初中物理竞赛-------功
初中物理竞赛-------功
梦里江河的话:前几天有个初二家长在网上问我物理竞赛的事。其实我觉得没有必要这么早就去攻竞赛,甚至整个中学阶段都没有必要去攻竞赛。如果单纯为了保送和自主招生而专心搞学科竞赛,放弃了一些更应该学习和追求的东西,那就风险太大、
“光的反射”的教学案例——基于课程标准的教学案例u 课程标准解读本节内容特点:一是学生的感性材料丰富;二是学生对这部分知识虽然有所了解,但理解不深,有利于激发学生的探究欲望。新课标将本节的要求“探究并了解光的反射和折射的规律
浅谈类比法在初中物理教学中的应用南京树人国际学校南京初中物理教师成长共同体朱文军 (江苏南京210003)学生的学习过程就是利用已有的知识结构去不断的同化和顺应新知识的过程。这是学生的主动建构过程,很多的物理概念、过程及规
类比法在物理教学中的应用武汉市第十四中学----蔡福生【摘要】在物理教学中运用类比方法可以引导学生自己获取知识;同时又可以激发学生联想,使学习成为学生自觉积极的活动,有利与发展学生的思维能力。【关键字】类比 新概念教学 相
【2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛试题及答案】2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛于9月8日下午2:30——5:30在全国范围内统一举行。试题由共16题,满分为200分。凡获得预赛优胜的选手,将于9月21日参加本届全国中学生物理竞赛复