爱华网很多学校期末考试都已经考完了，学生的心情也是几家欢乐，几家愁。为了利用寒假给孩子补习英语，很多家长都给孩子报了英语补习班。也有些家长认为，寒假放假也放不了几天，基本上都过节，不用给孩子补习英语，功夫关键用在平时。
临近寒假，很多家长都看到我文章后面的微信号，纷纷加我好友。一位叫魏国华的孩子，上初中二年级，背单词很吃力。都上初中二年级了，连初一的英语单词都还没有背完。
魏国华的母亲说：“老师！我家孩子英语背诵是个问题，特别是英语单词背诵，第一天背的，第二天就忘记。只有简单的单词才能记得住，第二天提问其它单词，好像第一天完全没有记一样。”
我回复：“记住单词又很多方法，比如编故事记忆单词，将单词拆成一个个字母，把每个字母或者多个字母组合起来编成一段和单词意思相关的故事。音标记忆法，在完全学会国际音标的基础上，利用音标记忆，当然前提是你得要记住单词的发音。谐音记忆法，这个是在所有记忆方法都无效的基础上用的，建议还是先用音标记忆法，谐音记忆法是将音标的发音翻译成中文意思，适用于记住单词发音……”
我继续说：“如果实在不行，就只有死记硬背单词，这就要考验孩子的记忆能力，也可以说海马体的发达程度；还有一种记忆，就是反复看，书店都有那种手掌大的单词册卖，上厕所、逛商场等人、汽车站和火车站候车、理发店等待理发都可以拿出来看；还有一种是速查记忆法，就是在大街上或看电影时发现有英文，立即翻出手机或者词典查找该单词的意思，这个原理是利用了人的瞬间记忆，反复看，就会深深印到脑海里……”
下面就是中小学都可以适用的单词记忆口诀，里面还包含了考试经常考到的单词知识点，内容比较丰富，希望看到的学生可以背过：
单词记忆口诀
1、“五到” -----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）
2、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。（循环记忆法）
3、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）
4、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。（理解记忆法）
5、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）
6、分类归纳便于记，同类词汇放一起。（归纳记忆法）
7、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）
8、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。（卡片记忆法）
9、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）
10、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。（阅读记忆法）
一年前，一个叫柳易平的孩子，用的就是用我教的以上几个方法，参加了我的记忆课程后，在一个月内背过了初中的2500个单词。在后来的学习中，我还给了他很多有关英语学习的方法。
在这些学习方法中，有英语阅读理解的考试技巧，有英语完形填空的解题办法、有2012年至2015年中考英语例题解析、还有英语经典题详解……
由于柳易平的母亲执行力很强，一直按照要求监督孩子。严格按照我说的每天做5道经典中考英语题和背诵5个作文头尾、过渡句，每个星期检查1次孩子课堂笔记和英语错题本。
最后，柳易平不负父母期望，考了119分的英语高分（满分120分）
到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
请加微信：xuefangfa(学方法的拼音）我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助
