爱华网距离中考还有13天，这13天魏老师将帮助大家再温习做题技巧，知识点，祝大家都能考出理想的成绩！今天带来的是生产实际分析的答题技巧：
生产实际分析（从化学的视角看工业、农业生产）
解题策略：
方向：流程图从左向右逐一分析
方法：题干划线，流程图标注化学式、反应，圈划重要信息等，将信息集中到流程图上，有利于集中思维
解题方法：
1.标注物质：化学式
2.推导变化：
（1）箭头方向：进入——反应物；出去——生成物，可能是下一个设备的反应物
（2）元素守恒
（3）前后关联
3.圈划要点：
（1）量
（2）条件（未知物质）
（3）操作
4.分析问题：将问题带入框图中相应部位，再思考
【生产实际分析】这一模块内容，通常情况下考察两种题型：
第一种就是工业流程图，解题过程中一定要进行标注，将所有信息集中在流程图上这样就能更加清晰的缕清思路，除此之外，要关注“量”，如果固体过量那么在下一步的固体中一定有剩余，液体同理！
第二种就是装置流程图，在做题的时候要标注物质，题目问哪个装置就定位哪个装置，箭头进入的是反应物，箭头出去的是生成物，此类题必定考察方程式的书写（无论是否让你写出）以及质量守恒定律
例1：工业流程图
第一步：先把所有已知都标在框图上，并且圈画量的关系（如下图）
第二步：由左到右依次标注，遇到不会的查阅资料（或已知）
由于刚才已经标注过了过量，因此溶液甲中，就有硫酸了
第三步：分析，做题
（1）固体丙是：Cu
（2）溶液甲的溶质是：H2SO4、CuSO4
（3）含有铜元素的溶液有：甲和乙
（4）步骤I中他将溶液甲，和固体丙分离了，因此方法是过滤，步骤II中他从硫酸铜的溶液中提取出了硫酸铜晶体，应该是加热蒸发、冷却结晶
（5）溶液乙放回残渣中明显提高了产率，因此可循环的物质是：H2SO4、CuSO4
例2：装置流程图
第（1）问：标注已知，定位装置，找到“进去”和“出来”
第（1）问：标注已知，定位装置，找到“进去”和“出来”
同理，2015年中考题，定位装置，找到进去和出来，这道题就变得简单了
标注物质、推导变化、圈划要点、分析问题
