妈妈我想和你说作文 妈妈,我想和你谈一件事 4475字 投稿:潘裚裛

当我用心去思考的时候,发现那场噩梦的出现,更多的是因为内心里扭曲的上海,而并非现实里上海那座城市那晚我一个人落寞地走在上海站的广场上,手里紧紧攥着那张回程的车票,心中百感交集。我回头扫了一眼这个城市,内心无比的酸楚。似有所悟,感觉从自己来上海的那一刻…

为了给阳台装一个铁栅栏,我在家足足关了两天。一天闷热,一天暴雨,还是差了一道工序――喷漆。雨点落下来,不得不暂时收工,再约时间。数着老杨树为背景的雨点睡去,看着天边橘红的晚霞醒来,我开始想起那些曾住过的家。租房季来北京第一个家,是我自己粉刷的墙壁。有…

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  本栏主持/岳付玉

  
  上高一的女儿好像恋爱了,我和她爸爸一时手足无措,不知该怎么办才好,十几年来这还是第一次。
  女儿上初一时,有一次对我说起她们班的一个女生,偷偷喜欢上了班里的一个男生,而那个男生并不知道,女孩也不敢对男生说。自己单相思,课也听不进,饭也吃不好,有时还自己偷偷地哭。女儿说时无意,但我听后却留了心。在孩子求学的过程中,学校和家长几乎达成一个共识:“逢二必乱”。意思是说,初二、高二是孩子最不稳定的阶段。好在,我一直认为自己的女儿很单纯,不大可能这么早就给我们出难题。
  女儿长得比较漂亮,个子又高,座位经常被排在教室的后两排。周围的男生比较多。女儿天性活泼开朗,因此“男生缘”很好。小学毕业的那个暑假里,女儿和我说起过,她们班的同学传言,有某某、某某等男生喜欢她。女儿说这些事时,就像是说一个笑话。我在担忧现在的孩子成熟之早的同时,又庆幸自己的孩子天真无邪。可那个时候,孩子毕竟还小。现在要面临的是最不稳定的初二阶段了,为了防患于未然,我开始有意无意和女儿谈早恋的问题。女儿有时听得很认真,还不住地点头,有时又显得心不在焉。整个初二阶段,女儿的学习成绩忽高忽低。在学期末开家长会时,我向班主任询问了女儿在校时的情况,班主任对女儿的表现大大赞扬了一番,我也就把一直提着的心放下了。
  我和孩子的父亲都不反对女儿和异性交往,我们认为,只要是正常的同学交往,多和男生接触,能够开拓思路、增长知识、开阔视野。我们把这些想法告诉女儿,女儿很高兴。女儿儿时的玩伴、小学时的同学中,有几个非常要好的男孩,他们经常打电话,女儿从来不避讳我们。有时女儿不在家,有电话打过来,事后我们会告诉她有谁给她打过电话,我们只是对女儿通话的时间加以限制。由于家庭环境的宽松,女儿放学回来时,偶尔会说起她们班里谁和谁在谈恋爱,在学校的某个角落,看到哪个女生和男生在一起等等。不知是出于做母亲的敏感,还是怕自己的孩子会萌生这样的想法,每当这时,我总是开玩笑地对她说,“你不会也是这样子吧?”然后就讲出一堆早恋如何害人的大道理。女儿一再对我说,“不会的”、“知道了”。作为母亲,一方面怕孩子真的出问题,一方面又怕误会了孩子,又不能问得太多,因此,我采取敲边鼓的做法,总是时不时地说上一两句。
  初三阶段是每一个学生非常重要的转折点。我女儿所在的学校,有将近百年的历史,出过许多名人,学校的教学理念、教学环境都比较好,在当地能排在前三名。许多孩子都以能考上这所学校为荣,女儿当然想继续留在这里读高中。因此,在升入初三后,女儿就很努力,每天学到很晚,周六、周日也几乎不休息。看到女儿这样用功,我很心疼。告诉自己,不要再对孩子唠叨早恋的事了,孩子现在的目标就是努力学习,争取留校,应该不会有其他杂念。然而,让我没想到的是,初三下学期的一天,女儿突然很认真地对我说:
