爱华网2013年三年级语文下册期末模拟测试题
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、基础部分（60分）
1、下列词语中全都正确的一组是（ ）。（5分）
A．演奏 后悔 署假 留连其间 清晰可辩
B．鱼翁 繁殖 原故 如愿以尝 光彩夺目
C．治炼 竖硬 废用 孜孜不倦 惊弓之鸟
D．检阅 确认 灌溉 和颜悦色 日月如梭
2、把下列加点字的音节补充完整。（6分）
l x f īn p l
掠 夺 琴 弦 是 否 濒 临 瞟 一 眼 俘 虏
uàn ì è āng àng òu
蒜 头 擦 拭 清 澈 桑 树 高 尚 野 兽
3、扩词。（6分）
炸 （ ）（ ） 博 （ ）（ ）
莲 （ ）（ ） 载 （ ）（ ）
裸 （ ）（ ） 览 （ ）（ ）
4、照样子写词语。（3分）
七嘴八舌
人山人海
5、把下面多音字在词语中正确的读音填在横线上。（3分）
舍不得 转身 茂盛
舍 转 盛
宿舍 转圈 盛饭
6、在括号里填上合适的量词。（4分）
一（ ）电车 一（ ）钥匙 一（ ）白云 一（ ）金鱼
一（ ）叶子 一（ ）大山 一（ ）明月 一（ ）清泉
7、写出下列词的反义词。（5分）
懒——（ ） 廉——（ ） 宽阔——（ ）
浊——（ ） 软——（ ） 忧愁——（ ）
呼——（ ） 始——（ ） 憎——（ ） 攻——（ ）
8、在括号里填上“的”“地”“得”。（3分）
认真（ ）挑选 打扫（ ）干净 伟大（ ）理想
激动（ ）流泪 繁华（ ）街道 细心（ ）观察
9、补充词语。（3分）
皓月（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷 成（ ）上（ ）
喜气（ ）（ ） （ ）（ ）暇接 大（ ）小（ ）
10、选词填空。（4分）
表示 表现 表达 表明
（1）上课发言时，我们要把自己的观点（ ）清楚。
（2）在不幸面前，王小刚（ ）得十分坚强。
（3）两位老人多次（ ），要给帮他们挑水的人一些报酬。
（4）在大是大非面前，我们每个人必须（ ）自己的立场。
11、给下面句子中带点的字选择正确的解释。（3分）
规：①规则，常规 ②劝告 ③谋划，打主意
（1）我们要遵守校规（ ）。
（2）老师规（ ）劝我们不要长时间玩电脑游戏。
（3）城区的规（ ）划有专门的部门负责。
探：①看望 ②向前伸出（头或上体） ③做侦察工作的人
（4）那个人从窗子往外探着身子，眼睛紧盯着我。（ ）
（5）妈妈说“五一”要和我去家乡探亲。（ ）
（6）他是反动派的密探。（ ）
12、选择恰当的关联词语填在括号里。（5分）
无论……都…… 因为……所以…… 既然……就……
如果……就…… 虽然……但是…… 或者……或者……
（1）（ ）明天下雨，我们（ ）不能开运动会了。
（2）在学习上我们（ ）遇到什么困难，（ ）不应该灰心。
（3）（ ）是金老师使我养成了课外阅读的习惯，（ ）我很感谢他。
（4）星期天我（ ）去奶奶家，（ ）去姥姥家。
（5）（ ）你已经知道错了，（ ）应该马上改正。
13、照样子写句子。（6分)
例：翠鸟蹬开苇秆，迅速地飞了过去，叼起小鱼。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼。
（1）大雪下个不停。
（2）发令枪一响，他飞快地冲出了起跑线。
（3）春天到了，各种花都开了，很美丽。
14、按要求改写句子。（4分）
（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
改为反问句：
（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
改为陈述句：
二、阅读部分（20分）
(一）根据课文内容填空。(11分）
1、默写《嫦娥》： ， 。
， 。（4分）
2、把《翠鸟》一课中你最喜欢的两句话写下来。（2分）
。
。
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 。
“一树”的意思是 。（1分）
4、小弟弟很贪玩，就是不爱学习，请用一句你积累的名言或谚语教育他：“
。”（2分）
（二）你知道哪些中国传统佳节的来历？请给大家简单地介绍一个。（2分）
（三）阅读短文，回答问题。（9分）
水
水在世界上是不可缺少的。没有水，庄稼要旱死，牲口要渴死，人也不能生存。可是人们并不爱惜水，生活中到处可以看到浪费水的现象。
比如到了夏天，就有同学玩打水仗，把水龙头开得大大的，用水向对方喷射，一会儿地上就流了一大滩水。有人制止时 他们还满不在乎地说 水有的是 浪费一点怕什么
水真的有的是吗?不是的。从资料上我们可以看到，地球上确实有大片的海洋，是陆地面积的两倍还多。可是海洋里的水是很咸的，不能直接使用。能够用来养活人类和动植物的水，是陆地上的淡水。这种水很有限，用掉一点少一点。科学家预测，不久的将来，水资源将会枯竭，人类将面临干渴的威胁。
为了解决这个难题，科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极冰山融化掉，用它来解决人类的干渴。可是这样一来，南极会变成一片汪洋，海平面上升，很多沿海国家的城市就会被淹没。
这太可怕了！要是人类没有水，会是多么恐怖的情景呀！让我们从现在做起，都来珍惜水吧！
1、解释下列词语在文中的意思。（2分）
枯竭 威胁
2、给第二段最后一句加上恰当的标点。（2分）
3、为什么说“水在世界上是不可缺少的”？在短文中画出相关的语句。（1分）
4、生活中你见过哪些浪费水的现象？（2分）
5、下一次看到有人浪费水，你会怎么做？看谁的办法最有效。（2分）
三、习作（20分)
本学期，我们学了许多很有意思的课文，生活中，你经历或见过什么特别有意思的事儿，或特别有趣的发现.请尝试写一写。
注意：语句要通顺，内容要具体，特别是要把有意思、有趣的地方写具体。
