爱华网高中语文必修一、二、四文言文知识梳理
必修1：《静女》《氓》《离骚》《孔雀东南飞》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．爱而不见（ ） 2．自牧归荑（ ）
3．彤管有炜，说怿女美（ ） 4．将子无怒（ ）
5．犹可说也（ ） 6．肇锡余以嘉名（ ）
7．扈江离与辟芷兮（ ） 8．来吾道夫先路（ ）
9．指九天以为正兮（ ） 10．终老不复取（ ）
11．蒲苇纫如丝（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．适
（1）始适还家门（ ） （2）处分适兄意（ ）
（3）适得府君书（ ） （4）舟行适临汝（ ）
2．谢
（1）谢家来贵门（ ） （2）阿母谢媒人（ ） （3）多谢后世人，戒之慎毋忘（ ）
3．见
（1）府吏见丁宁（ ） （2）渐见愁煎迫（ ） （3）风吹草低见牛羊（ ）
4．区区
（1）何乃太区区（ ） （2）感君区区怀（ ）
5．为
（1）君家妇难为（ ） （2）为仲卿母所遣（ ） （3）阿母为汝求（ ）
6．若
（1）其叶沃若（ ） （2）君既若见录（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
相
（1）相见常日稀（ ） （2）及时相遣归（ ） （3）好自相扶将（ ）
（4）久久莫相忘（ ） （5）会不相从许（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）孔雀东南飞（ ）（ ） （2）卿当日胜贵（ ）（ ）
（3）名余曰正则兮（ ）（ ）（4）字余曰灵均（ ）（ ）
（5）纫秋兰以为佩（ ）（ ）（6）交广市鲑珍（ ）（ ）（7）冬雷震震，夏雨雪（ ）（ ）
（8）纷吾既有此内美兮（ ）（ ）（9）逆以煎我怀（ ）（ ）
（10）足以荣汝身（ ）（ ）
（11）戒之慎毋忘（ ）（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．天气晚来秋 古义： 今义：
2．老大嫁作商人妇 古义： 今义：
3．多谢后世人 古义： 今义：
4．便可白公姥，及时相遣归 古义： 今义：
5．吾意久怀忿，汝岂得自由 古义： 今义：
6．可怜体无比，阿母为汝求 古义： 今义：
7．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 古义： 今义：
8．我有亲父兄，性行暴如雷 古义： 今义：
9．我有亲父母，逼迫兼弟兄 古义： 今义：
10．枝枝相覆盖，叶叶相交通 古义： 今义：
11．送子涉淇，至于顿丘 古义： 今义：
12．将子无怒，秋以为期 古义： 今义：
13．春与秋其代序 古义： 今义：
14．终日不成章，泣涕零如雨 古义： 今义：
15．对酒当歌，人生几何 古义： 今义：
16．因为长句，歌以赠之 古义： 今义：
17．凄凄不似向前声 古义： 今义：
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）匪汝之为美，美人之贻（ ） （2）匪我愆期，子无良媒（ ）
（3）俟我于城隅（ ） （4）肇锡余以嘉名（ ）
（5）恐年岁之不吾与（ ） （6）何言复来还（ ）
（7）将子无怒，秋以为期（ ） （8）为仲卿母所遣（ ）
（9）鸡鸣桑树颠（ ）
必修2：《阿房宫赋》《赤壁赋》《项脊轩志》《与妻书》《逍遥游》《兰亭集序》
《阿房宫赋》
一、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．举
（1）莫令事不举（ ） （2）函谷举（ ）
2．幸
（1）幸可广问讯（ ） （2）缦立远视，而望幸焉（ ）
3．可怜
（1）东家有贤女……可怜体无比（ ） （2）楚人一炬，可怜焦土（ ）
（3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（ ）
4．爱
（1）秦爱纷奢，人亦念其家（ ） （2）使秦复爱六国之人（ ）
（3）不爱珍器重宝肥饶之地（ ）
5.一
（1）六王毕，四海一（ ）（2）楚人一炬，可怜焦土（ ）（3）合从缔交，相与为一（ ）
（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（ ）
6.族
（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者（ ）（2）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（ ）
（3）族秦者，秦也，非天下也（ ）
二、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
焉
（1）盘盘焉（ ）（2）或师焉，或不焉（ ）（3）且焉置土石（ ）
（4）积土成山，风雨兴焉（ ）（5）焉用亡郑以陪邻（ ）
三、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）骊山北构而西折（ ）（ ）（2）廊腰缦回（ ）（ ）
（3）辇来于秦（ ）（ ）（4）日益骄固（ ）（ ）
（5）朝歌夜弦（ ）（ ）（6）族秦者，秦也（ ）（ ）
（7）可怜焦土（ ）（ ）（8）燕赵之收藏（ ）（ ）
（9）鼎铛玉石，金块珠砾（ ）（ ）
（ ）（ ）
（10）后人哀之而不鉴之（ ）（ ）
四、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．钩心斗角 古义： 今义：比喻各用心机，互相排挤
2．一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：_ _ 今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况
3.楚人一炬，可怜焦土 古义：_ _ 今义：①值得怜悯；②怜悯；③(数量少或质量坏到)不值得一提
4.覆压三百余里，隔离天日 古义： 今义：隔开
5．而从六国破亡之故事 古义： 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力
五、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）灭六国者，六国也，非秦也。（ ）
（2）秦人不暇自哀（ ）
《赤壁赋》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．举酒属客（ ） 2．山川相缪（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．固
（1）固众芳之所在（ ） （2）日益骄固（ ） （3）固一世之雄也（ ）
（4）今夫颛臾，固而近于费（ ） （5）秦孝公据崤函之固（ ）
2．如
（1）纵一苇之所如（ ） （2）如泣如诉（ ）（3）海内晏如（ ）
（4）臣诚知不如徐公美（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1.于
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（ ） （2）月出于东山之上（ ）
（3）此非孟德之困于周郎者乎（ ） （4）托遗响于悲风（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（ ）（ ）
（2）西望夏口，东望武昌（ ）（ ）
（3）方其破荆州，下江陵，顺流而东也（ ）（ ）
（4）况吾与子渔樵于江渚之上（ ）（ ）
（5）不知东方之既白（ ）（ ）
（6）侣鱼虾而友麋廘（ ）（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．徘徊于斗牛之间 古义： 今义：在一个地方走来走去；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内上下浮动
2．凌万顷之茫然 古义： 今义：①完全不知道的样子；②失意的样子
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）渺渺兮予怀（ ）（2）客有吹洞箫者（ ）（3）凌万顷之茫然（ ）
（4）而今安在哉（ ）（5）而又何羡乎（ ）（6）此非孟德之困于周郎者乎？（ ）
