很多学生学不好物理的原因，根本不是他不努力，而是他根本就不知道如何学，也不知道从哪里开始学。
我从事教育工作十几年，也在网络上举办了几年的免费公益课，和不少学生打过交道，这也越发让我理解各位同学的学习烦恼。为什么很努力却成绩不理想？归根结底还是要寻求学习的重点，找到学习的窍门，才能达到有效的突破！
很多学生告诉我物理概念、公式很难，但是我相信用顺口溜的方式让同学们记忆这些知识点，一定事半功倍！
一、电路及特点
二、照明电路和安全用电
三、伏安法测电阻、电功率连接电路
四、热学
五、力学
六、声学
七、光学
新课程形势下要求：一个称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是，如果物理教师对于教学不做任
关于初中物理演示实验改进的一点思考徐彩荣德国物理教学界流传着这样一种说法：“没有演示实验的一堂课是不可想象的。”由此可见，演示实验在物理教学中的地位和作用是不容置疑的。物理教材中已编入了大量的演示实验，其中有些实验因为
系列专题：《商界政界通行无阻的美国女人：反骨者赢》 4 个神奇的短句 获得GSD 的关键不能是咄咄逼人，那样只能把别人从你身边推开，失去他们的帮助。我承认，学会知道什么时候操之过急，什么时候应该退后一步，而不是一个劲儿地向前疾跑，
初中物理教案<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />陆川县文昌中学―苏赞课题什么是力？教学目标知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的；知道力的作
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