课外阅读家长评语20字 课外阅读与作文教学 1671字 投稿:谢穚穛

冲浪板如果男主人够Man,在冲浪板上与狗狗一起出现,必定成为焦点。不过女主人和狗狗同时出现在冲浪板上,由男主人在水中推着也是其乐融融的景象。总之,是很“拉风”的一个产品。排行理由:因普及度较低,一旦出现,必然引起重重围观。狗狗比基尼比基尼本身就是一个…

百只罗威纳苏州市秀才艺近日,138只来自全国各地的罗威纳齐聚苏州市西山玄生态农庄,为苏州市民展示了工作犬的风采。赛事主办方中爱联合犬业罗威纳俱乐部主席刑文利介绍说:“每只参赛的罗威纳在脖子处都植入了记录身份的芯片,上面不仅有犬只和主人的信息,而且还能…

小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。…

  语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,获得运用语文的能力。作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界、真情实感的心灵劳动的表现。写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。然而,在平时的作文教学实践中,我们经常发现,很多学生没有材料可写,或表情达意不够流畅、正确、生动,归根结底是没有丰富的语言积累和语言经验。那么如何才能丰富学生的语言呢?俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。看来,有效的课外阅读是学生积累语言,提高水平的重要因素。所以,作为语文教师,在语文教学特别是作文教学中,必须十分重视加强课外阅读,引导学生通过阅读,获得语言的积累,情感的沉淀,从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞相互交融,产生和谐的美,真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。只有这样,作文教学才能长上腾飞的翅膀。

  创作兴趣是写作的主要动力。学生进行课外阅读的过程实际就是观察和感悟生活的过程,在这一过程中,他们对其中的社会生活会与自己的现实生活进行对比,从而形成自己独特的看法。这些看法长期聚集于胸,便会产生一种强烈的倾吐欲望,最好的方式就是用语言表达出来,于是写作变成了一种主动行为。即使不会主动创作,当老师要求写作,学生看到作文题时,也会自然地把长久积聚于胸的想法与情感诉诸笔端,从而写出内容丰富情真意切的文章。这里的欲望和共鸣其实就是写作兴趣的具体表现形式。同时,学生在课外阅读中,对作品中的写作技巧、基本手法以及作品的风格会进行分析归纳并形成自己的看法,并期待尝试写作。正是这些“欲望”、“共鸣”和“期待尝试”成为了学生主动写作的强大动力,学生写作不再是一种被动行为,而是主动的。这些兴趣源于课外阅读。所以语文教师要追求高效的作文教学,必须加强课外阅读,努力培养学生的写作兴趣才是根本之路。
  课外阅读是语文课堂的重要延伸。现行语文教学都是范文式的,语文教学主要立足于对这些范文的阅读教学,由学生模仿这些范文的遣词造句、选材构思、立意谋篇及结构布局,从而形成自己的写作风格。在经历长期的模仿后,学生便会掌握最基本的写作方法,进而进行独立创作。但仅仅局限于课本上数量有限的范文学习还是不足取的,这就需要更多的作品提供给学生模仿。所以丰富的课外阅读便是满足学生需求的最好形式。语文教师普遍认识到课外阅读在作文教学中的作用,所以都将其作为课内教学的有益的补充和延伸,甚至认为是语文教学的重要组成部分。
  课外阅读可以提高学生写作主题的深度。写作的目的不仅要反映现实生活,作者也通过作品表达自己的情感,这种情感反映在作品中就是作品的思想主题。特别是名家名作,其主体往往反映了深广的社会现实。鼓励学生多进行课外阅读,尤其是名家名作,让学生在阅读中领悟作品中渗透的作家的思想感情并与其产生共鸣,这样在创作中,会自觉地将这些共鸣、感受和认识表现在自己的文章中,也就形成了自己的思想主题。正因为受名家名作深广主题的影响,学生作文的主题也会在不自觉中变得深广。
  许多学生认为,课外阅读不就是多读几本书吗?其实这是对课外阅读的狭隘认识。现实生活值得学生阅读的内容不仅是几本书或几篇文章,而是广泛而深刻的现实生活。这里的“阅读”一词的含义,不仅是读书本身的含义,更包括对现象的观察、思考和认知。随着时代的发展和社会的进步,人们的生活范围逐步扩大,生活方式逐步多样化,人们感知现实生活的方式也越来越多样化。借助影视、媒体、网络等途径感知的生活内容同样可以作为写作的素材。有了这样的素材积累,何有“巧妇难为无米之炊”的苦恼?
  吕叔湘先生说过:“凡语文学得好的人,无一不得益于课外阅读。”要提高学生的写作能力,必须正确认识课外阅读的重要性,切实减轻学生的课业负担,营造宽松的环境,留给学生自由发展的空间,让学生走进课外阅读的缤纷世界。
  没有课外阅读就没有作文教学。课外阅读对作文教学起着举足轻重的决定性作用。所以,在作文教学中深入课外阅读是我们语文教师必须树立的观念。 

语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,获得运用语文的能力。作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界、真情实感的心灵劳动的表现。写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。然而,在平时的作文教学实践中,我们经常发现,很多学生没有材料可写,或表情达意不…

我有时候想,阿外到底是一只狗还是一只猫呢?当它需要我的时候,它就流露出一只狗的体贴,当它不需要我的时候,又对我如猫般的冷傲。百变王子什么的,最讨厌了。凭什么?你想变成什么就是什么,而你的主人,我——当然也是你的仆人,永远只能傻傻地等候,眼巴巴地看着你…

课外阅读家长评语20字 课外阅读与作文教学 1671字 投稿:谢穚穛

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动物,如鱼类、鸟类、昆虫的集体统一行动有时是非常可怕的行为,最典型和最可怕的莫过于蝗虫的集体统一行动。一只两只、几十只蝗虫对人类和庄稼、植物构成不了威胁,一万只甚至一亿只蝗虫也可能对庄稼和植物不会造成太大破坏,前提是它们不同时啃食植物和庄稼。但是只要…

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