《项脊轩志》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．以当南日（ ）2.某所，而母立于兹（ ）3.比去，以手阖门（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
迨诸父异爨（ ）（ ）大类女郎也（ ）比去，以手阖门（ ）（ ）轩凡四遭火（ ）凡再变矣（ ）
1．先
（1）先是（ ） （2）先妣（ ）
2.所
（1）某所，而母立于兹（ ） （2）吾妻死之年所手植（ ）
3.过
（1）日过午已昏（ ） （2）大母过余曰（ ） （3）人往，从轩前过（ ）
4.当
（1）以当南日（ ） （2）他日汝当用之（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1.而
（1）后人哀之而不鉴之（ ） （2）不敢言而敢怒（ ）（3）吾尝终日而思矣（ ）（4）下江陵，顺流而东也（ ） （5）固而近于费（ ）（6）授之书而习其句读者（ ）
（7）学而时习之，不亦说乎（ ） （8）某所，而母立于兹（ ）
2.之
（1）儿之成，则可待乎？（ ） （2）哀吾生之须臾（ ） （3）三五之夜（ ）
（4）苟非吾之所有（ ） （5）顷之（ ） （6）扣舷而歌之（ ）
（7）倚歌而和之（ ） （8）抚之甚厚（ ） （9）凌万顷之茫然（ ）
3.以
（1）娘以指叩门扉曰（ ） （2）此吾祖太常公宣德间执此以朝（ ）
（3）能以足音辨人（ ） （4）以手掩门（ ）
第二人称代词：而——而母立于兹
汝——汝姊在吾怀
若——久不见若影
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）雨泽下注（ ）（ ）
（2）余稍为修葺，使不上漏（ ）（ ）
（3）前辟四窗，垣墙周庭（ ）（ ）（ ）（ ）
（4）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也（ ）（ ）
（4）借书满架（ ）（ ）
（5）乳二世（ ）（ ）
（6）此吾祖太常公宣德间执此以朝（ ）（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1.内外多置小门，墙往往而是。 古义： 今义：常常
2.室仅方丈，可容一人居。 古义： 今义：寺院的住持
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
项脊轩，旧南阁子也。（ ）
《与妻书》
一、积实词，解释下列词语在句中的意思。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲（ ）吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之（ ）
不能竟书而欲搁笔（ ）
是
（1）虽不谓吾言为是（ ） （2）先是《项脊轩志》（ ）
（3）是吾不是处（ ）（ ）
二、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
汝其勿悲（ ）
以
（1）即欲乘便以此行之事语汝（ ） （2）且以汝之有身也，更恐不胜悲（ ）
三、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）老吾老，幼吾幼（ ）（ ）（ ）（ ）
四、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死（ ） （2）此吾所以敢率性就死不顾汝也（ ）
《逍遥游》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．其翼若垂天之云（ ）2．小知不及大知（ ）
3．辩乎荣辱之境（ ） 4．旬有五日而后反（ ）（ ）
5．而御六气之辩（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．名
（1）北冥有鱼，其名为鲲（ ）（2）名之者谁《醉翁亭记》（ ）
（3）至人无己，神人无功，圣人无名（ ）（4）莫名其妙（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．其
（1）汝其勿悲（ ） （2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（ ）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（ ）
（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（ ）
（5）其视下也，亦若是则已矣( )
2．焉
（1）盘盘焉，囷囷焉（ ）（2）或师焉，或不焉（ ）（3）且焉置土石（ ）
（4）焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》（ ）（5）置杯焉则胶（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）而后乃今将图南（ ）（ ）
（2）我腾跃而上，不过数仞而下（ ）（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．海运则将徙于南冥 古义： ；今义：海洋上的运输。
2．野马也，尘埃也 古义： ；今义：野生动物的一种
3．腹犹果然 古义： ；今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
4．众人匹之，不亦悲乎 古义： ；今义：大家，许多人。
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）其正色邪？其远而无所至极邪？（ ） （2）奚以之九万里而南为？（ ）
（3）恶乎待哉？（ ） （4）不亦悲乎！（ ）
（5）背负青天而莫之夭阏者（ ） （6）之二虫又何知！（ ）
（7）奚以知其然也？（ ） （8）彼且奚适也？（ ）
《兰亭集序》
一、词类活用
（一）名词作动词
（1）一觞一咏（觞： ）
（2）映带左右（带：环绕）
（二）动词作名词
足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）
（三）动词的使动
（1）引以为流觞曲水（流： ）
（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）
（四）形容词作名词
⑴群贤毕至（贤： ）
⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）
⑶无丝竹管弦之盛（盛 ：热闹的场面）
（五）形容词的意动
（1）齐彭殇为妄作（齐： ）
（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）
（六）数词的意动
固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）
（七）副词作动词
足以极视听之娱（极：尽情享受）
二、一词多义
1 之
⑴所之既卷（ ）
⑵ 以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）
⑶夫人之相与（ ）
⑷极视听之娱（结构助词，的）
⑸向之所欣（音节助词，不译）
2 修
⑴茂林修竹（ ）
⑵况修短随化（ ）
⑶ 乃重修岳阳楼（意为“修建”）
⑷修守战之具（意为“整治治办）
3 虽
⑴虽趣舍万殊（ ）
⑵虽世殊事异（即使，连词）
4 于
⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）
⑵欣于所遇（ ）
⑶终期于尽（意为“到，介词”）
5 以
⑴引以为流觞曲水（ ）
⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）
⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）
6一
⑴ 若合一契（ ）
⑵ 其致一也（一样）
⑶ 固知一死生为虚诞（动词，看作一样）
⑷ 一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）
⑸悟言一室之内（数词，一）
三、指出下列特殊句式
（一）
① 死生亦大矣
② 固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作
③ 其致一也
（二）
1.
