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成功之路只一条
最近今天，潜心阅读了全美最好、最有趣、最有影响力的的老师——雷夫·艾斯奎斯的三篇著作：《第56号教室：让孩子变成爱学习的天使》、《第56号教室：点燃学生学习的热情》和《成功无捷径》。但对于《成功无捷径》这本书，虽费尽心机苦苦在网络时空搜寻，也只有前四篇章内容，意犹未尽之感丛生，遗憾和感动思绪交错。
这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美最优秀教师”，依然坚守在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年。他用坚定的信念和和全身心的投入坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……
雷夫老师和第56号教室的孩子们向当今社会对教育的期盼发出了挑战，无疑也给中国的教师们带来一缕和煦春风，促使每一位真正的师者和家长不断反思自己。他们向我们证明了当今孩子们真正需要什么样的教育，以及如何实施这样的教育等。他用自教育智慧与真情向我们揭示了走向成功之路的秘诀——执着专注地爱。
一、爱事业。
做一名好老师不能把教师仅仅作为职业来看待，而应该作为自己一生的事业来经营，来创造。雷夫认为一名正规的教师应该终日与孩子相处在教室，没有任何其他身份。而在当今社会，教师已不能是作为个体单独存在，他们经常接触的一些人被马克吐温称之为“一个个让人类蒙羞的肉体”，做一名好老师就不必随大流，要有自己的信念，要有自己的原则，虽然会伤痕累累，但要在这条少有人的走的路上坚持走下去，因为你知道这条道路会让自己看到别样的风景。
二、爱孩子。
雷夫把成功无捷径作为班级的座右铭，让孩子树立成功无捷径的信念。为此他付出了很多：
一是为孩子制订了魔鬼式的训练日程表。56号教室的孩子每天6：30就到校，下午5：00才离校（学校时间：8：00-3：00），周六周日和节假日孩子会在他家进行学习。56号教室的孩子每天多出了3个多小时的课，这还不含双休日和节假日。雷夫每年会多出400小时用于算术辅导，500小时的时间让孩子和自己阅读。雷夫认为阅读是学校最重要的一门课，通过读文学名著点燃孩子的阅读激情。雷夫每天和孩子一起阅读喜欢的书籍，他认为这样一定会让孩子感受到老师的激情，从而喜欢阅读。反观我们很多老师，特别是年轻教师根本不曾阅读什么文学作品，又怎能期望他们帮助学生成为一名很好的读者呢？
二是坚持“8”法则。即“解释-示范-模仿-重复-重复-重复-重复-再重复。”雷夫没有一天不告诉孩子，我并不比他们聪明，只是比他们多了一些经验和体会而已，他经常提醒孩子多看看过去取得的成绩，建立学生的自信心，雷夫就是这样不厌其烦的引导着孩子不断追求卓越。现令人可悲的是，我们的某些老师通常会说自己班上的学生“不理解数学或不懂得欣赏文学作品等”，此类似想法，实际上是对教师能力的一种评定，而不是对学生的评定，是教师在自欺欺人、推卸责任罢了。
三是一切为了孩子。雷夫在《成功无捷径》第四篇章中指出。教师不要将自己的信仰强加给学生。学校及教师不要被那些有商业和政治企图的人毁掉孩子，学校和老师切不可被一些无聊的活动浪费孩子的时间。我曾接触的有些学校，一个个活动让师生疲于应付，活动项目不断推陈出新，先进经验不断宣传报道，学校及上级领导赞叹不已。岂不知，回头看看，很多活动是迎合的自己作为领导者、作为上级的虚荣心理，孩子是被动的，无辜的。孩子的时间就白白的剥夺，悄悄的流逝，岂不可惜。
成功之路只有一条，成功无捷径，成功之路需要你用全部的爱去铺就。
