爱华网清朝科举制度是谁废除的
关于科举制度是谁废除的这个问题不难。史书上记载：“1905年9月2日，清政府下令，一纸诏书废除了延续一千三百多年的科举制”。1905年是光绪三十一年间，但是光绪皇帝在位期间，清政府的朝政是慈禧太后把持的，慈禧太后垂帘听政，左右着朝廷决策的走向。所以间接的可以说，科举制是慈禧太后废除的。那么，是什么原因可以让顽固不化的老太后颁布这一指令呢？
慈禧太后图片
清政府后期，科举制八股取仕的弊端日益显现。这个时期因为国门被迫打开，外来民主、平等、自由、博爱等近现代思想冲击着国民的头脑。一些博识之人考察国外的国家机构，政府体制，学术民风，得出结论：要想在使得中国富强起来，除了要学习外国的科学技术，还要从根本上摒除国人落后迂腐的思想，这就意味着建立近现代教育提上日程了。教育是一个民族的立根之本，尤其现代化教育可以促进科学技术创新，培养新时期人才。因此在戊戌变法中，康有为提出废科举，废除八股取仕，建立新式学堂、新式学校，受到光绪皇帝大力支持。可惜的是光绪帝没有实权，维新变法只维持了一百零三天就失败了，改革的措施也成了泡影。
清政府继续以科举制度选拔官吏。但是废除科举的呼声更加迫切。1901年，八国联军侵华战争失败，被迫签订《辛丑条约》，清政府统治阶级内部矛盾更加激化。这时，慈禧太后被迫实施了清末新政举措，但是，新政只是慈禧太后为了缓和阶级矛盾打出的幌子，并没有真正运行。也因此使得矛盾激化更加剧烈，废科举，停八股，设立新式学堂的呼声日益高涨。因此，在1905年9月初，迫于朝廷重臣的联名上书请求，慈禧太后以光绪皇帝的名义颁布昭令废除科举，宣告了中国科举制度的终结。
所以说关于科举制度是谁废除的这个问题的答案是慈禧太后。
宋朝科举制度内容
科举制度在宋朝开始之前就已经建立了，它是一项关于人才选拔的制度，也是一项关于官吏的选拔制度。宋朝科举制度在整个科举制度发展的历程中扮演着非常重要的作用，是不可缺少的一部分。
科举放榜图
宋朝科举制度与其他朝代的科举制度有相似的地方，但是也有不同的地方。宋朝科举制度与其他朝代的相似之处是它们存在的实质和意义是一样，都是人才选拔制度，都有着类似的意义和影响，都以一种相对公平的考试制度存在。与其他朝代的科举制度有类似之处的同时，宋朝科举制度也有它独特的地方，那就是对徇私舞弊的防范、内容的改革、考试的等级和考试时间的具体规定这些进行了大刀阔斧的改革，因此这一时期被称之为科举制度的改革时期。
宋朝科举制度对徇私舞弊非常的重视，誊写和糊名字就是从宋朝开始的，这一举措大大减少了徇私舞弊的发生，不仅保证了相对公平，还能选出真正有才干的人。在内容上，宋朝科举制度在唐朝所建立的考核内容基础上，删减了那些僵硬的不适用的科目，更加全面的考核了考生的才学，减少了对只知道死记硬背的考生的录取量。
在考试时间和等级上，宋朝科举制度一改唐朝的弊端，将考试等级详细定为三等，考试时间定为三年，层层选拔的方式增加了考试难度，也减少了徇私舞弊事件的发生。宋朝科举制度对科举制度的成形和发展具有很重要的作用，它不仅为宋朝输送了大量的高素质官员，还塑造了不少大文豪。
科举制度产生的原因是什么
我国历史上任何一个朝代都有它的一套统治机构，机构里的人才有的是沿袭前朝的人才选拔，也有的是自主创新建立一套新的官员选拔制度，科举制度也是其中之一。
江南贡院图片
众所周知，科举制度产生于隋朝，那么科举制度产生的原因究竟是什么呢？隋朝建立初期，因为是历经长期战火摧毁，国家要想安定平稳运行，迫切的需要选拔人才。但是隋文帝博古发现前朝前代的人才选拔制度都有自己的利弊之处。世袭制不能选拔民间优秀人才；九品中正制初期可以为国募集人才，后期世族势力扩大，严重影响阻碍了人才选拔，而且权力分散在士族大家中，不利于国家中央权力的集中。
而且正因为国家大权旁落士族手中，导致了国家长时间的分裂和混乱。因此隋文帝决定通过一种全新的人才选拔制度为国家挑选栋梁之材。根据察举制和九品中正制创立了科举取仕制，这也就是后来完善和发展的科举制度。那么，科举制度的产生的原因还有其他的吗？科举制度是国家组织考试，无论是平民百姓还是高官贵族，只要有才华，都可以参加科举考试。而且科举制让许多人才少了怀才不遇的愁怨。