⑴会于会稽山阴之兰亭
⑵当其欣于所遇
⑶终期于尽
⑷不能喻之于怀
⑸亦将有感于斯文
2.
⑴仰观宇宙之大
⑵俯察品类之盛
⑶虽无丝竹管弦之盛
必修4：《孔孟两章》《劝学》《过秦论》《师说》
14．孔孟两章
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．不可，直不百步耳（ ） 2．王如知此，则无望民之多于邻国也（ ）
3．颁白者不负戴于道路矣（ ） 4．涂有饿殍而不知发（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ） 邻国之民不加少（ ） 填然鼓之，兵刃既接（ ）
或百步而后止（ ） 数罟不入洿池（ ） 谨庠序之教（ ）（ ）
1．固
（1）固而近于费（ ） （2）固国不以山溪之险（ ）
（3）生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（ ） （4）人固有一死（ ）
2．过
（1）无乃尔是过与（ ） （2）是谁之过与（ ）
（3）大母过余曰（ ） （4）雷霆乍惊，宫车过也（ ）
（5）过犹不及（ ）
3．相
（1）则将焉用彼相矣（ ） （2）今由与求也，相夫子（ ）
（3）久久莫相忘（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．为
①非为织作迟（ ） ②是社稷之臣也，何以伐为（ ）
③今不取，后世必为子孙忧（ ） ④为天下笑者，何也？（ ）
2．于
①冉有，季路见于孔子（ ） ②季氏将有事于颛臾（ ）
③虎兕出于柙（ ） ④龟玉毁于椟（ ）
⑤而谋动干戈于邦内（ ）
3．是
①无乃尔是过与 （ ） ②是社稷之臣也（ ）
③是谁之过与（ ） ④夫如是，远人不服（ ）
4．而
①危而不持，颠而不扶（ ） ②固而近于费（ ）
③君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ） ④或百步而后止（ ）
⑤弃甲曳兵而走（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．既来之，则安之（ ） 2．然而不王者（ ） 3．树之以桑（ ）
4．填然鼓之（ ） 5．五十者可以衣帛矣（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．河内凶 古义： 今义：凶恶
2.非我也，兵也 古义： 今义：军队中的最基层成员
3.弃甲曳兵而走 古义： 今义：人或鸟兽的脚交互向前移动
4.或百步而后止 古义： 今义：或许，也许
5.季氏将有事于颛臾 古义： 今义：有事情
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．无乃尔是过与（ ） 2．而谋动干戈于邦内 （ ）
3．是社稷之臣也，何以伐为（ ） 4．昔者先王以为东蒙主（ ）
5．然而不王者，未之有也。（ ）
15.劝学
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．虽有槁暴，不复挺者。（ ）2．则知明而行无过矣（ ）
3．君子生非异也（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子博学而日参省乎己（ ）（ ） 金就励则利（ ） 不积跬步（ ）
无以至千里（ ）
1．绝
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河（ ） （2）以为妙绝（ ）（3）佛印绝类弥勒（ ）
（4）率妻子邑人来此绝境（ ） （5）忽然抚尺一下，群响毕绝（ ）
2．假
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河（ ）（2）以是人多以书假余（ ）
（3）君子生非异也，善假于物也（ ）（4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．而
①青，取之于蓝而青于蓝（ ） ②君子博学而日参省乎已（ ）
③吾尝终日而思矣（ ） ④积善成德，而神明自得（ ）
⑤顺风而呼，声非加疾也（ ） ⑥蟹六跪而二螯（ ）
2．焉
①积土成山，风雨兴焉（ ） ②积善成德，而神明自得，圣心备焉（ ）
③且焉置土石（ ） ④犹且从师而问焉（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（ ）（ ）（ ）
2．君子博学而日参省乎己（ ） 3．假舟楫者，非能水也（ ）
4．假舆马者，非利足也（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 古义： 今义：使用
古义： 今义：指人死后埋葬的地方
2．非蛇鳝之穴无可寄托者 古义： 今义：托付
3．假舆马者 古义： 今义：与“真”相对
4．蟹六跪而二螯 古义： 今义：跪下的“跪”
5．声非加疾也 古义： 今义：①疾病，②快。
6．蚓无爪牙之利 古义： 今义：坏人的帮凶。
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．青，取之于蓝，而青于蓝（ ）2．蚓无爪牙之利，筋骨之强（ ）
3．木直中绳，輮以为轮（ ）
16.过秦论
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．赢粮而景从（ ） 2．合从缔交，相与为一（ ）
3．外连衡而斗诸侯（ ） 4．陈利兵而谁何（ ）
5．序八州而朝同列，百有余年矣（ ） 6．孝公既没（ ）
7．倔起阡陌之中（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．亡
①河曲智叟亡以应（ ） ②追亡逐北，伏尸百万（ ）
③秦无亡矢遗镞之费（ ） ④吞二周而亡诸侯（ ）
2．利
①信臣精卒，陈利兵而谁何（ ） ②有蒋氏者，专其利三年矣（ ）
③因利乘便，宰割天下，分裂山河（ ）
3．固
①卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（ ） ②秦孝公据崤函之固（ ）
③固国不以山溪之险（ ） ④汝心之固，固不可彻（ ）
4．爱
①不爱珍器重宝肥饶之地（ ） ②明智而忠信，宽厚而爱人（ ）
5．致
①以致天下之士（ ） ②然秦以区区之地，致万乘之势（ ）
6.度
①试使山东诸国与陈涉度长絜大（ ） ②商君佐之，内立法度（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
因：
①因利乘便，宰割天下（ ）②蒙故业，因遗策（ ）③然后践华为城，因河为池（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
①天下云集响应 （ ）（ ）②外连衡而斗诸侯 （ ）
③却匈奴七百余里 （ ） ④履至尊而制六合 （ ）
⑤且夫天下非小弱也 （ ） ⑥追亡逐北（ ）
⑦囊括四海（ ） ⑧陈胜瓮牖绳枢之子（ ）（ ）
⑨以愚黔首（ ） ⑩子孙帝王万世之业也（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．以致天下之士 古义： 今义：导致
2．才能不及中人 古义： 今义：身材相貌等居于中等的人
3．试使山东之国与陈胜度长絜大 古义： 今义：省名
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
(1)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（ ）(2)一夫作难而七庙隳。（ ） (3)陈利兵而谁何。（ ） (4)谪戍之众，非抗于九国之师也。（ ）
17.师说
