爱华网尊桥中学“美丽中国我的中国梦” 主题教育读书活动实施方案
为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年“美丽中国我的中国梦” 主题教育读书活动的通知》精神，根据上饶市教育局《转发省教育厅<关于举办全省中小学生主题教育“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知>的通知》和以及上饶县教育体育局《关于开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》和《关于开展2014年全县中小学“素质教育月”活动的通知》要求，结合本校实际，特制定上饶县尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动实施方案。
一、活动目的
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”要求。正确引导学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（“三爱”）教育，通过开展形式多样的教育活动，不断增强学生对祖国的热爱，激发学生对科技探索的兴趣，丰富科技知识，提高科技素养，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力，让学生养成“爱学习”的良好品质，同时让学生将所学科技知识应用到生活中，养成“爱劳动”的良好习惯。通过本次读书教育活动的组织开展，以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进学生健康成长。
二、活动主题
“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。
三、活动对象
尊桥中学七、八年级学生
四、活动时间
2014年3月——2014年6月。
五、组织机构
为切实加强对主题教育读书活动的领导，使活动顺利有序开展，活动领导小组全面领导活动的组织实施工作。领导小组下设办公室】地点设在政教处、具体负责主题活动日常事务。
六、活动内容
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。各校要认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）开一次主题班会
召开一次“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动主题班会
（三）参加一次社会实践
各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践活动。
（四）开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。并对学生征文组织评选和校级表彰，同时选拔优学生手参加县级相关活动。
（五）举办一次主题演讲、讲故事比赛
各校在读书活动基础上自行组织举办演讲、讲故事比赛，中心小学将适时组织相关活动（详见临时通知），同时选拔优秀学生参加县级相关活动。
三、活动步骤 1.第一阶段（2014年3月上、中旬）：宣传发动，领会精神。
（1）3月上旬，依据上级文件精神成立学校活动领导小组，制定《“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。
（2）3月中旬，学习活动文件及《实施方案》，宣传发动本次活动。
2、第二阶段（2014年3月下旬——2014年6月上旬）开展活动，总结汇报。 《美丽中国我的中国梦》读本，参与实践活动。根据学生参与读书、实践的具体情况，落实好下列相关活动：
（1）3月下旬——4月上旬，组织学生阅读知识读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（2）4月中旬各校以班级为单位，组织召开一次“美丽中国我的中国梦”和主题班会，做好班会记录备查。
（3）4月中下旬，各校结合实际，结合读书的内容，组织学生参与社会实践活动。
（4）4月下旬，指导学生写作征文，并参与=征文评比活动。各校于4月15日
前在初评的基础上遴选3篇征文（纸质稿）推荐优秀征文参加全县评比。
（5）5月上旬，各校以校为单位，实施开展学生演讲、讲故事比赛，同时以校为单位总结活动开展情况进行表彰。
（6）6月下旬：表彰先进，榜样激励。
四、活动措施 各校要结合实际开展活动，要适时对主题教育活动进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织学生读好主题教育读本；要以广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲、讲故事比赛等学生喜闻乐见的活动引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
五、奖励办法
1.征文分年级分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。
2.演讲、讲故事比赛以校为单位组织开展，比赛最后由活动办公室根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲、讲故事比赛获奖的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲、讲故事指导奖。结果一并在校园网站公布。
尊桥中学
2014-4
尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”
主题教育读书活动实施方案
为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦” 主题教育读书活动的通知》精神，根据上饶市教育局《转发省教育厅<关于举办全省中小学生主题教育“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知>的通知》和《转发省教育厅<关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活
动的通知>的通知》，以及上饶县教育体育局《关于开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》和《关于开展2014年全县中小学“素质教育月”活动的通知》要求，结合本校实际，特制定上饶县《尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。
一、活动目的
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”要求。正确引导学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（“三爱”）教育，通过开展形式多样的教育活动，不断增强学生对祖国的热爱，激发学生对科技探索的兴趣，丰富科技知识，提高科技素养，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力，让学生养成“爱学习”的良好品质，同时让学生将所学科技知识应用到生活中，养成“爱劳动”的良好习惯。通过本次读书教育活动的组织开展，以全面提高我镇小学学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进全镇小学学生健康成长。
二、活动主题
“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动。
三、活动对象
尊桥中学全体学生
四、活动时间
2014年3月——2014年6月。
五、组织机构
为切实加强对主题教育读书活动的领导，使活动顺利有序开展，活动领导小组全面领导活动的组织实施工作。领导小组下设办公室】地点设在政教处、具体负责主题活动日常事务。
六、活动内容
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。各校要认真组织学生阅读《美丽中国
我的中国梦》和江西教育期刊社《初学生之友》增刊《科技与生活》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）开一次主题班会
召开一次“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动主题班会
（三）参加一次社会实践
各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践活动。
（四）开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。并对学生征文组织评选和校级表彰，同时选拔优学生手参加县级相关活动。
（五）举办一次主题演讲、讲故事比赛
各校在读书活动基础上自行组织举办演讲、讲故事比赛，中心小学将适时组织相关活动（详见临时通知），同时选拔优秀学生参加县级相关活动。
三、活动步骤
1.第一阶段（2014年3月上、中旬）：宣传发动，领会精神。
（1）3月上旬，依据上级文件精神成立学校活动领导小组，制定《“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。
（2）3月中旬，学习活动文件及《实施方案》，宣传发动本次活动。
2、第二阶段（2014年3月下旬——2014年6月上旬）开展活动，总结汇报。 本阶段主要是组织广大学生阅读《美丽中国我的中国梦》和江西教育期刊社《初中生之友》增刊《科技与生活》读本，参与实践活动。根据学生参与读书、实践的具体情况，落实好下列相关活动：
（1）3月下旬——4月上旬，组织学生阅读知识读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（2）4月中旬各校以班级为单位，组织召开一次“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月—科技与生活”主题班会，做好班会记录备查。
（3）4月中下旬，各校结合实际，结合读书的内容，组织学生参与社会实践
活动。
（4）4月下旬，指导学生写作征文，并参与=征文评比活动。各校于4月15日前在初评的基础上遴选3篇征文（纸质稿）推荐优秀征文参加全县评比。
（5）5月上旬，各校以校为单位，实施开展学生演讲、讲故事比赛，同时以校为单位总结活动开展情况进行表彰。
（6）6月下旬：表彰先进，榜样激励。
四、活动措施
各校要结合实际开展活动，要适时对主题教育活动进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织学生读好主题教育读本；要以广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲、讲故事比赛等学生喜闻乐见的活动引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
五、奖励办法
1.征文分年级分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。
2.演讲、讲故事比赛以校为单位组织开展，比赛最后由活动办公室根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲、讲故事比赛获奖的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲、讲故事指导奖。结果一并在校园网站公布。
尊桥中学
2014年3月
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