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自主学习的模块
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《义教课标》对小学英语合作学习与自主学习的要求
今天讨论小学课程开发，其中涉及到合作学习与自主学习。摘录了课标相关内容，特分享。《义务教育英语课程标准》对小学英语合作学习与自主学习的要求一、对合作学习的要求理念四：鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与
浅谈大学生自主学习能力的培养
发布时间：2010-05-25 来源：中国信息大学学报[摘要]本文首先分析了自主学习的含义，然后对大学生为什么要自主学习和如何培养自主学习能力进行了详细地阐述，最后，就我校以培养学生自主学习能力为宗旨提出的指导预习的课堂教学方法改革进行
论高校英语自主学习教学策略的实施
《大学英语课程教学要求》中明确规定，大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力。” 1.高校英语自主学习的特
构建立体化教材 推进学生自主学习
一、立体化教材产生的时代背景 20世纪70年代以来，由于人本主义的影响和社会发展的需求，自主学习引起了人们的高度重视。2001年教育部《全日制义务教育物理课程标准》中指出，要帮助学生尽快步入自主学习的轨道。而当前“以
自主学习的形成条件 “中华”自主品牌汽车形成一脉相承DNA
历经10年艰辛奋斗，华晨汽车在“十一五”将突破百万辆大关，更可喜的是，华晨的自主“中华”品牌，率先在国内自主品牌中形成了品牌特有的DNA,进入了平台化、模块化生产阶段，为品牌的成熟、发展和壮大打下了坚实的基础 ，使中国汽车的自主