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．所以传道受业解惑也（ ） 2．或师焉，或不焉（ ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子不齿（ ） 不耻相师（ ）
1．师
（1）道之所存，师之所存也（ ） （2）师道之不传也久矣（ ）
（3）圣人无常师（ ） （4）吾从而师之 （ ）
2．道
（1）师道之不传也久矣 （ ） （2）其闻道也固先乎吾（ ）
（3）余嘉其能行古道（ ） （4）不足为外人道也（ ）
（5）于是废先王之道，焚百家之言（ ）
3.传
（1）师者，所以传道受业解惑也（ ） （2）师道之不传也久矣（ ）
（3）六艺经传皆通习之（ ）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．于
（1）而耻学于师 （ ） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（ ）
（3）不拘于时，学于余 （ ）
2．乎
（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（ ） （2）庸知其年之先后生于吾乎?（ ）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！（ ）
（4）君子博学而日参省乎己（ ）
3．其
（1）其可怪也欤！（ ） （2）爱其子，择师而教之（ ）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！（ ）
（4）今其智乃反不能及，其可怪也欤！（ ） （5）汝其勿悲（ ）
（6）其正色邪？其远而无所至极邪？（ ）
4．之
（1）句读之不知，惑之不解（ ） （2）思国之安者（ ）
（3）作《师说》以贻之（ ） （4）背负青天而莫之夭阏者（ ）
（5）之二虫又何知（ ） （6）奚以之九万里而南为（ ）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．其下圣人也亦远矣，而耻学于师（ ）（ ）
2．是故圣益圣，愚益愚（ ）（ ）
3．小学而大遗（ ） 4.孔子师郯子（ ）
5.择善而从之（ ）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
①古之学者必有师。 古义： 今义：指在学术上有一定成就的人
②师者，所以传道授业解惑也 古义： 今义：表因果关系的连词
③今之众人，其下圣人也亦远矣。 古义： 今义：大家，许多人
④小学而大遗，吾未见其明也 古义： 今义：实施初等教育的学校
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 古义： 今义：不需要
⑥年十七，好古文 古义： 今义：五四以前的文言文的统称
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．师者，所以传道受业解惑也。（ ） 2．不拘于时，学于余。（ ）
3．句读之不知，惑之不解（ ） 4．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，（ ）
5．非吾所谓传其道解其惑者也。（ ）
必修1文言文知识梳理答案 2012-12
必修1：《静女》《氓》《离骚》《孔雀东南飞》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．爱而不见（爱通“愛”，隐藏，遮掩；见通“现”，出现） 2．自牧归荑（归通“馈”，赠送）
3．彤管有炜，说怿女美（说通“悦”，喜爱；女通“汝”，你） 4．将子无怒（无通“毋”，不要）
5．犹可说也（说通“脱”，解脱） 6．肇锡余以嘉名（锡通“赐”，赐给）
7．扈江离与辟芷兮（辟通“僻”，幽僻） 8．来吾道夫先路（道通“导”，引导）
9．指九天以为正兮（正通“证”，作证） 10．终老不复取（取通“娶”，娶妻）
11．蒲苇纫如丝（纫通“韧”，柔韧）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．适
（1）始适还家门（嫁） （2）处分适兄意（依照）
（3）适得府君书（刚才） （4）舟行适临汝（到……去）
2．谢
（1）谢家来贵门（离开，辞别） （2）阿母谢媒人（谢绝） （3）多谢后世人，戒之慎毋忘（告诉）
3．见
（1）府吏见丁宁（用在动词前，表示动作偏指一方，这里指我） （2）渐见愁煎迫（被）
（3）风吹草低见牛羊（通“现”）
4．区区
（1）何乃太区区（小，见识短浅） （2）感君区区怀（诚挚）
5．为
（1）君家妇难为（当） （2）为仲卿母所遣（为……所，表被动） （3）阿母为汝求（介词，替）
6．若
（1）其叶沃若（形容词词尾，相当于“然”） （2）君既若见录（代词，我。若见录，如此记住我）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
相
（1）相见常日稀（偏指“你”） （2）及时相遣归（偏指“我”） （3）好自相扶将（偏指“她”，焦母）（4）久久莫相忘（偏指“我”） （5）会不相从许（偏指“你”，必定不能答应你的要求）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）孔雀东南飞（东南，名词作状语）（向东南） （2）卿当日胜贵（日，名词作状语）（一天天地）
（3）名余曰正则兮（名，名词作动词）（命名，取名）（4）字余曰灵均（字，名词作动词）（取表字）
（5）纫秋兰以为佩（纫，名词作动词）（绳索）（6）交广市鲑珍（市，动词，买）（7）冬雷震震，夏雨雪（雨，名词作动词）（降下，落下）
（8）纷吾既有此内美兮（美，形容词作名词）（美德）（9）逆以煎我怀（煎，使动）（使……受煎熬）
（10）足以荣汝身（荣，使动）（使……荣耀）
（11）戒之慎毋忘（戒，意动）（以……为戒）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．天气晚来秋 古义：在本诗中相当于“季节、气候” 今义： 在一定区域和一定时间内大气中发生的各种气象变化
2．老大嫁作商人妇 古义： 年龄大 今义：兄弟排序第一
3．多谢后世人 古义： 再三告诉，告诫 今义： 非常感谢
4．便可白公姥，及时相遣归 古义： 偏义复词，专指婆婆 今义：公公婆婆
5．吾意久怀忿，汝岂得自由 古义： 自作主张 今义：没有拘束
6．可怜体无比，阿母为汝求 古义： 可爱 今义：值得怜悯
7．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 古义： 偏义复词，劳作 今义：劳作和休息
8．我有亲父兄，性行暴如雷 古义： 偏义复词，兄长 今义： 父亲和兄长
9．我有亲父母，逼迫兼弟兄 古义： 偏义复词，母亲，兄长 今义： 父亲和母亲，弟弟和兄长
10．枝枝相覆盖，叶叶相交通 古义： 交错，连接 今义：来往
11．送子涉淇，至于顿丘 古义： 直到 今义：连词，表示另提一事
12．将子无怒，秋以为期 古义： 把……作为 今义：认为
13．春与秋其代序 古义： 依次替代 今义：代替序言的文章
14．终日不成章，泣涕零如雨 古义： 织成成批的布 今义：成为诗文的段落
15．对酒当歌，人生几何 古义： 多少 今义：几何科学
16．因为长句，歌以赠之 古义： 因此作 今义：表原因的连词
17．凄凄不似向前声 古义： 刚才 今义：介词和方位名词构成的两个词
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）匪汝之为美，美人之贻（判断句） （2）匪我愆期，子无良媒（判断句）
（3）俟我于城隅（介词结构后置） （4）肇锡余以嘉名（介词结构后置）
（5）恐年岁之不吾与（宾语前置） （6）何言复来还（宾语前置）
