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——从 2011年上海市中考作文来反观我们平时的作文训练
上海民办新复兴初级中学 张 红
2011年的中考作文题目是：悄悄地提醒。这是一个不错的作文题，不同层次的学生都有内容好写，因为“悄悄地提醒”在很多的场景中都可能发生，题目没有作时间、地点、人物、中心等限制，给了学生比较广阔的写作空间。当然，这个作文题还是有一定的限制的。首先，“提醒”有“在一旁告诉，以引起当事者注意”之意。而且，这个“提醒”最好有一定的深意，或者体现出提醒者良苦用心。其次，“悄悄”要求这种“提醒”是“私下的，不为人知的”。从学生的写作的实际情况来看，很多学生体现出了比较好的审题能力和扎实的写作功底。有不少学生就聪明地设置了一个场景，例如：课堂、考场、公交车、书房、表演台上等等，有一件或两三件比较完整的事情，在这个过程中，某人（某物，或者自己）“声音轻轻地，私下地”提醒，或让我豁然开朗；或让我警醒顿悟；或让我感动不已等等。甚至有些作文写得比较好的同学还借助于人物的眼神、动作、微笑，或者是歌曲、便利贴、手机短信、老师的作业（或者试卷）的批语、同学老师的留言、书信、贺卡，或者是风铃声、沙沙的雨声、花的香气、植物茂盛的生长态势等， 来诠释自己对这个作文比较深刻的、 美好的甚至是充满了诗意的理解。
例如写得比较好的 A类作文。构思一：生活中那些看似不起眼的琐事，却是对我悄悄地提醒，告诉我生活的真谛。材料1：在我考试失利的情况下，宝石花起死回生，悄悄地提醒我： 先前的积蓄是为了之后更好的奋进做足准备，我领会了它的用意，初三最后阶段奋力拼搏，冲刺最后的胜利；材料2：一次补习归来，疲惫不堪，偶见小区屋檐下的蜘蛛织补破损的蛛网，我意识到，它在悄悄地提醒我：亡羊补牢，为时未晚，只要将残缺处补上，又是一番美好景象，于是我不断完善自己。
当然， 采用其他材料的，只要构思比较巧妙，内容充实具体，也同样可以得到比较高的分数。例如一考生是这样构思的：考试失利，妈妈约我下楼散步，当经过栀子花树下时，美丽的花朵和阵阵的花香引起了我的注意，我不禁驻足观看。这时，妈妈在一旁悄悄地提醒：“你看，这栀子花经过一场大雨的洗礼，香气却更加的清新浓郁。 我们人不也应该如此吗？”于是我豁然开朗。 又如一考生这样构思： 二模考试失利，我很沮丧，父亲默默地在一旁播放《水手》的歌曲：“他在风雨中，那点痛算什么，擦干泪不要怕……”这悄悄的提醒最终将我从失利的阴影中拉出。
