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【摘要】社会实践对于大学生成长成才具有重要作用，书本的理论只有转化为实践，并指导实践，才能发挥其作用。学习书本理论的最终目标也是用来指导社会实践。学校应该加强对大学生社会实践活动的重视和引导，充分发挥社会实践的育人作用，为社会主义现代化事业培育四有新人。
【关键词】社会实践；大学生；高等学校
大学生社会实践活动，越来越为大学生所认同，并自觉的参与其中。在校大学生都或多或少的参与形形色色的社会实践活动。中宣部中央文明办、教育部、共青团中央2005年2月下发的关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见，更是明确提出要确保每一个大学生都能参加社会实践。“大学生社会实践是高校人才培养的重要环节，是提高人才培养质量的重要途径和手段。”大学生社会实践活动，是高等学校引导青年学生走出校门，向社会学习，向实践学习，了解国情、民情，把书本知识同社会实际结合起来，服务社会、提高自己的一种重要教育方式。在高等教育中有着其它课程和活动不可替代的作用。
一、大学生参与社会实践的种类
在校大学生参与社会实践的种类主要有：
1.学校统一规划组织的社会实践，认识实习、生产实习，职业化的职前培训和实习（例如：师范生走入课堂进行听课和试讲）。属于大学生走上工作岗位的岗前培训性质，也是大学生更好的走向社会，为社会做贡献，实现自己人生价值的历练。事实证明，认真参与过此类实习的学生的就业能力，工作能力比没有认真参与的大学生要强很多。
2.学生为增加阅历和改善生活自觉地参与的社会实践，如：在私立学校、旅行社、私营企业从事兼职工作；学校提供的勤工助学岗位；家教、餐厅的工作，收发传单等。这种社会实践存在一定的风险，在谋求有些社会职位的时候，某些大学生误入传销组织、歌舞厅等娱乐场所，既而遭受人身财产安全的威胁。对此学校应该加大监管力度。
3.学生为更好的认识社会和为社会做贡献从事义工性质的社会实践，如服务于敬老院、孤儿院、社区。此种类型的实践，能够培养大学生的理想道德，使大学生更加富有责任感和使命感，自觉为社会做贡献。
二、社会实践在大学生成长成才中的作用
大学生通过社会实践活动，深入厂矿基地，生产一线，了解社会，锻炼能力，达到课堂教学难以达到的育人目标。人们在学校所学的知识，只有到社会实践中，才能得到检验，并不断发展和完善。只有面对并解决一个个具体的问题，才能促使自己对所学的知识提出疑问，对所学知识重新进行思考乃至创新，从而完善其书本知识，扩大知识面。大学生在实践活动的各自工作岗位上，能够运用所学的理论分析问题、解决问题，直接为经济建设服务，使潜在的生产力变为现实的生产力。这个过程，既是大学生学习知识、增长才干的过程，也是大学生奉献社会、体现自身价值的过程。
大学生通过社会实践活动，拓宽了就业之路，“开展丰富多彩的充满自主性的社会实践活动，是形成创新意识、培养创造兴趣和激发创新欲望的必要条件。只有通过社会实践，才能不断磨砺创新精神，培养和激发创新的兴趣和热情，形成推动学生创造、创新的强劲动力。”大学生社会实践活动，促进大学生对现实社会生活的理解和把握，提高把书本知识和社会需要衔接起来的能力，有利于大学生全面地认识自己和他人、社会之间的关系，正确处理眼前与长远利益的关系，促进大学生健康成长。通过撰写实践报告，毕业设计，提高学生科研能力、自主创新能力。通过社会实践，使学生在掌握专业技能的同时，了解行业动态、岗位需求，并根据个人不同的兴趣和个性，选择合适的实践内容，确定自己将来的发展方向，树立正确的就业观，为自己将来的就业打好基础，做好准备。
提高学生心理素质，培养独立思考，独立生活的能力。通过劳动感受艰苦创业的可贵品质。学会与他人团结协作、相互配合，关心、尊重、理解他人，学会各种行为规范、道德规范、法律规范。正确地认识自我、评价自我、发展自我。具有较强的责任感和团队精神，具备健康的体魄、健全的人格、顽强的意志，能经受挫折和承受环境变化的良好的心理素质。
三、学校对社会实践的监管
学校对于大学生的社会实践活动，应加强管理和引导，首先，在思想上帮助大学生树立社会实践意识，使大学生了解社会实践的重要性，并积极的投入社会实践中去。“高校必须及早引导大学生参加各种社会实践活动，优化大学生的知识结构，强化大学生的实践能力，提高他们的综合素质，为他们上岗就业、适应社会奠定基础。”其次，健全大学生社会实践评价机制。学校的有关部门可以根据专业的要求和特点建立一套大学生社会实践指标体系，该指标体系的制定需要专业老师、学生、社会相关行业的专家和相关人员的共同参与，其内容既包括专业所要求的技术指标，也包含培养大学生基本素质的指标；另一方面，根据大学生社会实践指标体系的要求对大学生社会实践接收单位所提供的实践岗位进行技术性考查，检验该工作岗位是否符合该专业的技术要求，尽可能做到宁缺毋滥，保证学生实践的质量。最后，加强大学生安全防范意识，加强法律宣传教育，通过校园广播、文娱活动、事例讲解等形式，使大学生提高抗风险能力，并能够知法懂法，能够用法律来保护自己的合法权益。
四、结语
总之，社会实践对于大学生成长成才具有重要作用，应该加大力度，鼓励大学生全员参与。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。社会实践使大学生了解社会就业岗位类型，了解行行出状元，了解如何自主创业，缓解大学生就业压力，生存压力，提高社会生存能力。大学生不仅可以提高其管理技能和社会交际能力，而且还可以提高其应对风险的能力和心理素质，大学生全员参加社会实践，已成为大学实现育人目标不可缺少的重要一环，大学生以及整个社会都应该密切配合，加以重视。
参考文献
[1]盛连喜.新时期大学生社会实践活动的认识与思考[J].科学社会主义,2007(1).
[2]杨国辉.大学生社会实践与创新人才培养[J].教育评论,2010(2).
[3]梁永郭,王慧静,徐芳,兰天.新时期大学生社会实践的思考[J].中国人才,2010(11).
作者简介：宋娜娜（1980—），女，吉林乾安人，硕士，河南理工大学土木工程学院讲师，主要从事思想政治教育研究。