（7）将子无怒，秋以为期（宾语前置） （8）为仲卿母所遣（被动句）
（9）鸡鸣桑树颠（省略句）
必修2文言文知识梳理答案
必修2：《阿房宫赋》《赤壁赋》《项脊轩志》《与妻书》《逍遥游》《兰亭集序》
《阿房宫赋》
一、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．举
（1）莫令事不举（成就，成功）（2）函谷举（被攻占）
2．幸
（1）幸可广问讯（希望）（2）缦立远视，而望幸焉（宠幸）
3．可怜
（1）东家有贤女……可怜体无比（可爱）（2）楚人一炬，可怜焦土（可惜）
（3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（值得怜悯）
4．爱
（1）秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱）（2）使秦复爱六国之人（爱护）（3）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）
5.一
（1）六王毕，四海一（统一）（2）楚人一炬，可怜焦土（数词）（3）合从缔交，相与为一（一体）
（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一）
6.族
（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者（类）（2）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族）
（3）族秦者，秦也，非天下也（灭族，杀尽）
二、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
焉
（1）盘盘焉（形容词词尾）（2）或师焉，或不焉（语气词，不译）
（3）且焉置土石（哪里，疑问代词）
（4）积土成山，风雨兴焉（兼词，相当于“于之”，在那里）（5）焉用亡郑以陪邻（疑问代词，怎么）
三、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）骊山北构而西折（西，名词作状语）（向西）（2）廊腰缦回（缦，名词作状语）（像丝绸那样）
（3）辇来于秦（辇，名词作状语）（乘辇，修饰“来”）（4）日益骄固（日，名词作状语—）（一天比一天）
（5）朝歌夜弦（弦，名词作动词）（弹琴）（6）族秦者，秦也（族，名词作动词）（灭族，杀尽）
（7）可怜焦土（焦土，名词作动词）（变成焦土）（8）燕赵之收藏（收藏，动词作名词）
（9）鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，名词作状语）（把鼎、玉、金、珠）（铛、石、块、砾，名词作动词）（当作铁锅、石块）
（10）后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法）（以……为鉴）
四、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．钩心斗角 古义：宫室结构精巧工致 今义：比喻各用心机，互相排挤
2．一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：_天气冷暖_ 今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况
3.楚人一炬，可怜焦土 古义：_可惜_ 今义：①值得怜悯；②怜悯；③(数量少或质量坏到)不值得一提
4.覆压三百余里，隔离天日 古义： 遮蔽 今义：隔开
5．而从六国破亡之故事 古义：旧事、前例 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力
五、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）灭六国者，六国也，非秦也。（判断句）（2）秦人不暇自哀（宾语前置，哀自）
《赤壁赋》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．举酒属客（属通“嘱”，劝酒）2．山川相缪（缪通“缭”，萦绕）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．固
（1）固众芳之所在（确实）（2）日益骄固（顽固）（3）固一世之雄也（本来）（4）今夫颛臾，固而近于费（坚固，形容词）（5）秦孝公据崤函之固（坚固的地势）
2．如
（1）纵一苇之所如（往，去）（2）如泣如诉（像）（3）海内晏如（形容词词尾，……的样子）
（4）臣诚知不如徐公美（比得上）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1.于
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）
（3）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（4）托遗响于悲风（介词，给）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞、泣，使动用法)(使……舞动，使……哭泣)
（2）西望夏口，东望武昌(西、东，名词作状语)(向西，向东)
（3）方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东，名词~动词）（攻下，东下）
（4）况吾与子渔樵于江渚之上（渔、樵，名词作动词）（打鱼，砍柴）
（5）不知东方之既白（白，名词/形容词作动词）（显出白色）
（6）侣鱼虾而友麋廘（侣、友，意动用法）（以……为侣，以……为友）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．徘徊于斗牛之间 古义：这里指明月停留 今义：
2．凌万顷之茫然 古义：辽阔的样子 今义：①完全不知道的样子；②失意的样子
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）渺渺兮予怀（主谓倒装，我的心思悠远）（2）客有吹洞箫者（定语后置，有吹洞箫之客）
（3）凌万顷之茫然（定语后置，凌茫然之万顷）（4）而今安在哉（宾语前置，在安）
（5）而又何羡乎（宾语前置，羡何）（6）此非孟德之困于周郎者乎？（“于”字表被动）
《项脊轩志》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．以当南日（当通“挡”，挡住）2.某所，而母立于兹（而通“尔”，你）
3.比去，以手阖门（阖通“合”，关闭）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
迨诸父异爨（迨，及，等待；爨，起灶做饭）大类女郎也（类，像）
比去，以手阖门（比，等到；去，离开）轩凡四遭火（凡，一共）凡再变矣（再，第二次，两次）
1．先
（1）先是（先前）（2）先妣（去世的）
2.所
（1）某所，而母立于兹（地方）（2）吾妻死之年所手植（所字结构，亲手种植的）
3.过
（1）日过午已昏（时间超过）（2）大母过余曰（探望，看望）（3）人往，从轩前过（经过）
4.当
（1）以当南日（挡住）（2）他日汝当用之（理当，该当）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1.而
（1）后人哀之而不鉴之（表转折）（2）不敢言而敢怒（表转折）（3）吾尝终日而思矣（表修饰）
（4）下江陵，顺流而东也（表修饰）（5）固而近于费（而且，表并列）
（6）授之书而习其句读者（表并列/表递进）（7）学而时习之，不亦说乎（表递进）
（8）某所，而母立于兹（你，第二人称代词）
2.之
