人教版七年级期中考试 2016—2017期中考试 2016-2017学年人教版七年级上期中考试数学试卷

导读:2016-2017学年度第一学期人教版七年级期中考试,数学试卷,体现了从特殊到一般的数学思想方法,(4)利用上述研究数学问题的思想与方法,2016-2017学年度第一学期人教版七年级期中考试数学试卷(完卷时间:120分钟总分:100分)一、选择题(每小题2分,共20分。)1.下列有理数中属于负数的是()A.1B.02.?C.-1D.21的相反数等于()21A.B.22C.?12D.-23.下列

2016-2017学年度第一学期人教版七年级期中考试

数学试卷

(完卷时间:120分钟 总分:100分)

一、选择题(每小题2分,共20分。) 1.下列有理数中属于负数的是( )

A.1 B.0 2.?

C.-1 D.2

1

的相反数等于( ) 21

A. B.2

2

C.?

1

2

D.-2

3.下列各式中不是单项式的是( )

A.a B.2b 4.下列说法中,错误的是( ) A.零的相反数是零

C.零既不是正数,也不是负数 5.下列式子中与?

A.2x

2

C.0

D.a?b

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B.正数和负数统称为有理数 D.零的绝对值是零

12

xy是同类项的是( ) 2

B.2yx

2

C.2xyz D.2xy

6.连江文笔中学拥有400米的塑胶跑道,小明沿着该跑道跑了4圈,则小明所跑的路程用科学记数法表示为( )米。 A.4×102 B.16×102 C.1.6×103 D.1.6×104 7.购买单价为2元的作业本n本,付了b元,应找回( )元。 A.b?2n B.2n?b C.b?n D.b?2 8.下列去括号正确的是( ) A.-(3x-2)= 3x-2 B.+(3x-2)= 3x+2 C.-(3x-2)= -3x+2 D.+(3x-2)=-3x-2 9.把-1,0,1,2,3这五个数,填入下列方框中,使行、列三个数的和相等,其中错误的是( )

10.已知a是正数,b是负数,且|b|>|a|,用数轴上的点来表示a、b,则下列正确的是( )

二、填空题(每小题2分,共20分。) 11.计算:?2?5?____________。

m35n3xy?2xy是同类项,则m?n?____________ 12.若单项式与

13.?

1

3

5x2y3

14.单项式-的系数是 ___ ,次数为_______。

3

15.按要求填空:7.60540(精确到百分位)≈。 16.多项式4x-x-2。 17.比较大小:?

2

34

15

?

4; 5

18.下列有理数 -23%,100,,-7,0,0.618中, 是负分数, 是正整数。 19.用火柴棒按下列方式搭建三角形:

当三角形的个数为10个时,火柴棒的根数为根。

…………

20.如图是小明家的楼梯示意图,其水平距离(即:AB的长度)为(2a?b)米,一只蚂蚁从A点

沿着楼梯爬到C点,共爬了(3a?b)米。问小明家楼梯的竖直高度(即:BC的长度)为 米。

三、解答题(共60分)

21.计算:(每小题4分,共16分)

22.化简:(每小题4分,共8分)

(1)?20?3?5?7 (2)?0.5?(?3)?2.75?(?7) (3)(

1

412

123

??)?(?12) (4)?22?4?7?3???2?3 234

(1)2a?5b?3a?b (2)?8m?7n??2?m?3n?

23.先化简,再求值:3x2?5x?(2x?3)?2x2,其中x??1。(本题6分)

24.请利用数轴的有关知识解答下列问题:(共6分)

(1)(3分)画出数轴并表示下列各数,最后用“<”号连接起来。

(2)(1+1+1分)如图在数轴上有两个点A、B,回答下列问题:

①将A点沿数轴向右移动4个单位长度后,表示的数是。 ②点B做怎样的移动后所表示的数与A点所表示的数互为相反数?

③点B沿数轴经过移动后与点A的距离为1个单位长度,问此时点B所表示的数是: 。

25.(6分)1984年中国代表团第一次全面参加奥运会,夺得15枚金牌。下表是中国代表团在历届奥运会上获得的金牌数变化情况统计。(以1984年的15枚为基数,增加为正,减少为负) 请你计算并回答下列问题:

(1)2008年北京奥运会上中国代表团夺得多少枚金牌?x

(2)至2008年北京奥运会结束时,中国代表团在历届奥运会上共夺得多少枚金牌?

2,-3,0,2.5,-1.5

??

26、(6分)已知ab=3,a+b=4,求3ab-[2a-(2ab-2b)+3]的值。

27、(6分)

一辆慢车速度为48千米/时,一辆快车速度为55千米/时,慢车在前,快车在后,两车间距离为21千米,快车追上慢车需要多少小时?

28.拓广探索(3+1+1+1分,共6分)

七年某班师生为了解决“22012个位上的数字是 。”这个问题,通过观察、分析、猜想、验证、归纳等活动,从而使问题得以解决,体现了从特殊到一般的数学思想方法。师生共同探索如下:

(1)认真填空,仔细观察。

12

因为21?2,所以 2个位上的数字是2 ;因为 22?4,所以2个位上的数字是4 ; 34

因为 23?8,所以 2个位上的数字是8 ;因为 24?,所以2个位上的数字

是 ;

5

因为 25?, 所以 2 2 6 = , 所以2 6个位上

的数字是 ;

(2)①小明是个爱动脑筋的学生,他利用上述方法继续探索,马上发现了规律,于是猜想:210个位上的数字是4,你认为对吗?

(3)利用上述得到的规律,可知:22012个位上的数字是 。

(4)利用上述研究数学问题的思想与方法,试求:32013个位上的数字是 。

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