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我帮妈妈洗碗
作者:三年级 钱多多
今天,妈妈不在家,我在家也很悠闲,就想:要不帮妈妈干点活?那就——洗碗吧!
说干就干。我找来一把椅子,踩在上面,这样就能够着洗碗池了。我抓起一个碗,(点评:这些碗原来在什么地方的?要写清楚呢。)让它在水里先躺一会儿,再接满水后又倒掉水,连续弄了几次。我摸着碗,觉得没有油腻了,就拿起洗洁精,像挤牙膏一样把滴了几滴洗洁精在碗上,顿时,整个房间充满了洗洁精的清香。我急忙用手把洗洁精搓成泡泡,又一次打开水管使劲冲洗这个碗,一边冲一边旋转着碗,就这样,终于洗干净了一个碗。我得意忘形地蹦了起来,不料,我没抓好碗,碗一下子痛摔到地上,转眼就变成了两半。我大惊失色,想:千万不能让妈妈发现,我要把它藏到一个地方!于是,我又急急忙忙地洗了一个碗,把这个碗放在破了的碗上面,又再赶快把剩下的碗洗干净,全部压在碗上。我非常紧张,不停地想:妈妈回来发现了,怎么办呢?不过,还是要防止万一,我连忙把椅子、洗洁精等东西放回原处,一切像没动过一样。
妈妈回来了,看到了我洗的碗,非常高兴,不停地抱我,也不知道她有没有发现我的“错误”,但是我想:以后做事一定要稳重,努力把好事做好。
那作为家长,咱们应该如何去辅导孩子的作文呢,教育正能量团队教师们为您家孩子搜罗了以下小学作文写作的技巧和方法,简单,实用。
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决 定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富 想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合。
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。