（1）儿之成，则可待乎？（助词，主谓间）（2）哀吾生之须臾（助词，主谓间，取消句独）
（3）三五之夜（结构助词，的）（4）苟非吾之所有（结构助词，的）（5）顷之（音节助词，无义）
（6）扣舷而歌之（音节助词，无义）（7）倚歌而和之（代词，代“歌”）（8）抚之甚厚（代词，他（她））
（9）凌万顷之茫然（定语后置标志）
3.以
（1）娘以指叩门扉曰（介词，用）（2）此吾祖太常公宣德间执此以朝（连词，来）
（3）能以足音辨人（介词，凭借）（4）以手掩门（介词，用）
第二人称代词：而——而母立于兹
汝——汝姊在吾怀
若——久不见若影
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）雨泽下注（下，名词作状语，向下）
（2）余稍为修葺，使不上漏（上，名词作状语，向上）
（3）前辟四窗，垣墙周庭（前，名词作状语，在前面；垣，名词~动词，筑围墙）
（4）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也（手，名词作状语，亲手）
（4）借书满架（满，形容词~动词，摆满）
（5）乳二世（乳，名词~动词，喂奶）
（6）此吾祖太常公宣德间执此以朝（朝，名词作动词，上朝）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1.内外多置小门，墙往往而是。 古义： 处处 今义：常常
2.室仅方丈，可容一人居。 古义：一丈见方 今义：寺院的住持
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
项脊轩，旧南阁子也。（判断句）
《与妻书》
一、积实词，解释下列词语在句中的意思。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲（经受）
吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之（但是，只是）
不能竟书而欲搁笔（完，终了）
是
（1）虽不谓吾言为是（对的）
（2）先是《项脊轩志》（这，代词）
（3）是吾不是处（第一个“是”，判断动词）（第二个“是”，形容词，正确的）
二、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
汝其勿悲（千万，一定）
以
（1）即欲乘便以此行之事语汝（介词，把）
（2）且以汝之有身也，更恐不胜悲（因为）
三、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）老吾老，幼吾幼（第一个，形容词~动词，敬重，爱护；第二个老、幼，形容词~名词，长辈晚辈）
四、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死（固定句式，与其……不如……）
（2）此吾所以敢率性就死不顾汝也（判断句）
《逍遥游》
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．其翼若垂天之云（“垂”通“陲”，边际）
2．小知不及大知（“知”通“智”，智慧）
3．辩乎荣辱之境（“辩”通“辨”，区别）
4．旬有五日而后反（“有”通“又”；“反”通“返”）
5．而御六气之辩（“辩”通“变”，变化）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．名
（1）北冥有鱼，其名为鲲（名称）
（2）名之者谁《醉翁亭记》（命名）
（3）至人无己，神人无功，圣人无名（名声）
（4）莫名其妙（说出）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．其
（1）汝其勿悲（千万，一定）
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（是……，还是……？用在选择句中加强揣测语气。）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（表推测、估计，大概）
（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（表反问语气词）
（5）其视下也，亦若是则已矣(代词，它，指大鹏。它俯瞰下方大地，也不过像是人仰望天空一样罢了。)
2．焉
（1）盘盘焉，囷囷焉（形容词词尾，……的样子）
（2）或师焉，或不焉（语气词，不译）
（3）且焉置土石（疑问代词，哪里）
（4）焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》（疑问代词，怎么）
（5）置杯焉则胶（兼词，于之）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
（1）而后乃今将图南（南，名词~动词）（向南飞）
（2）我腾跃而上，不过数仞而下（上，下，名词作动词）（向上飞，落下来）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．海运则将徙于南冥 古义：海波动荡；今义：海洋上的运输。
2．野马也，尘埃也 古义：游动的雾气；今义：野生动物的一种
3．腹犹果然 古义：饱的样子；今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
4．众人匹之，不亦悲乎 古义：一般人；今义：大家，许多人。
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
（1）其正色邪？其远而无所至极邪？（其……邪，其……邪？用于选择问句）
（2）奚以之九万里而南为？（奚以……为？表反问，那里用得着……呢）
（3）恶乎待哉？（恶乎……哉？表疑问，凭借什么呢？）
（4）不亦悲乎！（不亦……乎？表反问，不是……吗？难道不……吗？）
（5）背负青天而莫之夭阏者（宾语前置句，夭阏之，阻挡大鹏）
（6）之二虫又何知！（宾语前置句，知何，知道什么）
（7）奚以知其然也？（宾语前置句，奚以，以奚）
（8）彼且奚适也？（宾语前置句，奚适，适奚）
《兰亭集序》
一、词类活用
（一）名词作动词
（1）一觞一咏（觞：喝酒）
（2）映带左右（带：环绕）
（二）动词作名词
足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）
（三）动词的使动
（1）引以为流觞曲水（流：使……流）
（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）
（四）形容词作名词
⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）
⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）
⑶无丝竹管弦之盛（盛 ：热闹的场面）
（五）形容词的意动
（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）
（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）
（六）数词的意动
固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）
（七）副词作动词
足以极视听之娱（极：尽情享受）
二、一词多义
1 之
⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）
⑵ 以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）
⑶夫人之相与（取消句子独立性）
⑷极视听之娱（结构助词，的）
⑸向之所欣（音节助词，不译）
2 修
