惠水民族中学 惠水民族中学:惠水民族中学-学校简介,惠水民族中学-现任领导_惠水民中

惠水民族中学,位于贵州省惠水县县城,是贵州省命名最早的四所民族中学之一,它有着辉煌的办学历史和深厚的文化底蕴。自1938年建校以来,一代又一代师生为惠水民族中学呕心沥血,奉献青春与才华。


惠水民族中学



惠水民中_惠水民族中学 -学校简单介绍


民中校园

惠水民中占地面积四万余平方米,建筑面积八千余平方米,教学楼两橦,实验楼和综合大楼各一幢。拥有能容纳八百名学生居住的学生公寓和千余名学生就餐的学生食堂。学校教学设备齐全,设有理、化、生实验室、多媒体教室、阅览室、音体美活动及辅导室,以及微机室。学校创建惠水民中网站,并与贵州省内外名校联网,以便及时了解教学动态,享有丰富的教学信息资源。

惠水民中师资力量雄厚。拥有教师158人,其中具有中高级职称的教师63人,省级骨干教师2人,获国家级表彰的教师2人。全体教师爱校如家,恪尽职守,力求以崇高的人格力量感染学生,以高效的教学方法折服学生,以博大的爱心呵护学生。学校秉承“重终身发展、助青少年起飞”的办学理念,视教学为生存之本。针对学校实际,强化教育教学管理,采取“分层次、密台阶、勤反复、重情感”的方式,促进各年级部的教学工作,让每位学生“进得来、留得住、学得好”。2006年来,学校教学质量稳步上升,在2006年的全国高三适应性考试和全省的“3+X”模拟考试中,学校的成绩均排在全贵州省中上游,赢得了社会各界的好评。

民中认真贯彻素质教育理念,致力于陶冶学生的高尚情操,塑造学生的高尚人格,提高学生的综合素质。牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,教育学生“学会做人,学会学习,学会做事”。使之成为德才兼备、品学兼优的创新型人才。大力拓展丰富多采的校园文化。每年定期举办“体育节”、“红五月艺术节”、“学生英语节”等大型文体活动。开设声乐、器乐、舞蹈、美术、体育、书法等培训班,充分挖掘每一位学生的潜能,为每一位学生搭好人生起飞的平台,帮助他们实现梦想。

为激励学生,惠水民中完善了奖励机制和制定“助学金”分配方案,同时发动社会各界爱心人士建立“助学基金”,绝不让任何一位家境贫寒的优秀学生失学,解决他们的后顾之忧,使他们能顺利完成学业,圆大学梦。

民中领导班子立足现在,放眼未来,集思广益,博采众长。制订了惠水民族中学“十一五”规划,决定实施“科研兴校工程”,力争在五年内将惠水民族中学办成一所有特色,有规模,使人民满意、让家长放心的学校。惠水民族中学创造过辉煌,也陷入过低谷,但民中师生锐意进取,斗志高昂,他们有卧薪尝胆的经历,有破釜沉舟的气概,有着让惠水民族中学这只凤凰腾飞的抱负。

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校长:何建宏


何建宏何建宏,男,汉族,特级教师,生于1963年7月,中共党员,1981年7月毕业于黔南民族师范学院化学系,1986年9月至1988年7月在贵州师范大学化学系进修本科毕业,获理学学士学位。1988年9月至2005年7月在长顺民族中学任教,曾任该校保卫科科长、教导处副主任等职,2000年获中学高级教师资格,2007年元月被选为黔南化学化工协会副理事长,2007年3月获贵州省中学化学特级教师。2006年4月在中央民族干部管理学院参加全国民族地区中学校长研讨班学习结业,2006年12月通过贵州省中学校长任职资格培训。2005年4月经中共惠水县委、县人民政府面向社会公开选拔招考,于2005年7月开始任惠水民族中学校长,并于2006年3月任学校党支部书记。

何建宏校长从一位普通的中学教师,历经教学工作、部门管理、学校党务工作直到担任校长,丰富的工作经历,使之形成一套比较完善的学校管理理念。担任惠水民族中学校长之后,吸取现代教育思想,结合学校实际提出了“重终身发展,助青少年起飞”的办学理念,使得学校面貌出现了大变化,又实时的带领学校领导班子,提出了惠水民中“十一五规划”,为惠水民中指出了未来五年的发展方向。何建宏领导下的惠水民族中学,逐渐得到了惠水县人民的认可,学校的声望逐步提高。

何建宏校长工作态度严谨,开阔思维,创新工作,精通业务管理;注重自身职业道德修养,遵循教育规律,依法执政,着力培养学生的创新精神和实践能力;对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验,教学方法灵活,深受学生、家长的好评。长期担任“黔南州化学学会常务理事”、“黔南师范学院化学系客座教授”等职,辅导学生参加全国高中化学竞赛获二、三等奖;曾荣获长顺县“优秀教师”、“优秀班主任”、“十佳教师”称号,黔南州“优秀教师”称号,2005年被贵州省教育厅认定为“贵州省骨干教师”,2006年荣获惠水县“优秀校长”、“优秀共产党员”称号。2007年3月荣获贵州省“中小学特级教师”称号。

惠水民中_惠水民族中学 -校徽


惠水民族中学校徽整体图形徽章:表示全校团结一致,齐心协力。

凤头高昂:表示凤山之民中精神抖擞、蓬勃发展、高瞻远瞩谋方向,昂首阔步永直前。

蛟龙腾飞:与凤相呼应,表示民中龙飞凤舞,文理并进,遂家长“望子成龙”、“望女成凤”之愿。

凤身的书本图案:表示民中师生以“知识就是力量”为根本,展翅腾飞,直上云霄。

羽翅:表示民中发展理念,一片比一片高,意喻一年更比一年好,又似文理两支妙笔,舞动青春,抒写人生风采。

  

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