而且通过科考选拔的人才，直接隶属于中央管辖，很大程度上促进皇权更加集中。皇权集中，国家也能够更加安定。这也是隋文帝当初选拔人才，为我所用的意愿。鉴于上面的种种原因，科举制应运而生，这也是历史的必然选择。
科举制度开始于历史哪个朝代
众所周知，现如今的考试制度是沿袭了古代的科举制，科举制度始于哪个朝代呢？
科举制图片
关于科举制度始于哪个朝代这个问题根据记载就知道是隋朝。熟悉中国古代史的人都知道秦朝以前国家是通过世袭制选拔人才，它的弊端在于它只不能选拔有才有抱负的平民。汉朝则是察举制和征辟制，通过举荐来征集民间优秀人才。魏晋九品中正制初期为国家广收人才，但是后期受到贵族的阻扰，此时的人才选拔制度阻碍了社会的进步。但此时已有了科举制度的萌芽。魏晋动乱之后，隋文帝杨坚统一全国，建立隋朝。国家建立了，要想它能够运行下去，除了最高指挥官还需要众多能人贤士，为国出谋划策，这样国家才能安定。但是鉴于九品中正制给国家带来的危害，隋文帝决定以全新的制度选拔人才。
这样，科举制度诞生了。科举制度就是国家组织大规模的考试以此来招募人才。科举制度虽然是面对全国平民，但是它分为严格的乡试、会试和殿试，优胜劣汰，所选拔的人才很大程度上促进了隋朝的安定与繁荣，并且改变了“上品无寒门，下品无士族”的现象。虽然科举制度始于隋朝，但是它却是在唐朝完善的。唐朝增加了明经和进士两科，而武则天执政期间，增加了武举考试，自此文武双全，人才辈出。科举制度萌发于魏晋，产生于隋朝，定型于唐朝，从此沿用一千三百多年的人才选拔制度给中国历史产生了极其深远影响。
明朝科举制的影响有哪些
明朝科举制度的影响可以分为积极影响和消极影响两个部分。明朝时期，封建社会已经发展到了晚期，受世界其他国家的影响，资本主义的发展模式已经间接的传入中国，这对当时的中国而言，是一个发展经济的好机会。可是因为科举制度给人们所传授的思想仍然是儒家思想，导致许多文人只会死记硬背，他们不仅不能将所学的知识运用到社会发展领域，还不能接受这种新的经济思想。
明朝科举制度图片
同时，传统的思想也束缚着人的天性的发展。当时很多人都比较排斥资本主义来中国发展，这种排斥的行为在一定程度上是不利于资本主义进一步发展的，也直接导致了中国跟不上世界发展的步伐，逐渐落后于世界。因为科举考试的类型的特殊性，参加考试的文人只能认真学习文学知识，因此创造性十分低下。在明朝时期，中国的科技发展远远低于世界的平均水平，从而使得经济的发展也相对滞后。这是明朝科举制度所产生的消极影响。
但科举制度通过选拔的方式，可以将有才能的底层劳动人民挑选出来，改变他们家庭的命运。这在一定程度上缓解了当时民众与朝廷之间的矛盾。朝廷内部领导人不再是一成不变的。每隔几年，就会任用考试合格的文人为官，这在一定程度上遏制了朝堂内部腐败的现象。通过对明朝科举制度的影响分析，可以进一步了解到科举制度对当时社会所产生的积极影响以及消极影响。
科举制的完善过程
科举制度是中国古代独创的考试制度，因为一直采用“分科取士”这种方法录取人才，所以这一制度也被人称作是“科举”。科举制度在中国历经了一千多年的风雨才逐渐完善，所以说科举制的完善经历很长的一段路程。从隋朝开始计算，科举制一共经历了六个朝代，在这六个朝代中，唐朝、宋朝、明朝、清朝四个朝代为科举制的完善作出的贡献最为巨大。这四个朝代分别对科举制作出了不同方面的完善。
科举制度中的进士卷
其中唐朝侧重于科举制的内容，唐朝是所有朝代中科举科目最多最完善的一个朝代，最先举行考试来实行科举制，创造了武举和殿试，奠定了科举制后期的发展。宋朝侧重于科举制内容的创新和科举制形式的确定，宋朝明确规定科举考试的举办时间——三年举行一次，而且宋朝对考试的内容进行了革新，这些考试内容更加的贴近实际。同时宋朝还首创了誊写和糊名制度。
而明朝则侧重于科举制的等级创新和对徇私舞弊的防范，明朝对徇私舞弊的防范尤其严格，是所有朝代中最为重视公平的。在科举制的等级上，明朝明确规定了科举考试分为三个等级。清朝侧重于科举制等级的革新，它在明朝等级发展的基础之上将科举考试等级分为四个等级。科举制的完善主要历经了唐朝、宋朝、明朝、清朝四个朝代，从上述描述可以看出，科举制完善的主要方面在于科举制的内容、形式、等级和管理。