⑴茂林修竹（意为“高”）
⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）
⑶ 乃重修岳阳楼（意为“修建”）
⑷修守战之具（意为“整治治办）
3 虽
⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）
⑵虽世殊事异（即使，连词）
4 于
⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）
⑵欣于所遇（意为“对，介词”）
⑶终期于尽（意为“到，介词”）
5 以
⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）
⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）
⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）
6一
⑴ 若合一契 （一起）
⑵ 其致一也（一样）
⑶ 固知一死生为虚诞（动词，看作一样）
⑷ 一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）
⑸悟言一室之内（数词，一）
三、特殊句式
（一）判断句
① 死生亦大矣（语意上构成判断）
② 固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作
③ 其致一也
（二）倒装句
1.状语后置
⑴会于会稽山阴之兰亭
⑵当其欣于所遇
⑶终期于尽
⑷不能喻之于怀
⑸亦将有感于斯文
2.定语后置
⑴仰观宇宙之大
⑵俯察品类之盛
⑶虽无丝竹管弦之盛
必修4文言文知识梳理答案
必修4：《孔孟两章》《劝学》《过秦论》《师说》
14．孔孟两章
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．不可，直不百步耳（直通只，只是）
2．王如知此，则无望民之多于邻国也（无通毋，不要）
3．颁白者不负戴于道路矣（颁白，同“斑白”，头发花白）
4．涂有饿殍而不知发（涂同途，道路）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（憎恨） 邻国之民不加少（更加） 填然鼓之，兵刃既接（已经）
或百步而后止（有的人） 数罟不入洿池（网眼细密的渔网） 谨庠序之教（谨慎，认真；古代的学校）
1．固
（1）固而近于费（指城郭坚固） （2）固国不以山溪之险（巩固，安定）
（3）生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（固然，诚然） （4）人固有一死（本来）
2．过
（1）无乃尔是过与（动词，责备） （2）是谁之过与（名词，错误）
（3）大母过余曰（探望，看望） （4）雷霆乍惊，宫车过也（经过）
（5）过犹不及（胜过，超过）
3．相
（1）则将焉用彼相矣（名词，辅助盲人走路的人） （2）今由与求也，相夫子（动词，辅佐）
（3）久久莫相忘（动作偏指一方）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．为
①非为织作迟（因为，由于，连词） ②是社稷之臣也，何以伐为 （放句末， 语气助词，表反问）
③今不取，后世必为子孙忧 （成为，动词） ④为天下笑者，何也？（被，介词）
2．于
①冉有，季路见于孔子（引进动作对象，不译） ②季氏将有事于颛臾 （对，对于，介词）
③虎兕出于柙 （从，介词） ④龟玉毁于椟 （在，介词）
⑤而谋动干戈于邦内 （在，介词）
3．是
①无乃尔是过与 （助词，宾语前置标志 ） ②是社稷之臣也（这，指颛臾，代词 ）
③是谁之过与（这，指示代词） ④夫如是，远人不服（这样，代词）
4．而
①危而不持，颠而不扶（却，表转折） ②固而近于费（而且，表递进）
③君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（却，表转折） ④或百步而后止（表承接）
⑤弃甲曳兵而走（表修饰）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．既来之，则安之（来，安，使动用法，使……来，使……安定；）
2．然而不王者（王，名作动，称王）
3．树之以桑（树，名作动，种植）
4．填然鼓之（鼓，名作动，敲鼓）
5．五十者可以衣帛矣（衣，名作动，穿上）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．河内凶 古义：荒年 今义：凶恶
2.非我也，兵也 古义：兵器 今义：军队中的最基层成员
3.弃甲曳兵而走 古义：逃跑 今义：人或鸟兽的脚交互向前移动
4.或百步而后止 古义：有的人 今义：或许，也许
5.季氏将有事于颛臾 古义：这里指有军事行动 今义：有事情
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．无乃尔是过与（宾语前置，无乃……与，译：恐怕……吧，“是”，助词，宾语前置的标志）
2．而谋动干戈于邦内 （介词结构后置）
3．是社稷之臣也，何以伐为（宾语前置，何以……为，译：为什么要……呢）
4．昔者先王以为东蒙主（省略句，“以之为东蒙主”）
5．然而不王者，未之有也。（宾语前置句）
15.劝学
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．虽有槁暴，不复挺者。（有通又，暴通曝，晒）
2．则知明而行无过矣（知，同智，智慧）
3．君子生非异也（生，通性，资质）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子博学而日参省乎己（对照检查）（自省，反省，省察） 金就励则利（磨刀石） 不积跬步（半步）
无以至千里（没有用来……的办法）
1．绝
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡） （2）以为妙绝 （到了极点） （3）佛印绝类弥勒（非常）
（4）率妻子邑人来此绝境（隔绝） （5）忽然抚尺一下，群响毕绝（消失，断绝）
2．假
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河（凭借，借助）（2）以是人多以书假余（借）
（3）君子生非异也，善假于物也（凭借，借助）（4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（与“真”相对，假装）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．而
①青，取之于蓝而青于蓝（ 连词，表转折关系 ） ②君子博学而日参省乎已（ 连词，表递进关系）
③吾尝终日而思矣（连词，表修饰关系） ④积善成德，而神明自得（连词，表因果关系）
⑤顺风而呼，声非加疾也（连词，表修饰关系） ⑥蟹六跪而二螯（连词，表并列关系）
2．焉
①积土成山，风雨兴焉（兼词，相当于“于此”，从这里）②积善成德，而神明自得，圣心备焉（语气助词，了）③且焉置土石（疑问代词，哪里）④犹且从师而问焉（代词，相当于“之”，老师）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（上，下，名词作状语，向上，向下；一，数词活用为形容词，专一）
2．君子博学而日参省乎己（日，名词作状语，每天）
3．假舟楫者，非能水也（水，名词作动词，游泳）
4．假舆马者，非利足也（利，形容词的使动用法，使……快）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 古义：因为 今义：使用
古义：地下泉水 今义：指人死后埋葬的地方
