爱华网《和他们一样会学习》要点摘录
第一篇
学习习惯
1.预习
（1）预习时间排在每天的复习时间之后。
（2）预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
（4）各科预习侧重点：历史、政治默看书本；英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听磁带并朗读课文；数学预习重点在于对知识的思考。
（5）对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。
（6）养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。
2.听课
（1）听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
（2）不同学科的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点；文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。
（3）上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
（4）上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
（5）上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。
（6）专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。
（7）一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。
（8）5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
（9）听课需要“批判地吸收”。
3.做笔记
（1）每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。
（2）根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
（3）能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。
（4）当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
（5）当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。
（6）可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。
4.复习
（1）知识相对完整的时候再进行复习。
（2）复习的时候要重点看自己不会的东西。不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，把要记的东西缩小到最低程度。
（3）“三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天的东西；周末复习这周学过的东西；考前安排较多时间复习自己比较差的科目。
（4）“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。
（5）复习时，要把握书本，紧贴书本。文科类课程期末复习非常重要，而数学、英语等课程，重在平时下功夫。
（6）复习环节把握好两点：一是时间，二是频率。
5.做作业
（1）作业=考试练习。
（2）做作业应遵循以下原则：仔细看题；广泛联系以前的知识；绝不拖拉、不抄袭，不会做的题目先放一放，写明原因；书写工整，步骤清晰详细。
（3）作业中有了错不能先看答案，应先分析问题出在什么地方，最终追溯到某个知识点的欠缺上。可以把错误用专门的本子记下来。
（4）做理科作业的四个步骤：一是审题，二是寻找解题途径，三是正确解题；第四步注意检查。
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