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每日分享:高考焦虑。小杨，女，18岁，高三学生，由于临近高考，心理压力过大，产生烦躁情绪，在母亲陪同下前来咨询。小杨自述：这一段我精神无法振作，不能完成作业，说不出原因地烦躁，不愿上学。有时想和同学谈天说地胡聊一通，有时只想一个人呆着。有两个月时间了，我吃饭后就呕吐，在内科、神经科检查也没有异常，晚上做梦、失眠，白天注意力不集中，学习成绩下降，各门功课在70分左右。我对家里人反感，不想见到家里人。我觉得人生道路非常狭窄，而且曲曲折折。因此，总需要别人来牵引、扶持着行路，从来没有一个人独自走过，也从来没有相信自己能独立行路，不敢独行。当应该独行时，自己却不知如何起步，生怕自己会跌倒，而且没人来扶我。小杨母亲介绍：两个月前开始呕吐，不进食时做呕吐状，不敢吃东西。夜间说梦话，多与考试有关。近来面临考大学，学习特别紧张，一个月前感冒，结果有两门功课没考好，经受不住打击就想哭。老师建议休息，但她怕考不上大学，面子不好看。我们和老师都理解她，进行了劝解，但她自己给自己施加压力。父亲对她要求较高，经常教育她“人活着要有理想，人生就是后天与先天的斗争，人的一生就是奋斗的一生。”最近她后悔自己读高中，觉得不如读职业高中，省去考大学的事就好了。记得上初中时，她就很自卑，对考试特别害怕，认为自己记忆力不好。对于一个高中生而言，“学习好”是社会和家庭需要的焦点，而考试又是反映这一焦点的唯一形式。学生害怕考试的内在原因不完全是爱面子，更重要的是怕考不好无法向父母和社会交待。他们所以焦虑、紧张，是因为各种原因使学生没把社会和家庭的需要变为自身的需要。由于自身求知问题不甚自觉，所以多半是为他人读书，为此，家庭和社会需要变成了心理压力而不是动力，学生是在扭曲中学习的，这是造成心理问题的关键。
