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发表于《中小学外语教学》(小学篇)2013年第08期: (北京:闫赤兵)【摘要】语言学习的过程包括接触、理解、模仿、操练、运用等几个重要环节,其中接触、理解环节是新词汇的呈现与感知环节。不少教师在教学中通常对新词汇的操练和运用非常重视
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中学生英语词汇教学研究西安市第六十二中耿智强【内容摘要】:在学习外语的过程中,由于词汇具有数量大、没有很系统的规律性和难以控制等特点,它常给学习者带来很大的困难。例如,不少学生语法学得不错,或是熟练地掌握了语音规则,但由于词
小学英语词汇教学之我见在英语教学中,词汇教学是十分重要的环节,学生掌握一定数量的词汇是学好英语的前提条件,学生的词汇能力直接影响到其听、说、读、写的能力,学生只有掌握了大量的词汇,才能听懂他人的话语,读懂文章,才能表达思想,与别
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