2．非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：藏身 今义：托付
3．假舆马者 古义：借助，利用 今义：与“真”相对
4．蟹六跪而二螯 古义：蟹脚 今义：跪下的“跪”
5．声非加疾也 古义：强，指声音宏大 今义：①疾病，②快。
6．蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿； 今义：坏人的帮凶。
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．青，取之于蓝，而青于蓝（介词结构后置）
2．蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）
3．木直中绳，輮以为轮（省略句，輮以之为轮）
16.过秦论
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．赢粮而景从（ 景通影，像影子一样 ）
2．合从缔交，相与为一。（从通纵，战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略）
3．外连衡而斗诸侯（衡通横，战国时期秦国实行的一种分散六国，使它们各自同秦国联合从而将它们各个击破的策略）
4．陈利兵而谁何（何通呵，呵斥）
5．序八州而朝同列，百有余年矣。（有通又）
6．孝公既没（没通殁，死）
7．倔起阡陌之中（倔通崛，崛起 ）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
1．亡
①河曲智叟亡以应（无 ） ②追亡逐北，伏尸百万（逃跑的人）
③秦无亡矢遗镞之费（丢失） ④吞二周而亡诸侯（使…… 灭亡 ）
2．利
①信臣精卒，陈利兵而谁何（锋利） ②有蒋氏者，专其利三年矣（好处）
③因利乘便，宰割天下，分裂山河（有利的形势）
3．固
①卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（本来） ②秦孝公据崤函之固（险固（地势））
③固国不以山溪之险（巩固） ④汝心之固，固不可彻（固执）
4．爱
①不爱珍器重宝肥饶之地（吝啬） ②明智而忠信，宽厚而爱人（爱护）
5．致
①以致天下之士（招纳） ②然秦以区区之地，致万乘之势（获得）
6.度
①试使山东诸国与陈涉度长絜大（量长短 ） ②商君佐之，内立法度（制度）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
因：
①因利乘便，宰割天下（趁着） ②蒙故业，因遗策（沿袭） ③然后践华为城，因河为池（就着）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
①天下云集响应 （名词作状语，云，像云一样；响，像声音一样）
②外连衡而斗诸侯 （动词的使动用法，斗，使……争斗）
③却匈奴七百余里 （动词的使动用法，却，使……退却）
④履至尊而制六合 （名词作动词，履，登上）
⑤且夫天下非小弱也 （形容词作动词，小，弱，变小，变弱）
⑥追亡逐北（动词作名词，亡，逃走的人）
⑦囊括四海 （名词作状语，囊，像布袋一样）
⑧陈胜瓮牖绳枢之子（名词作动词，瓮，用破瓮作；绳，用草绳系）
⑨以愚黔首（愚，形容词的使动用法，使……愚弄）
⑩子孙帝王万世之业也（名词作动词，帝王，称帝称王）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
1．以致天下之士 古义：用来招纳 今义：导致
2．才能不及中人 古义：平常的人 今义：身材相貌等居于中等的人
3．试使山东之国与陈胜度长絜大 古义：指崤山以东，今义：省名
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
(1)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（判断句）
(2)一夫作难而七庙隳。（被动句）
(3)陈利兵而谁何。 （宾语前置句）
(4)谪戍之众，非抗于九国之师也。（介词结构后置）
17.师说
一、明通假，指出下列句子中的通假字并作解释。
1．所以传道受业解惑也（受通授，传授）
2．或师焉，或不焉（不通否）
二、积实词，解释下列词语在句中的意思。
君子不齿（不值得提起，看不起） 不耻相师（不以……为耻）
1．师
（1）道之所存，师之所存也（名词，老师）（2）师道之不传也久矣（从师学习）
（3）圣人无常师（名词，老师）（4）吾从而师之 （意动用法，以……为师）
2．道
（1）师道之不传也久矣 （风尚）（2）其闻道也固先乎吾（道理）（3）余嘉其能行古道（指从师之道）
（4）不足为外人道也（说，谈论） （5）于是废先王之道，焚百家之言（法令，制度）
3.传
（1）师者，所以传道受业解惑也（传授，教授）
（2）师道之不传也久矣（流传）
（3）六艺经传皆通习之（古代解释经书的著作）
三、理虚词，说出下列虚词在句中的意义和用法。
1．于
（1）而耻学于师 （介词，向）
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（介词，比）
（3）不拘于时，学于余 （介词，被）
2．乎
（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（介词，在）（2）庸知其年之先后生于吾乎?（疑问代词，呢）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！（语气助词，吧）
（4）君子博学而日参省乎己（介词，对）
3．其
（1）其可怪也欤！（语气词，表反问）
（2）爱其子，择师而教之（代词，他自己的）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！（语气词，表猜测，大概）
（4）今其智乃反不能及，其可怪也欤！（语气词，表反问）
（5）汝其勿悲（助词，起强调作用，可译作“千万，必定”）
（6）其正色邪？其远而无所至极邪？（是……，还是……？用在选择句中加强揣测语气）
4．之
（1）句读之不知，惑之不解（助词，宾语提前标志）
（2）思国之安者（取消句子独立性，不译）
（3）作《师说》以贻之（代词，他）
（4）背负青天而莫之夭阏者（宾语前置，代词，指大鹏）
（5）之二虫又何知（指示代词，这）
（6）奚以之九万里而南为（动词，到，往）
四、懂活用，指出下列句中活用的词语，并作解释。
1．其下圣人也亦远矣，而耻学于师（下，名作动，低于；耻，以……为耻）
2．是故圣益圣，愚益愚（第一个圣，愚，形容词作名词，圣人，愚人）
3．小学而大遗（小，大，形容词作名词，小的方面，大的方面）
4.孔子师郯子（师，以……为师，意动）
5.择善而从之（善，好的方面，形容词作名词）
五、辨古今，解释下列句中加点词的古今义
①古之学者必有师。 古义：求学的人，今义：指在学术上有一定成就的人
②师者，所以传道授业解惑也 古义：用来……的… 今义：表因果关系的连词
③今之众人，其下圣人也亦远矣。 古义：一般人，今义：大家，许多人
④小学而大遗，吾未见其明也 古义：小的方面， 今义：实施初等教育的学校
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 古义：不一定 今义：不需要
⑥年十七，好古文 古义：指先秦汉代散文 今义：五四以前的文言文的统称
六、知句式，指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1．师者，所以传道受业解惑也。（判断句）
2．不拘于时，学于余。（被动句）
3．句读之不知，惑之不解（宾语前置句）
4．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，（介词结构后置）
5．非吾所谓传其道解其惑者也。（判断句）
