发中张慢镜头仔细教学 【育儿指南】一张图仔细教你《育儿50个小细节》让你宝宝健康可爱!
更多阅读
一张百年前阆中张飞庙里张飞墓的老照片足以证明张飞墓不是现代人 三峡张飞庙
此张由来阆中游玩的法国诗人谢阁兰拍摄于1914年4月份的当时的阆中张飞庙里的张飞墓旧照。现在的阆中古城张飞庙里的张飞墓。 在张飞庙游玩时,看到有导游带游客来到张飞庙后的张飞墓,听到她们这样给游客解说张飞墓的来历,说什么
理解课文内容要升堂入室——一以《泥人张》的教学为例 今日升堂
理解课文内容要升堂入室——以《泥人张》的教学为例唐建新昨天听了一节初二的语文课《泥人张》,感到我们的现代文阅读教学,务必注意引导学生在内容上要升堂入室。这是一堂很原生态的带有很大普遍性的课,学生是比较优秀的,教师的素质
余光中《乡愁》教学设计 余光中 乡愁 原文
余光中《乡愁》教学设计曹斌锋 教学目标1.通过欣赏和朗读,培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。2.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。3.能够展开联想想象,用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。 教学重点及难点:1.
三年级语文习作《观察中的发现》教学设计
三年级上册习作《观察中的发现》教学设计郑湘红教材分析:本组教材紧扣“细心观察”这一主题,整租教材渗透了在观察中要用心思考、勤于动手,才能有所发现的意识。本次习作就是要引导学生发现与生活之间的密切联系,通过对自己生活的观
《山谷中的谜底》教学设计及反思 山谷中的谜底反思
《山谷中的谜底》教学设计教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、理解雪松独特的本领,感悟雪松是真正的强者和智者形象。3、联系生活实际,理解“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展”的深刻含义。学习既要敢于抗争,也要