一题贯穿初中几何
通过对一道典型几何题解法的探究，总结出十二种做法，几乎把初中阶段几何的主干核心知识贯穿完全，实在是经典。
重要说明
本题是常州于新华（于特）供题，中国数学教育名师讲堂众大师巧解，扬州段广猛老师整理。
典例
（第二十五届“五羊杯”卷第19题）如图，△ABC中，∠C=90°，∠ABD=45°，BD=13，CD=5，则AD的长度为_____________.（注：已知数据已同比例放缩至最简整数比）
法一：构造等腰直角三角形 K字形 A字形相似
法二：构造等腰直角三角形 矩形大法 X字形相似
法三：构造等腰直角三角形 斜X型相似
法四：构造等腰直角三角形 三垂直全等1 面积法或相似或三角
法五：构造等腰直角三角形 三垂直全等2 面积法或相似或三角
法六：构造等腰直角三角形 勾股定理 母子型相似
法七：构造双等腰直角三角形 一线三等角1
法八：构造双等腰直角三角形 一线三等角2
法九：构造辅助圆 勾股定理，“图中无圆，心中有圆”
法十：翻折 造正方形 勾股
法十一：构造坐标系 K字形全等
法十二：因果法 三角函数法
谈判到最后，谈判的两方或多方在时间与精力的压迫下，都希望尽快“解题”，达成一致，谈判结束。解题有多个模型：包括挂钩法，切割法，交集法，增加资源法。挂钩法与切割法在文章《从一个谈判案例来看“挂钩”技巧》与《谈判中的切割技巧》中论述，在
《模型解题法》是慧之光教育“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”的子课题，也是该课题的最新研究成果。可以帮助孩子建立数理化思维，用最简单的模块对应的规律去解决各种各样数理化难题。目的就是要让学生学习起来，知识成体系
导语：九年级是中学阶段的最后一年，面临升中考的压力，在这重要时期里，我们应该怎样学好九年级数学呢?以下是小编为你整理的关于九年级数学学习方法的文章，希望能对您有所帮助：(一)课前准备要有预见性预防错误的发生，是减少初中学生解题错
现在的初三是我带的第6个毕业班，即将中考，同学们的状态也恢复了不少。想想前一段时间真的是太恐怖了，越简单的题目越是错，而且还是一而再再而三的错，那一段时间，不仅同学们垂头丧气，我这个老师更是着急坏了，生怕同学们坚持不下去。不过好在
分析：▲从分值来看，120分题目，几何每次考试都占50%左右，正可谓占着中考的半壁江山。▲从得分率来看，填空和选择比较简单，属于送分题，难度不大。大题难度很大，得分率很低，是孩子们中考拉开差距的关键所在。▲中考数学要想取得高分，并且让数
爱华网