空洞）；再次，务必有梯度有层次逐渐解决易难的问题。解决了上述三个方面，才能把学生教好。所以，不是任何一个懂几个题型的老师或者专家就能实施到位的。学易语文是北京市乃至全国做这类研究最早的机构，目前所有在职教师均有教师资格证、70%有研究生学历、均进行过专业培训、在学易语文均有专攻方向，做这个我们应该是最自信（呵呵，有点吹牛了，不过是事实）。
3、节约时间。就算孩子学的比较好，都能顺利解答考题，如果时间把握不好也是考不好的。目前中考150分钟，作文大概需要30---50分钟，4篇阅读至少需要60分钟，基础知识和语言运用综合性学习至少需要20---30分钟。按照这个速度，最后还剩下10分钟检验时间。除了作文，前半部分共22个题左右，平均每道题4分钟，作文平均每20字1分钟。这是笔者多年教学实践中对中考时间的理解，如果跟不上这个速度，即使都会做，也考不好，因为孩子心里紧张，会漏洞百出。所以，在家训练时候，一定要把时间盯住，不能一杯茶一盘水果一边吃一边写，平时都会，最后大考的时候到处丢分。
三、必须有作文素材的准备。
关于作文我就少说几句。因为作文的突击提分最快，和家长们理解的正好相反。因为考场作文和文学创作不一样，是可以短时间内提高的。
1、通用类素材。一定要让孩子准备通用素材，比如运动类、学习类等素材，到时候去临时套用就行了。其实中高考阅卷每年都会严卡套作，套作很难得高分。我们需要做的，就是一定要让孩子在最短的时间内套用上去，且必须让阅卷老师看不出来套作的痕迹，否者作文考前培训很有可能意义不大，具体套作方法讲座时候将逐一点出！
2、语言提升。说到底，作文是文字游戏，孩子的语言不是仅仅靠阅读名著积累就能提升的，最重要的短期提高还要靠技巧————这句话不意味着我反对读书，注重技巧。而是说短期提高重技巧，长期提高和积累有关但是和技巧也有着极大的关系。我们一直认为大巧若拙，那是到了一定程度后，逃离拘囿，技艺炉火纯青游刃有余时候才能做到的，目前孩子们普遍需要技巧的学习。技巧可以短时间突破，积累却很难短时间内达成。也就是说，语言提高，一个周之内应该能让家长看到实效。
