爱华网平面设计课程教学大纲
学 分：4
参考学时：72（其中理论学时：40，实践学时：32） 适用专业：计算机应用技术专业
一、课程的性质与任务
课程的性质：专业课
课程的任务：本课程主要介绍PhotoShop cs、CorelDRAW11软件的使用方法与技巧。PhotoShop、CorelDRAW软件是制作平面设计的最佳软件之一。
课程全面系统地介绍了Photoshop软件、CorelDRAW软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。要求学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练，制作出自己的创意设计作品，全面提高自己图形和图像处理的基本素质和基本技能。 前续课程： 计算机基础、美工基础
后续课程：平面设计实训、3D MAX、FLASH动画设计、
二、教学基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 1、了解电脑图像的基本概念和相关知识。
2、了解计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
3、掌握Photoshop点阵图编辑软件的功能，使用其进行平面广告设计制作和图像处理。 4、掌握CorelDraw矢量图编辑软件的功能，使用其进行企业标志的设计与制作。 5、熟悉计算机图像色彩表示方法和图像色彩校正方法 6、学习并掌握电脑平面设计的基本方法和常用技巧。
7、熟悉电脑平面广告设计的分类和广告设计制作的相关知识。 8、了解平面设计中所涉及到印刷包装基础知识及其专业术语。
三、教学所需条件
本课程是专业技术课程，理论42学时，实践30学时。要求一个稳定的局域网机房环境。学生人手一台高性能计算机，并安装有PhotoShop cs、CorelDRAW11软件。
四、教学内容及学时安排
五、课程实践教学内容
六、教学方法建议
1、《平面设计》是一门同时强调电脑软件应用能力和平面设计知识的设计软件基础课，建议教师在上课的过程中，将电脑设计软件的使用知识和平面设计的相关理论有机结合，使学生在学习设计软件的同时注重设计观念的培养，在锻炼制作技巧的同时提高审美能力。
2、因为本课程所选用的教材包含了电脑设计软件的使用方法和设计理念，而且后一部分的内容较为广泛，其中包括了版式构成、图形设计、广告设计等方面的内容，所以教师在教学过程中应对这两方面的内容进行合理的分配，加强二者的联系。
3、该课程最好使用多媒体辅助教学，进行程序功能使用的演示和学习。而设计知识的讲解最好使用丰富的设计案例，采用直观的作品欣赏形式以及避免枯燥的理论讲解。同时考虑到本专业的学生美术基础较为薄弱的特点，所以设计理论的讲解不必太深。
七、考核方式及评分办法
本课程考核成绩由平时考核、期末考试及实验环节组成，分数比例为： A平时考核：80%，包括期中考试 20%，平时表现与作业 60%。 B期末考核：20%，包括设计作品10%，上机闭卷考试成绩10%。 课程考核总成绩=A（80%）+B（20%）。
八、教材与参考书
1、参考教材： （1）、《Photoshop cs 中文版基础与实用案例》，朱仁成 孙爱芳 编著， 西安电子科技术大学出版社 2004 年11月
（2）、《CoreLDRAW 设计与与制作实例教程》，卢正明 主编 2、高等教育出版社 2001年6月 参考书： （1）《Photoshop cs 中文版典型实例》郭万军 李辉 编著，人民邮电出版社，2005年2月 （2）《Photoshop 7.0 平面.广告.装帧设计 100例》，赵喆 编著，北京科海电子出版社，2003年9月 （3）《CoreLDRAW 10/11 职业技能培训教程》，全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会编著，北京希望电子子出版社 2003年11月 （4）《CoreLDRAW 10/11 试题汇编》，全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会编著，北京希望电子子出版社 2003年11月
（5） Adobe专业人士资格认证教材编委会，Adobe专业人士资格认证：Photoshop 7.0专业资格认证标准教程(Adobe专业人士)，北京希望电子出版社，2003.8
（6）Adobe专业人士资格认证教材编委会，Adobe专业人士资格认证：Photoshop 7.0专业资格认证试题汇编(Adobe专业人士)，北京希望电子出版社，2003.9 （7） Adobe专业人士资格认证教材编委会，Photoshop 7.0专业资格认证试题解答(Adobe专业人士)，北京希望电子出版社，2004.1
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