古诗新唱咏柳 咏 柳 (新声韵)
、 柔丝细叶总关情,二月春风剪秀形。 有意伴随青草长,无心扦种绿荫生。 能称雅号陪陶令,也傍园墙悔放翁。 送友折枝终不舍,短亭过后更长亭。
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教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2、小组合作,借助注释,理解重点词语及诗句的意思。 3、读中感悟,并能展开想象,体会是人表达的感情。 4、想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美
古诗两首咏柳春日ppt 2 古诗两首(咏柳、春日)(人教版三年级语文下册教案)
教学目标知识:1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2.背诵两首诗,能用自己的话说出诗句的意思。情感:体会诗人热爱春天、大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重难点:大体了解诗句内容,体
古诗两首咏柳教学设计 古诗《咏柳》教学设计
教学目标:1会认2个生字,会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2朗读古诗,背诵古诗。3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天,热爱大自然的思想感情。4拓展积累有关描写春天的诗句。教学重点:理