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"积累与运用"板块 这一板块考核的目标是语言文化的积累及语言的实际运用。在中考考试说明中，这一板块共有十个知识点，大致可分为"积累"与"运用"两个部分。"积累"指常用字词，背诵默写、文学常识（包括"大纲"规定的课外阅读推荐书目）等；"运用"一般指词语的运用、改病句、变换或仿用句式、整理句序、口语交际、语文实践活动等。这些内容在中考试卷中常常以选择题、填空题、简答题的题型出现。从这一板块考查内容及题型设置来看，较为实用的复习方法是按知识专题逐项进行。要夯实基础，特别是字词积累、背诵默写，应通过具体的语言环境中的运用来掌握。
"大纲"明确规定"语法修辞不列入考试范围"。即不用名词术语考学生，涉及语法修辞等概念理解的试题如词类分析、短语结构、划分句子成份、划分复句、判断修辞方法等现在都已不列入考试范围了，但有关的知识也还要有所了解，因为在改病句、仿写句式等题型中，还会牵涉到相关的语法、修辞知识，只不过现在是从运用的角度来考查。
"口语交际"、"语文实践活动"则体现修订版教材的特点，强调实际的人际交往和语文与生活的联系。这方面的训练主要应集中在语言表述能力上，如"当众说话"、"参加讨论"、"讲述见闻"、"发表感想"等，要关注现实生活中的语言现象，如发手机短信，撰写广告词、广播稿、标语、对联，看图表写说明文字，进行采访、调查活动，评说生活中的语言现象等。
☆积累与运用--语音☆
☆积累与运用--汉字☆
☆积累与运用--词语运用☆
☆积累与运用--标点符号☆
☆积累与运用--修辞☆
☆积累与运用--病句修改☆
☆积累与运用--句子☆
☆积累与运用--名句的识记☆
☆积累与运用--文体常识☆
☆积累与运用--中外名著☆
☆积累与运用--口语交际☆
☆积累与运用--图文转换☆
☆积累与运用--综合学习☆
☆初中语文备课资料☆
作文-精心拟题
作文-审清题意
作文-确定主旨
作文-严格选材
作文-合理结构
作文-有条不紊
作文-善于写虚
作文-多读多写
作文-文贵创新
作文-展开想象
作文-写人记事
作文-诉说真情
作文-抓住特征
作文-一事一议
作文-有理有据
作文-引议联结
作文-托物言志
作文-扩续缩改
作文-写应用文
作文-自我修改
语文-语音
总复习-汉字
总复习-词语
总复习-标点
总复习-修辞
总复习-病句
总复习-句子
文体常识
中外名著阅读
口语交际语言
图文转换图表
综合学习探究
总复习-仿写
文言文阅读
文言文七语上
文言文七语下
文言文八语上
文言文八语下
文言文九语上
文言文九语下
