爱华网丽水市第六届电视少儿主持人大赛正如火如荼地进行中。本着学习第一、锻炼第一的宗旨，在报名期限的最后一天，在石榴的主动“纠缠”下，名报上去了。
成功拿到绿卡，赶快记下精彩瞬间
4月27日举行的是初赛，幼儿组的小朋友先表演1分钟左右的自我介绍，占总分的30%；再自己准备一段2分钟内的现场主持、演讲、故事、朗诵，占总分的70%。
她独自进场，我扒在窗外边看边听。她的表现非常好，是出乎意料地一气呵成，自然顺畅，且声情并貌，动作大方。看得出评委们比较认可她，一则是他们从头到尾都认真地看着时时哈哈笑着，二则是一组五人结束返场拿绿卡时，评委很爽快地把第一张绿卡给了她。
感谢三位评委老师的鼓励
其实，要拿到绿卡是很简单的事情，因为活动举办方本着关爱孩子、鼓励孩子的态度使过关率变得贼高。我所看重的是石榴是否能按原计划正常表演。显然，这天她做到了，而且超常发挥。除了感谢举办方提供了一个机会，更要感谢她使用的两份独特稿子。
大三班参加比赛的孩子都拿到绿卡，乐乐老师真棒
先看世上独一无二的这份自我介绍稿。
嗨，大家好！我叫刘ZR，也叫小石榴。爷爷姓刘爸爸姓刘我也姓刘。我来自市机关一幼大三班，学号26。我小名叫小石榴，我喜欢吃石榴。我喜欢画画，您看，这是我画的石榴花。我喜欢唱歌：“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟………”我还喜欢绕口令：“有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了一个跟头儿，捡了个钱儿，又打醋儿又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿没有沿儿，中间还有个小红点儿，小——红——点儿。”这就是我，今年6岁，身高1米16的刘石榴。
进行赛前最后的排练
这份稿子体现了几个特点：
一是尊重孩子。参加比赛最重要的目的就是让孩子好好享受成长的快乐。写稿前我让孩子自己说说，想把自己哪些信息介绍给大家。她说了大名、小名、年龄、身高、幼儿园、学号、爱好等。我尊重她的体验，珍视她的视野。这些朴实无华的信息奠定了介绍词的基础。
喜欢唱歌的石榴
二是展示亮点。比赛舞台是一个展示自我的平台，一定要想方设法展示综合素质较全面的可爱孩子形象。评委在教室里一坐就是半天，每3分钟换一个孩子，半天下来累得够怆，审美容易疲劳。如何能迅速抓住评委眼球？抓亮点！自我介绍虽是注重语言表达能力的项目，但不应仅仅局限于语言智能。根据石榴自己说的爱好：画画、唱歌、绕口令、舞蹈，我挑选了前三项能使人眼前一亮的特长：画了石榴花，选了两句与姓名有关的歌曲，拿着快板表演她特别喜欢的儿化韵绕口令，并把舞蹈的动作素质自始至终进行穿插。短短1分钟，众人能从中看到不少亮点，读出较多信息，因此有了很好的“笑果”。
喜欢打着快板表演绕口令的石榴
三是体现主线。几个亮点选择不错，如何串点成线，自然是家长要考虑了。除了上述特长运用带来的丰富视听感受外，我抓住“liu”音这条主线，引导孩子表达时注意节奏，如此一来，从她的开口到结束，评委一直处于轻松、开心状态，她的展示自然是成功的。
随后，她表演了2分钟故事《蝈蝈儿和蛐蛐儿说大话》。这个稿子不是我的原创，我仅做适当修改。孩子表演时注重语气的差异性和动作的夸张性，效果也非常好。这是新年故事会《咕咚来了》之后，讲得最好的一个故事。恭喜石榴，在语言表达方面又上了一个台阶。
爱讲故事的石榴
故事《蝈蝈儿和蛐蛐儿说大话》
星期天，我到处州公园玩儿。走着走着，突然，看见了一只蝈蝈儿和一只蛐蛐儿，它俩儿在那儿吹牛皮儿。
这蝈蝈儿说：“嘿，我在南山一口就吃掉了一只大老虎！”
这蛐蛐儿说：“嗨，我在北山一口就吃掉了两匹大叫驴！”
蝈蝈儿说：“哼！我卷卷须子拔起了万年大松树！哈哈哈！”
蛐蛐儿说“嗨！我一伸腿儿，揣倒了高山，它变平地啦！哈哈哈！”
正是这两个家伙在那吹牛皮，猛听到正东方“咕咕咕咯咯咯咕噜噜……”飞来了一只芦花大公鸡。您说这只公鸡有多愣啊，“噔”的一口，把蝈蝈吞到了肚子里。
小蛐蛐儿一见有了气啦，开言有语地骂公鸡：“我我我说公鸡呀，你不该南山吃了我的亲娘舅，北山吃了我的姑姑姨，四两的棉花你纺一纺吧！蛐也不是好惹的！今天你犯在了我的手，咱俩得分个上下与高低。”
小蛐蛐儿越说越恼越有气，它蹬蹬腿儿，磨磨牙，捋捋须，往前一蹦，呀，它也喂了鸡。
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