爱华网教学目标：
1 、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有那些危害。
2 、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
教学重难点：
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。
教学准备：
教师：出示一组吸烟带来的危害图片。
学生：在日常生活中吸烟所带来的危害事例。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导人新课：
1 、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。
2 、板书课题：吸烟的危害
二、讲解新课
1 、出示挂图：
我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。
2 、读课文 2 、 3 、 4 自然段并指名回答，吸烟的危害主要有哪些?
( 1 )引起尼古丁慢性中毒：
( 2 )引起肺癌：
( 3 )浪费金钱，牙黄口臭：
学生讨论回答
3 、再读课文第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。
(学生总结)
4 、学生自主讨论内化。
5 月 31 日 “世界无烟日”
商店不出售香烟
不做香烟广告
三、总结课文
四、作业练习：
1 、吸烟对人体造成那些危害?
2 、你准备怎样劝他人戒烟?
板书设计：
吸烟的危害
患肺癌
浪费金钱
牙黄口臭
引起火灾
-----------------www.aIhUaU.com--华丽丽的分割线------------------
吸烟的危害
一、教学设计思路
本节课主要介绍了吸烟对人体的危害，希望通过本节课的学习使学生明白吸烟对人体的危害，自觉养成不吸烟的习惯，同时通过探究性学习，培养学生探究知识的科学方法。在教学时，教师可以通过课本身边事引入本课，然后，通过大量的事实资料和学生一起来探究吸烟的危害，引起共鸣。最后，总结吸烟对人体造成的种种的危害，使学生拒绝吸烟，同时能做到积极向身边人宣传戒烟。
二、教学目标
知识目标：了解吸烟产生的烟雾中含有的主要有害物质;知道吸烟对人体健康的危害。
能力目标：培养利用信息分析问题，解决问题的能力。
情感目标：使学生明白吸烟对人体的危害，树立“拒绝吸烟”的健康概念，进一步增强学生自我健康的意识。
三、重点难点
吸烟对人体的危害。
四、教学媒体
多媒体课件，视频剪辑，图片等。
五、教学建议
1课时
六、教学过程
（一）健康导航：
同学们，“身体是革命的本钱”，只有健康的身体，才能创造出更美丽的人生。看到同学们个个精神抖擞，身体棒棒的，老师真是高兴。可是你们知道吗我们身边还有很多影响我们健康的事物呢。今天老师就带来了一种。(出示实物烟)大家说这是什么?
（二）创境激趣，揭题生疑：
同学们，在公共场所，我们经常看到这样一些标志。(出示多媒体课件)你们知道这些标志的含义吗?在《小学生日常行为规范》中也规定学生不准吸烟。为什么要禁止吸烟呢?吸烟对人体健康有多大危害呢?今天我们就一同来探讨一下吸烟的危害。
板书：吸烟的危害
（三）提供信息，探究实质：
投影：
中国是全球最大的烟草生产和消费国，63%的成年男性和4%的女性吸烟，总数超3.2亿人。 中国每天有2000人因吸烟而死亡，如果目前的状况持续下去，到2050年每天将有8000人死于吸烟，每年将达300万。
问：吸烟为什么会危害健康?
答：香烟燃烧时产生对人体有害的物质。
投影：
尼古丁 烟焦油 一氧化碳 放射线 苯丙芘
讲述：据科学家检测，香烟燃烧时产生多种有害物质，主要是烟碱(即尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，足可毒死一只老鼠。20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。
（四）实例分析，内化发展：
1、吸烟对人体又有哪些危害呢?
小组内讨论交流
小组代表发言
同学们的知识真丰富，知道的这么多。
投影图片：讲述
(1)诱发呼吸道疾病 烟雾中的有毒物质进入人体呼吸道后，对呼吸道粘膜产生严重的刺激，长期刺激的结果就容易引起的咳嗽、多痰和慢性支气管炎，以致肺气肿，肺心并肺癌。
(2)冠心病发病率高 大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高26倍以上。烟草燃烧时释放的烟雾中与冠心病有关的化学物质有10余种，能激惹和加重冠心病发病的主要成分是尼古丁和一氧化碳。
(3)致癌、致畸 经常吸烟的人肺癌发病率高;怀孕的母亲吸烟可导致胎儿畸形。
(4)使人早衰 由于烟中含有一氧化碳等有害物质，可影响血液中血红蛋白的携氧功能，使机体供氧不足，全身各器官的功能下降，引起早衰。
(5)影响智力、个性 大量的尼古丁会直接损害脑细胞，使大脑机能衰退、注意力分散、失眠、头痛等症状。
2、吸烟还有其他危害吗?
污染环境
浪费金钱
引起火灾
……
3、青少年吸烟危害是否更大?
投影讲解
青少年正处在身体发育时期，各器官组织比较娇嫩，功能还不十分稳定，对外界不利因素的抵抗力较差，对疾病的易感性较强，据统计，开始吸烟的年龄越小，患病率和死亡率越高。因此，青少年吸烟危害更大。
（五）动手动脑，明理导行：
同学们，每年的5月31日是“世界无烟日”，宋庆龄基金会曾向全国青少年发出号召：“不吸烟、不卖烟、劝一名亲属戒烟”，得到了广大少年儿童及全社会的响应。青少年正处在生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体正常发育和学习。因此，我们不但自己不吸烟，而且要积极宣传吸烟的危害，倡导戒烟，做一个精神文明的好公民。对不对?那么我们群策群力，想一想可以利用什么方式来宣传呢?
学生动手：制作宣传漫画、写标语、写倡议书等
（六）课堂小结,课外延伸：
1、本节课的学习让我们充分认清了吸烟的危害。禁止吸烟是社会、学校、家庭和个人的精神文明建设的一项重要内容，积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动是每个青少年的义务和责任。大家在学习中认真、积极，希望大家在今后积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动，促进社会主义精神文明建设的开展，为提高中华民族的健康水平而作出自己应有的贡献。
2、课后宣传自己的制作。
板书：
吸烟的危害
尼古丁 诱发疾病
烟焦油 污染环境
有害物质: 一氧化碳 危害： 浪费金钱
放射线 引起火灾
