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“把小熊玩偶拿出来给弟弟玩”、“不要，那是我的”、“你这个小孩怎么这么自私，拿出来一起玩又没什么，快去，不去妈妈就不喜欢你了！”
上面是带儿子去朋友家做客听到的对话，虽然最后朋友的孩子还是把玩偶拿出来了，但全程没一起玩，而是鼓着腮帮子站在一边盯着。有时候也会跟孩子说同样的话，但其实我们都错了，这根本不是“share”的真正含义。
于是我改变做法，在客人来到家里前，我会先请孩子们收拾自己的玩具，明确的告诉他们将到家里来的客人有谁。如果是新朋友，客人的孩子是什么性别，哪个年纪，然后让孩子自己决定，哪些玩具他们要和客人一起玩。
至于那些他们特别珍爱的宝贝，怕被年纪比较小的孩子弄坏的玩具，就先收到客人不会进去的房间或是拿不到的地方。
一开始孩子或许懵懵懂懂，可能很大方地说都没关系，但当人家真的开始玩他的玩具时就大反悔；再不然就是什么都说不分享，什么都要收起来。只要他们说出原因，我都尊重。
很多大人滥用“分享”一词，不只要求自己的孩子分享，还去要求别人的孩子分享，好像不跟你家的孩子分享，这个孩子就小气、就没家教！“分享”是一种愉悦的心情，是一种自愿的行为，绝对不是“义务”，也不是可以用来要求别人的“权力”！
当孩子发现东西会被弄坏，他从此没得玩了，他就懂得不舍、学会珍惜。当孩子发现什么都不分享的结果是大家都很无聊、相处起来不开心，他们自然也体会到分享的意义与真谛。
这些，在孩子未来的人生里，才是极其珍贵且受用的素质，这些都是生活的体认，只靠父母“教”，是教不会的，必须由孩子自己去经验！
本文来源择学堂，整编于网络
