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浅谈小学语文阅读教学的意义
作者：刘春玲
来源：《新课程学习·下》2013年第08期
摘 要：小学语文阅读教学在整个小学语文教学中占有十分重要的地位，可以让学生养成良好的学习习惯，改变阅读中的不良状况，帮助他们积累知识、掌握语言、提高写作能力，进而为小学生的未来发展奠基。
关键词：小学语文；阅读教学；未来发展
书是人类进步的阶梯，可以使人通晓古今、增长智慧，可以让青少年知礼仪、懂道理，让一个人更充实，让一个国家的未来充满希望。那么，小学语文阅读教学都具有哪些重要意义呢？
一、有利于改变小学生阅读的不良现状
由于现代电子科技的逐渐发展，走进小学生视野的不再是以前单一的书籍和学校的刺激，取而代之以丰富的电视节目和无穷无尽的网络游戏，那种直观的视觉和听觉的刺激让本来就充满好奇的小学生无法控制自己，流连于视听盛宴中，把本来不感兴趣的书抛到一边，所以，今天的小学生的阅读量已不能满足高速发展的未来社会的需求了。
小学语文阅读教学运用得当能让小学生转移注意力，更多地发现书籍中最美好的东西，让他们感受到生活中无法感受到的博大的思想内涵，自然而然就能让他们从那些虚拟的网络世界中走出来，养成读书的好习惯。
二、有助于从小培养学生高尚的道德情操，完善小学生的人格修养
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小学语文的阅读教学如果能落到实处，那么，小学生从中得到的将不仅仅是知识那么简单，更多的是在潜移默化中得到“人文”精神的熏陶和培养，让他们成人成才。
正在成长中的小学生犹如一块待琢的璞玉，最初碰上什么样的工匠，这个工匠又用怎么样的思维去雕刻它，决定着这块玉石将来会成为什么样的成品。小学生对一切事物都充满着好奇，很容易接受新鲜的事物，所以，在这一时期教师的疏导十分重要，教师要花心思在学生的学习兴趣的培养上，想办法让他们知道祖国文字的美妙以及博大精深的学问，当学生有了想阅读的愿望，我们的阅读教学就成功了一半了。
德育教育是学校中最难以进行的也是最长期的一项课题，学生从书中了解到的知识比老师的说教要有力得多，当小学生读到某些名人传记的时候，自然会被他们成功历程中的艰辛和克服困难的毅力所折服，当看到少年英雄立志读书、学习礼仪的时候，学生也会自然而然地效
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