  “妈妈,我想和你谈一件事。”
  “什么事?”
  “如果有一天,我喜欢上了谁,我可能和他交往,但前提是不影响学习。如果因此影响了学习,我会立刻停止交往。希望您相信我,我有能力处理好这些事。”
  听到女儿说这样的话,敏感的我立刻反问了一句,“你喜欢上了谁?”
  “我只是说假设,假设有一天真有这样的事情发生了,您不要责备我。”
  之后,女儿又反复强调她说的只是假设。我知道这是女儿提前给我打的埋伏。女儿的性格中有许多很像我们夫妻,比如开朗、刚强、遇事有主见、重感情。从小到大,女儿很少哭,她说她最烦的就是女孩子动不动就哭。孩子在成长过程中会遇到很多烦恼,尤其是在青春期,可是女儿展现给我们的总是一副天真灿烂的笑脸。虽然有时不愿意听我和她父亲的“唠叨”,但我一直认为那是因为中考压力比较大。学校的老师也一再嘱托家长不要给孩子压力,不要老和孩子说这说那。我定定地看着孩子,望着女儿稚气未消的小脸,再看看那一脸认真的表情,我知道,一旦女儿对某件事投入了感情,就很难自拔,尤其是这种男女朋友关系。因此,我必须亮明自己的观点,阻止女儿的这种想法。
  “妈妈,你生气了吗?”女儿怯怯地问。
  “妈妈相信你说的话,也相信你的能力。但妈妈就一个观点,不希望你在中学期间谈朋友。首先,这个年龄段还很不稳定,变数很大;再者,这么小的年龄根本不懂得什么是爱情,不是有一句话叫做‘年轻时我们不懂爱情’嘛;第三,你还小,恐怕没有那么强的控制力。总之一句话,妈妈不希望这样的事情发生,因此也没有假设。”可能是我的语气有点强硬,那天的谈话没能继续下去。
  初三的时间就像白驹过隙一样,在孩子忙碌的学习中很快就过去了。随着中考注意力的转移,我们都不再提起早恋的问题。女儿通过自己的努力,如愿以偿留在了原来的学校。熟悉的校园,新来的同学,使得女儿在高一刚刚开学的阶段很是兴奋。然而,在一次开学考试后,女儿的成绩却一落千丈。我和她父亲不但没有因为她偶尔一次考试没考好而责备她,反而鼓励她不要灰心。但随后的几次课程考试,成绩也很不理想,甚至出现了个别科目不及格。以女儿的实力,这种情况是不应该发生的。是因为刚上高中不适应,还是有别的原因?接下来的日子我发现,女儿晚上学习时,经常看着书本走神。为了不误解孩子,―个周末的晚上,我翻出了家里的一台小收音机,叫上女儿一起收听笑话,这是女儿最爱听的节目。当我和丈夫被收音机里的笑话逗得哈哈大笑时,我们发现,女儿竟没有什么反应。晚上,我和丈夫一起回想女儿这一段时间的表现,发现一向不太注重穿着的女儿开始注意自己的形象,而且,以前女儿经常和我们提起的那个男孩,自从上高中后,就再也没有提起过。春心萌动的孩子,经常说起的,未必是她所想的,而她所想的,又未必说出来。我们感觉到我们单纯可爱的女儿可能真的早恋了。我们决定和孩子谈一谈。话题从孩子的考试成绩开始。
  “你分析过自己为什么几次考试都没考好吗?”我问。
  “可能是有些地方没有复习到。”女儿答。
  “是不是上课听不懂或者是走神?”
  “没有。”
  “是不是有人打扰你?”
  “什么意思?”
  “比如,谁喜欢你或你喜欢谁,影响了学习?”
  “你没病吧?”
  硬梆梆地,女儿扔下一句话,转身走了。我和她父亲面面相觑。
  说句实话,从女儿上初中开始,我就担心女儿会出现早恋的问题,一直对女儿下着“毛毛雨”,不知道是我说的太多了,对正值青春期的女儿起了反推动力,还是对女儿过于信任,放松了警惕。总之,现在的我感到很困惑,说深了,怕女儿以后什么都不再告诉我,说浅了吧,又无济于事。马上面临的是青春时期第二个不稳定的阶段,怎样才能阻止孩子的早恋行为继续发展,我束手无策。
  
