爱华网做一个成功的“懒妈妈”，要身懒心不懒，爱孩子不是为他包办一切，而是要用你的智慧和心血，引导孩子走上属于他自己的成才之路。
案例一：懒于陪读--独立完成自己的功课!
辰辰妈妈从来不检查儿子作业，妈妈只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向妈妈报告一声。辰辰自己负责检查，妈妈只负责签字。
辰辰开始很不高兴， “别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒?”妈妈给辰辰讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果妈妈帮你检查了，你还会检查吗?考试的时候错了，谁又帮你检查?平时出小错，考试出大错啊。”并告诉辰辰学习是自己的事，遇到不会做的题，妈妈叫辰辰自己开动脑筋，实在不会做了就告诉辰辰该到哪里去查找资料。
辰辰不爱查字典，遇到生词总是来问妈妈。于是妈妈想了个办法，和辰辰玩查字典比赛，看谁查得快，妈妈故意输给辰辰，赢了的辰辰兴致高昂。玩了几次，辰辰查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，辰辰还主动帮同学查字典呢。
教子心得：“懒妈妈”从不勤于指导孩子学习，而是放手让孩子独立完成和独立思考，但她时刻关注孩子，当孩子出现问题时用巧妙的方法帮助解决。
案例二：懒于唠叨--多做少说培养自觉性!
有的父母为督促孩子学习，一天到晚唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。
周末，鹏鹏打游戏打了很久，作业也没做，妈妈问：“你准备打到几点?”鹏鹏看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”
十分钟过去了，妈妈返回来一看，鹏鹏还在打，妈妈强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗?”鹏鹏不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
在此之前，因妈妈给鹏鹏灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次孩子才能愉快地接受。试想，如果妈妈来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好?以后考不上大学……”恐怕孩子会口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。
后来鹏鹏打游戏，妈妈要鹏鹏自己规定时间，时间一到，必须马上关机。开始，鹏鹏还要妈妈监督，之后妈妈偷偷观察，发现鹏鹏自觉了，时间一到就不打了。
都说打游戏不好，但只要把握的好，就可以变不利为有利，鹏鹏从中学会了控制自己，克制欲望，培养了控制力，忍耐力、意志力等。而这些，正是重要的学习品质。
教子心得：“懒妈妈”从不勤于唠叨、讲道理，她知道这样孩子并不喜欢，勤于寻找方法和对策，跟孩子达成共识才是最有效的。
案例三：懒于动手--不包办培养做事独立性!
凡是孩子力所能及的事，嘉嘉妈妈都不帮忙。如嘉嘉的房间乱的时候，妈妈就提醒嘉嘉该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看嘉嘉整理。
刚开学，老师要求给新书包上书皮，嘉嘉不会，妈妈就教嘉嘉包了一个(当然非常蹩脚)，便放手，叫嘉嘉自己包。
嘉嘉嫌麻烦，不想动手，妈妈不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看妈妈如君子般“动口不动手”，嘉嘉不得不耐着性子包。如果妈妈为了图快省事，帮嘉嘉包完，那么嘉嘉永远也包不出第二个更好的书皮。
教子心得：“懒妈妈”从不勤于帮孩子做事，或者包办事情，给孩子一支矮树枝，让孩子跳一跳就能摘果子，孩子才会摆脱依赖和被动性，培养出责任心。
由于妈妈的种种“懒”，才能促成孩子良好的学习、生活习惯。可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。
移开呵护的羽翼，让孩子自己去飞翔，唯有这样，雏雁才能炼就一双坚强的翅膀，孩子才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