  编辑观点 越是挑明了越容易化解
  
  非常理解这位家长的困惑。
  这确实是摆在许多家长面前的一大难题。而且,又是无法回避的。一旦处理不好,有可能对孩子一生产生消极的影

响。教育心理学界有一种理论认为。男孩子最容易出现心理问题的时段,是童年早期。女孩儿最容易出现心理危险的时段,则是青春期。这种危险对于不同人种和不同社会经济阶层的女孩都一样。而且,那些活泼的、心理活跃的女孩子更是如此。所以,家有爱女初长成,最是父母操心时。
  首先有必要纠正一下这位家长的说法,其实也是一种相当普遍的认识误区,上高中的孩子如果恋爱了,还叫早恋吗? NO!这是16岁孩子最正常不过的心理和情感需求了。青春期的孩子在身体变化的同时,心理上的需求会随之而来,而最大的心理需求就是渴望接近异性,渴望交往,乃至渴望爱情。孩子恋爱一场,是成长的必由之路。西哲卢梭在他的教育专著《爱弥儿》里,就肯定并赞美了少男少女的这种交往,认为大人们不应该横加干涉,就像不应该用布、绳束缚新生儿一样,惟如此才符合人的天性,那是公元1760年前后,距今250年左右了,何况现在的孩子营养还这么丰富,电视、网络等传播工具更让他们眼界大开,他们较之前辈自然会更早熟一些,青春期提前了。科学界早已达成一种共识,即青春期提前的趋势是一种全球的趋势,全球的青少年青春期都到来的更早,并且持续的更长――尽管相关的科学家并没有为此找到真正令人信服的理由。
  算不算早恋,并不是―个简单的说法的问题,它会直接影响到家长的育子理念。一旦家长认定这是孩子正常的心理需求,也许那根紧绷的神经就会放松不少。
  那么,家长该怎么做呢?完全听之任之吗?眼睁睁的,孩子的学习成绩下降了――尽管孩子此前曾信誓旦旦地表示绝对不会影响学习,但那几乎是不可能的。―般说来,谈恋爱对女孩子的影响,会比对男孩子的影响更大一些。可高考在不远的前方虎视眈眈地等着,压力之大估计没有几个家长和孩子能够真正轻视。也许,正是因为这层原因,家长对待孩子的恋爱问题才那么敏感、焦虑。――卢梭当年苦心撰写《爱弥儿》时,书中的主人公爱弥儿可没有现在中国孩子们的高考压力啊,爱弥儿的女朋友,15岁的苏菲更不用为学习成绩发愁,所以,他们的父母恩师才可以站着说话不腰疼,才能够轻松自如地指导自家孩子谈恋爱。可怜当代中国的父母们,哪里能如此潇洒呢。
  一方面是无法回避的高考的威压,一方面是孩子青春期正常的心理需求,家长夹在其中,确实左右为难啊。如此窘境下,顺其自然也许是最好的办法了。家长就等着做安慰天使吧。您不宜渲染早恋的危害,以免反强化了孩子的好奇心而去关注。尽量把恋爱看成自然现象(本来也就是自然现象啊),让孩子不戒备父母,恋爱的时候不回避父母。除了当孩子的朋友还能做什么呢?
  做家长的,要鼓励孩子表达自己的感受和想法。其实,不仅仅是青春期,在任何年龄,都要鼓励他们表达自己的感受和想法。尤其是女孩儿,听听她们的经历,无论是好还是坏,鼓励她们发出来自女性心灵的声音。只有当家长能接受女儿要说的任何东西时,她们才能在与父母的关系中保持自我的完整性,她们不必再把自己的思想和情感隐藏起来,也不必再害怕孤立和寂寞。
  回到恋爱问题上。在刚有恋爱苗头的时候,孩子自己也往往很矛盾,好多女孩都愿意强迫自己忘却,可越是这么做,反倒越强化了这个信息,哪里忘得掉呢?父母可以告诉她:承认它,欣赏它,珍藏它。有时候越是挑开了,大大方方的,越容易化解,或许像一朵美丽的白云轻轻地就飘过去了。
  如果发现孩子已经恋爱了,家长千万不要采取逼迫分手等强制打压行为,因为那样很可能恶化彼此间的关系,甚至把孩子往前推一大步,导致孩子离家出走,一旦离开了家的保护,遭遇伤害的危险随时随地都可能在瞬间发生,到了关键时刻自行处理难题,很容易出事。
  失恋最要提防,失恋的孩子就像折了翅膀的鸟儿,最需要安抚。然而,青春期的孩子一旦恋爱了,失恋的概率非常高。所以,从孩子开始恋爱的时候,家长就要立刻转换角色,当孩子的朋友,预备在孩子失恋之后交流疏通心结。
  再往深里说说,从恋爱到进入性关系也就几步之遥。父母在孩子耳边敲敲边鼓提提醒是必要的。可如果已经发生了,父母必须冷处理,尽快淡化性错环节,尤其是受伤害最深的女生,家长还要做好一系列的安抚惊魂工作。
  总之,对待孩子付出或获得的感情,当爹娘的一定要尊重,要“认了”,别慌,别怒,要张开怀抱,为孩子的初恋保驾护航,家长的责任不是预防,而是预后。爱情挡不住,做家长的自个儿就是这么过来的。在孩子的情感经历面前,尽可能地当个好朋友和守护神吧。
  仅此而已。

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